Recursos educativos del siglo XXI y su aporte a la educación para el desarrollo sostenible
DOI:
https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.1.2025.e25Palabras clave:
Educación; desarrollo; tecnología; aprendizajeResumen
En el siglo XXI, la educación juega un papel crucial en la construcción de un futuro sostenible, siendo fundamental para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) establecidos por las Naciones Unidas. La enseñanza se ha transformado, incorporando nuevas tecnologías, enfoques pedagógicos más inclusivos y un enfoque global que busca no solo el desarrollo académico, sino también la conciencia social, ambiental y económica. La innovación en la educación para el desarrollo sostenible (EDS) promueve el aprendizaje de los estudiantes y cimenta sus bases en el desarrollo de estrategias como la realidad aumentada, realidad virtual, realidad mixta, gamificación, laboratorios virtuales, remotos, y la integración de la inteligencia artificial en pro de fortalecer los desafíos del sistema educativo. Sus principales aportes hacia la educación para el desarrollo sostenible se centran en formar ciudadanos críticos, responsables y activos que puedan afrontar los retos globales, contribuyendo a la creación de sociedades más justas y sostenibles. No obstante, se requiere de entrenamiento constante, pensamiento crítico y un alto sentido de premura para determinar el momento de desaprender, aprender o reaprender; esto acompañado de una rica interacción entre sus actores. A través de esta integración de los recursos educativos e innovación en los procesos formativos y de aprendizaje en todos los niveles, la educación y por ende la nueva era tecnológica se convierten en herramientas claves que permiten transformar los desafíos del siglo XXI en oportunidades para el desarrollo humano y el bienestar global. En conclusión, este proyecto desataca los esfuerzos que se empleen para aprovechar de manera significativa los recursos educativos en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.
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