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Probióticos en la modulación de los síntomas del síndrome de intestino irritable: revisión bibliográfica.

Christian Patricio Taipe-Toainga — 2025-10-03

Introducción: El Síndrome de Intestino Irritable (SII) es un trastorno gastrointestinal funcional crónico que afecta entre el 10% y 15% de la población mundial, asociado a dolor abdominal, alteraciones del tránsito intestinal y deterioro en la calidad de vida. La disbiosis intestinal se ha reconocido como un factor clave en su fisiopatología, lo que ha impulsado el interés en el uso de probióticos como terapia complementaria. Objetivo: Analizar la evidencia científica reciente sobre el uso de probióticos en la modulación de los síntomas del SII, considerando eficacia clínica, mecanismos de acción y seguridad. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica siguiendo criterios PRISMA, mediante búsquedas en PubMed, Scopus, ScienceDirect, SpringerLink, SciELO, ClinicalTrials y Google Scholar. Se identificaron 170 artículos publicados entre 2020 y 2024, de los cuales 24 cumplieron con los criterios de inclusión. Resultados: Los probióticos, en especial cepas como Bifidobacterium longum 35624, Lactobacillus plantarum 299v y Lactobacillus rhamnosus GG, mostraron eficacia en la reducción de dolor abdominal, distensión y alteraciones en el tránsito intestinal. Las formulaciones multicepa evidenciaron beneficios más amplios, mejorando tanto síntomas digestivos como calidad de vida. Los efectos adversos fueron mínimos y autolimitados. Conclusiones: El uso de probióticos representa una estrategia terapéutica segura y prometedora en pacientes con SII. No obstante, se requiere mayor estandarización metodológica y ensayos clínicos de alta calidad para establecer recomendaciones clínicas sólidas.

La colaboración entre Universidades públicas y privadas: una urgencia impostergable.

Esdras Ricardo Medina-Minaya — 2025-10-10

El acceso a la educación superior en Perú enfrenta desigualdades, acentuadas por la concentración en el sector privado y limitaciones en el público, situación agravada tras el licenciamiento universitario que redujo opciones sin asegurar alternativas suficientes. Es por ello que el presente articulo tiene como objetivo analizar cómo la colaboración entre universidades públicas y privadas contribuye a reducir las brechas de acceso a la educación superior en el Perú. Material y métodos: La muestra incluyó 7 documentos seleccionados intencionadamente (normativas, reportes oficiales y artículos académicos) sobre alianzas universitarias en Perú. Se aplicó análisis documental con una ficha estructurada que registró datos clave, propuestas, limitaciones y conclusiones de cada fuente. Asimismo, el estudio empleó un enfoque cualitativo, con método hermenéutico de tipo básico y nivel descriptivo-explicativo; y se utilizó un diseño no experimental y transversal. Resultados: La colaboración universitaria comprende la articulación entre instituciones educativas, el Estado y el sector privado, orientada a promover la investigación, la innovación y la formación profesional. Asimismo, el marco normativo peruano junto a diversos informes recientes subraya la importancia de fortalecer redes académicas e interinstitucionales que garanticen una oferta educativa más inclusiva. Por otro lado, las brechas de acceso evidencian profundas desigualdades de carácter socioeconómico, geográfico y de género dentro de la educación superior peruana. Conclusión: La colaboración entre universidades públicas y privadas contribuye a reducir brechas educativas en Perú; sin embargo, persisten limitaciones, por lo que se requiere una alianza sostenida, articulada y socialmente responsable para lograr mayor equidad.

La verdad como finalidad del proceso judicial

Macías-Loor Jorge-Sebastián — 2025-10-19

El presente trabajo analizó la discusión doctrinal sobre la verdad como finalidad del proceso, a partir de de dos concepciones: una instrumental, orientada a la resolución del conflicto mediante el respeto a las normas procesales; y otra epistémica, que entiende también al proceso como una institución orientada al conocimiento de los hechos y el esclarecimiento de la verdad. Se aplicó una metodología de enfoque cualitativo, mediante la técnica de análisis documental de bibliografía especializada en dogmática procesal y filosofía del derecho. Tras la revisión se expuso que, si bien el proceso mantiene en general una estructura adversarial, que impone ciertas limitaciones al esclarecimiento de la verdad con el fin de proteger valores importantes para el Estado constitucional, esto no supone una renuncia total a la dimensión epistémica del proceso, pues la verdad de los hechos es un requisito de la aplicación de las normas, entendida esta como aquella que puede ser alcanzada a partir de determinado acervo probatorio. Se concluyó que el proceso cumple una doble finalidad, instrumental y epistémica, y que la verdad que busca el proceso no es absoluta, sino que es una construcción racional realizada a partir de los medios disponible, necesaria para la legitimidad de las decisiones judiciales.

Evolución jurisprudencial y doctrinaria en el reconocimiento de los ríos como sujetos de derechos: Análisis de los casos Machángara, Monjas y Vilcabamba en Ecuador (2018- 2024)

Rocío Nicolle Sacasari-Barbecho — 2025-10-23

La evolución de la normativa y el desarrollo judicial respecto al otorgamiento de personalidad jurídica de las fuentes hídricas en Ecuador se enfrenta a desafíos significativos en su implementación práctica actualmente. El objetivo es examinar tanto la evolución doctrinaria y jurisprudencial vinculada a este reconocimiento particular y evaluar cómo el marco legal ecuatoriano garantiza su protección. La investigación fue cualitativa y se utilizó un enfoque metodológico que combinó la inducción y deducción lógica, análisis documental, estudio de casos, entrevistas especializadas y una matriz de análisis jurisprudencial. Los resultados destacan diversas barreras como el incumplimiento de sentencias, la falta de coordinación y recursos, junto a una participación comunitaria limitada. Asimismo, se reveló que la mayoría de los encuestados opina que las decisiones de la Corte Constitucional no han contribuido a mejorar o restaurar el entorno ambiental ni a promover cambios en las leyes. Se concluyó que, aunque hay avances en la jurisprudencia; las deficiencias en la implementación de leyes inferiores a nivel constitucional y el no cumplimiento obstaculizan la efectiva consolidación de estos derechos. Se ha planteado una perspectiva crítica sobre las limitaciones en la aplicación de la asignación de los ríos como entidades poseedoras de garantías legales.

Características e identificación de Xantinas (sustancias estimulantes) presentes en ciertas bebidas

Magna Angélica MSc.-Gutiérrez-Rodas — 2025-10-28

El objetivo principal del estudio fue definir la existencia de xantinas en bebidas específicas, centrándose en la identificación de la cafeína —una xantina con propiedades estimulantes— en las bebidas carbonatadas. Se señala que las bebidas carbonatadas no alcohólicas son mezclas complejas que contienen agua, dióxido de carbono, ingredientes adicionales (como colorantes y saborizantes), endulzantes y cafeína. Aunque ha logrado un gran éxito en el mercado, se advierte que el consumo habitual y elevado de ciertos componentes, especialmente la cafeína, puede ser perjudicial para la salud. La cafeína actúa como un estimulante cerebral al interferir con la adenosina, un neurotransmisor que induce la calma. Al hacerlo, provoca una sensación de vigor y euforia temporal, acompañada por un aumento en las concentraciones de adrenalina y noradrenalina. La investigación fue motivada por el elevado consumo de estas bebidas por niños en edad escolar y preadolescentes, sumado a la falta de información accesible sobre su contenido. Mediante encuestas de consumo, se seleccionaron las dos marcas de cola más populares: la Marca "A" y la Marca "B”. El estudio de la cafeína se llevó a cabo mediante el procedimiento de espectrofotometría UV/VIS sugerido por la AOAC, y los resultados fueron contrastados con los límites establecidos por la Comisión de Normas. Las conclusiones del análisis fueron: La Marca "A" demostró que contenía la mínima cantidad de cafeína mostró resultados más parejos y estables. En cambio, la Marca "B" exhibió el nivel más alto de cafeína, aunque sus resultados fueron menos consistentes y repetibles.

La política pública y la distribución del gasto público en Educación, cantón Pedro Carbo, año 2023.

Ketty Lourdes Pozo-Salazar — 2025-11-07

Los efectos en el ámbito educativo son mejores en cuanto exista una política pública definida y estable, que bloquee los efectos adversos de los ciclos económicos sobre las finanzas públicas. Bajo este enfoque, el objetivo de la presente investigación consistió en analizar la incidencia de la política pública en la distribución del gasto público en educación, en el cantón Pedro Carbo, año 2023. Para dar cumplimiento al objetivo principal se procedió al establecimiento de una metodología de tipología documental tomando como referencias, tesis de posgrados, libros y artículos científicos afines. En la investigación de campo, se empleó la técnica de la observación y la aplicación de una lista de chequeo dirigida al Coordinador de la Dirección Distrital 09D14 en cuanto a la distribución del gasto público en educación de los circuitos, 09D14C01, 09D14C02, 09D14C03 y 09D14C04 pertenecientes al cantón Pedro Carbo de la Coordinación zonal 5. Por otro lado, para el tratamiento y análisis de los datos, se empleó el método descriptivo, los resultados obtenidos se procesaron en Microsoft Excel. Por último, se concluye, que, si bien los gobiernos deben redistribuir los recursos focalizando sus políticas públicas, establecer cuán eficiente está siendo la gestión del gasto social para que la población más vulnerable mejore la calidad de vida e incremente el capital humano a nivel social.

Habilidades comunicativas docentes y desempeño académico en estudiantes universitarios peruanos: un estudio correlacional, 2025

Lenin Alfredo Lobatón-Calero — 2025-11-12

El presente estudio analiza la relación entre las habilidades comunicativas del docente y el desempeño académico de los estudiantes universitarios peruanos, tomando como referencia a los alumnos del quinto ciclo de la Escuela Profesional de Comunicación Social de una universidad pública del Perú durante el año 2025. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo conformada por 84 estudiantes seleccionados por conveniencia, quienes fueron evaluados mediante dos cuestionarios tipo Likert con altos niveles de confiabilidad (α = 0.936 y α = 0.903). Los resultados evidenciaron elevados niveles tanto en las habilidades comunicativas docentes (95.2 %) como en el desempeño académico estudiantil (84.5 %). Asimismo, la correlación de Spearman (ρ = 0.652; p < 0.01) mostró una relación positiva y significativa entre ambas variables, lo que indica que la expresión clara, la escucha activa y la asertividad del docente contribuyen al aprendizaje y la motivación del alumnado. Se concluye que fortalecer las competencias comunicativas del profesorado resulta esencial para elevar la calidad educativa universitaria, constituyéndose además en un factor clave para la gestión y evaluación del desempeño docente.

La producción de café como alternativa de desarrollo socioeconómico en la provincia de Manabí

Kelly Johanna Barreto-Castro — 2025-11-18

El café es uno de los principales cultivos ecuatoriano debido a su aporte económico, social y ambiental, cuya producción se lleva a cabo en algunas provincias destacando Manabí, donde representa una fuente de empleo rural y un elemento de identidad territorial. En este contexto, la investigación tuvo como objetivo analizar la producción de café como alternativa de desarrollo socioeconómico en la provincia de Manabí. La metodología se basó en un enfoque mixto, con un diseño no experimental y transversal. Se aplicaron técnicas cualitativas como focus group con líderes de cuatro asociaciones productoras y comercializadoras de café y una entrevista semiestructurada a la Directora del Departamento de Fomento Productivo del Gobierno Provincial, complementadas con la revisión de informes y registros de costos de producción y precios de venta del quintal de café durante los últimos cinco años de las asociaciones: Asociación de Producción Artesanal Coffee Express (ASOPROCOFFEE), Asociación Campesina 29 de Junio, Centro Artesanal de Producción y Comercio Exterior (CEPROCAFÉ) y la Asociación Artesanal de Productores de Café y Maní de Manabí (ASOPROCAM). Los resultados reflejaron que la producción de café mantiene un manejo tradicional con avances en la calidad del grano gracias a la capacitación técnica y la asociatividad. En el ámbito socioeconómico la actividad genera empleo, impulsa el emprendimiento principalmente juvenil y femenino, promueve la identidad cafetalera local. Se concluye que el fortalecimiento organizativo, la innovación tecnológica y el valor agregado son fundamentales para que la producción de café manabita se consolide como una alternativa sostenible de desarrollo socioeconómico.

Intervenciones de enfermería en pacientes obstétricas con síndrome antifosfolipídico

Nancy Karina Sumba-Juela — 2025-11-22

El Síndrome Antifosfolípido (SAF) constituye una afección autoinmune sistémica en la que se evidencia la existencia de anticuerpos antifosfolípidos y en la que se han presentado episodios tromboembólicos y complicaciones obstétricas. La gestación en mujeres con SAF se considera un contexto clínico de alto riesgo, relacionado con la alta morbilidad materna y fetal. El objetivo de este trabajo fue valorar la eficacia de las intervenciones de enfermería en el ámbito del cuidado obstétrico del SAF. Se llevó a cabo una revisión de la literatura en artículos científicos publicados entre los años 2019 y 2024, seleccionando estudios de acceso libre metaanálisis, ensayos y casos clínicos que describieran el abordaje del SAF en pacientes embarazadas. Se excluyeron publicaciones de acceso restringido y las que aludían a información anterior a 2019.

Los resultados demuestran que, para muchos casos, las intervenciones de enfermería presentan limitaciones en la atención integral de estas pacientes, con un conocimiento deficiente del personal, incertidumbre profesional y experiencias negativas de las mujeres gestantes. Todo ello provoca un deterioro de la calidad del cuidado y de los resultados materno-fetales.

Se concluye que resulta imprescindible promover un abordaje holístico y basado en modelos teóricos de enfermería, destacando la aplicación del Modelo de Orem, el cual favorece la autonomía, la adherencia terapéutica y el bienestar integral de la gestante con SAF. La implementación sistemática de dicho modelo podría constituir una alternativa efectiva frente a las prácticas convencionales, que han demostrado resultados poco satisfactorios en la experiencia clínica actual.

La educación física y la coordinación óculo podal en niños de 6 a 12 años de edad: Una revisión sistemática

Juan Fernando Suquillo-Criollo — 2025-11-25

La presente revisión sistemática reúne y analiza la evidencia científica sobre la relación entre la educación física y el desarrollo de la coordinación óculo-podal en niños de 6 a 12 años. Esta capacidad, entendida como la sincronización entre la percepción visual y el movimiento de los pies, constituye un pilar esencial del desarrollo motor infantil, al facilitar la adquisición de habilidades motrices y promover la participación activa en actividades físicas. Diversas investigaciones advierten que, en el contexto escolar, persisten limitaciones para alcanzar un adecuado nivel de coordinación óculo-podal, lo que repercute en la calidad motriz y en la adquisición de destrezas necesarias para una vida activa. A partir de esta evidencia, el presente estudio tiene como objetivo sistematizar el conocimiento disponible, describir las estrategias aplicadas y evaluar su efectividad en el ámbito de la educación física. La metodología se enmarca en las directrices PRISMA, asegurando un proceso riguroso y transparente en la búsqueda, selección y análisis de la literatura. Las fuentes consultadas incluyen Scielo, Dialnet y Redalyc con publicaciones comprendidas entre 2019 y 2025. Se espera que el análisis bibliográfico proporcione evidencia clara sobre cómo la educación física potencia la coordinación óculo-podal, con beneficios tanto motores como cognitivos. Estos resultados pretenden servir de guía para docentes, investigadores y profesionales, impulsando prácticas pedagógicas más eficaces que respondan a las necesidades de los niños, especialmente en el contexto latinoamericano, donde persisten desafíos en el desarrollo motriz.

La actividad física y la depresión en estudiantes universitarios

Jonathan Mauricio Villegas-Almachi — 2025-12-02

En la actualidad, la depresión es un trastorno mental prevalente entre estudiantes universitarios, afectado su rendimiento académico, relaciones sociales y bienestar general. En este contexto, la actividad física se ha identificado como un factor protector y terapéutico clave para la prevención y tratamiento de la depresión en esta población. El presente trabajo tiene como objetivo sistematizar los fundamentos teóricos y metodológicos sobre la actividad física y la depresión en estudiantes universitarios. La metodología que se utilizó fue una revisión sistemática aplicando el protocolo PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses), a partir del análisis crítico de fuentes bibliográficas publicadas fundamentalmente durante los años 2020-2025, se seleccionaron artículos en idioma español e inglés de bases de datos como: PubMed, Redalyc, Dialnet y SciELO, empleando los buscadores: Google Académico y Semantic Scholar. Los resultados obtenidos radican en la posibilidad de brindar un documento que sistematice los aportes y beneficios que brinda la actividad física en los estudiantes universitarios para tratar de prevenir la depresión, la cual contribuye con información a los profesionales de la actividad física y el deporte, que van a explorar a profundidad la relación específica entre la actividad física y la depresión en estudiantes universitarios.

El Enfoque Intercultural del Lavado de Activos en Hispanoamérica.

Ana Lucía Ponce-Andrade — 2025-12-08

El lavado de activos (LA) es un fenómeno social complejo, altamente mutable y adaptable, cuyas actividades se centran en la reconversión e integración del dinero ilícito que está directamente relacionado con la delincuencia organizada que requiere convertirlo en valores o bienes aparentemente lícitos. De ahí que cada cultura jurídica decide su enfoque y tratamiento jurídico penal al definir su conceptualización más allá del nomen juris asignado y plasmado en la descripción típica a través los elementos constitutivos de la conducta determinados en los códigos penales para aplicación e interpretación judicial mediante el desarrollo de la jurisprudencia inherente en que se discute su autonomía, procedibilidad, modalidades y la afectación de bienes jurídicos. De modo que, no se trata de un asunto meramente semántico o topológico el tratamiento que brinde a este fenómeno sino principalmente de la respuesta político criminal, preventivo-represiva, que se brinde al fenómeno a partir de su conceptualización (reciclaje, blanqueo, lavado), enfoque cultural y tratamiento legislativo y desarrollo jurisprudencial tanto en de juicio de tipicidad como en el juicio de culpabilidad.

Estrategia didáctica en el ámbito de Identidad y Autonomía para tratar la sobreprotección en niños del Nivel Inicial

Sylvia Alexandra Avilés-Mena — 2025-10-02

La infancia, los efectos psicológicos de los padres sobreprotectores pueden ser significativos, el más notable es que perjudica el crecimiento y desarrollo de sus hijos para convertirse en adultos independientes y bien adaptados. La exposición a riesgos y experiencias desafiantes permite que los mecanismos de afrontamiento de los niños maduren. Estas son habilidades para la vida resilientes que resistirán futuras infelicidades, adversidades, fracasos y angustias. Sin embargo, los niños sobreprotegidos no tienen esas oportunidades.

Es importante destacar que los primeros años de la infancia comprenden una etapa crucial en el desarrollo del ser humano porque es donde se sustentan las bases para el desarrollo físico, psicológico y social que determinan el desarrollo integral de los niños. Este compendio de habilidades y capacidades se van estableciendo desde los primeros meses de vida y se convierten en el fundamento para el aprendizaje posterior.

En este sentido el rol del padre de familia dentro de la Educación Inicial es fundamental puesto que la familia constituye la primera escuela; los padres tienen una gran influencia en el comportamiento de sus hijos, por lo que el estilo de crianza determina su desarrollo.

Dentro de la institución educativa “Lucinda Toledo” la experiencia evidencia que existe un alto porcentaje de niños que demuestran a través de su comportamiento la falta de madurez acorde a la edad por la que atraviesan, además de presentar dificultades en el desenvolvimiento personal y emocional. Este posibilita el aporte de estrategias metodológicas que servirán de guía para el equipo docente en el manejo de las familias que enfrentan esta dificultad.

Accidente cerebrovascular isquémico: perspectiva clínica y tratamiento: caso clínico ilustrativo

Johanna Fernanda Chocho-Sumba — 2025-10-07

El accidente cerebrovascular isquémico (ACV-I) constituye una emergencia médica que se produce por la obstrucción de una arteria cerebral, generando una interrupción del flujo sanguíneo y, en consecuencia, déficits neurológicos que varían según la región afectada. Esta condición representa una de las principales causas de discapacidad y mortalidad a nivel mundial, siendo crucial su diagnóstico precoz y abordaje integral desde el equipo de salud, especialmente desde el rol de enfermería en cuidados intensivos.. Objetivo: Analizar un caso de accidente de cerebrovascular isquémico para mostrar datos relevantes de la enfermedad y los cuidados de enfermería más importantes. Metodología: Estudio descriptivo retrospectivo de un caso clínico de ACV isquémico, con enfoque holístico que integra la experiencia asistencial, docente e investigativa desde el ingreso hasta el alta. Se realizó revisión sistemática de la historia clínica y búsqueda en bases de alto impacto (Scopus, PubMed, WoS, LILACS y ProQuest) de literatura publicada en los últimos cinco años. El caso se expone cronológicamente, detallando hallazgos clínicos, estudios de laboratorio e imágenes, así como las intervenciones médicas y de enfermería bajo un modelo de cuidado intensivo y humanizado. Se aplicaron criterios de inclusión basados en historias completas con consentimiento informado y exclusión de datos insuficientes, garantizando la confidencialidad y el rigor ético-científico. Resultados: Paciente de 72 años, cuadro clínico y los hallazgos neurológicos, se revisó la TAC cerebral, que mostró una lesión hipodensa extensa en el hemisferio cerebeloso derecho con afectación del tallo cerebral. Estos hallazgos sugieren signos claros de hipertensión endocraneana, lo que representa una situación de riesgo vital, sobre todo considerando sus múltiples comorbilidades y el riesgo potencial de deterioro agudo. Conclusión: La atención temprana y la reevaluación sistemática resultaron decisivas para identificar y tratar el infarto cerebeloso antes de la herniación. El manejo multidisciplinario, combinando control hemodinámico estricto, diuréticos osmóticos y soporte respiratorio, favoreció la reducción del edema y la estabilidad neurológica.

Impacto del tratamiento ortodóntico en pacientes con diabetes mellitus. Revisión de la literatura

Maite Patricia Chamba-Molina — 2025-10-14

Introducción: La diabetes mellitus (DM) es una enfermedad crónica de alta prevalencia con profundas implicaciones sistémicas y bucales. En el ámbito odontológico, el manejo de pacientes con DM, especialmente en el contexto del tratamiento ortodóntico, constituye un desafío clínico significativo, ya que la hiperglucemia persistente afecta directamente los tejidos periodontales y los procesos de remodelación ósea, elementos fundamentales para garantizar un movimiento dentario seguro y predecible. Objetivo: Analizar el impacto del tratamiento ortodóntico en pacientes con diabetes mellitus, destacando riesgos, complicaciones y consideraciones clínicas. Materiales y Métodos: Se realizó una revisión exploratoria de literatura científica en bases de datos como PubMed, SciELO y Google Académico entre 2015 y 2025. Se incluyeron estudios en inglés y español relacionados con el tratamiento ortodóntico en pacientes diabéticos. Tras aplicar de criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron un total de 25 artículos científicos que cumplieron con los requisitos metodológicos y de relevancia clínica, los cuales fueron analizados considerando su diseño, objetivos, resultados y conclusiones principales. Resultados: Gran parte de investigaciones analizadas sugieren que los pacientes con DM pueden someterse a tratamiento ortodóntico bajo control glicémico estricto. Se observan riesgos mayores de inflamación gingival, pérdida ósea y retraso en la respuesta del tejido óseo al movimiento dentario, lo que podría prolongar significativamente la duración total del tratamiento ortodóntico. Conclusión: El tratamiento ortodóntico en pacientes con diabetes mellitus es viable, pero requiere un enfoque multidisciplinario, control metabólico riguroso y monitoreo periodontal constante y una adecuada educación del paciente para prevenir complicaciones y garantizar resultados clínicos favorables.

Diabetes mellitus como enfermedad crónica y subyacente de daño renal en pacientes atendidos en Laboratorio Santa Fe

Carrillo-Mañay Nancy-Patricia — 2025-10-19

La diabetes mellitus es la principal causa de enfermedad renal diabética que afecta del 10-15% de la población mundial, su prevalencia está en aumento, lo que hace imprescindible el cribado del daño renal temprano. El objetivo fue describir casos de diabetes como enfermedad crónica y subyacente de daño renal en pacientes atendidos en Laboratorio Santa Fe. El estudio aplico una metodología con diseño descriptivo de cohorte transversal retrospectivo en una muestra de 87 pacientes seleccionados bajo criterios de inclusión. Los resultados obtenidos para determinar la frecuencia del diagnóstico de diabetes mellitus fue 83,9 % (73 pacientes) presentaban concentraciones elevadas de glucosa postprandial, mientras que la (HbA1C) indicó que el 82,8 % (72 pacientes) tenían un descontrol glucémico. Pruebas renales dieron pauta para identificar daño renal: creatinina elevada 38,4 % (28 pacientes), urea elevada 56,2 % (41 pacientes), proteinuria (desde trazas hasta valores muy altos) 34,2 % (25 pacientes) y microalbuminuria (de leve a moderada) 28,8 % (21 pacientes). Cabe destacar que la microalbuminuria permitió establecer el pronóstico y la confirmación del daño renal incipiente, de acuerdo con la clasificación propuesta por KDIGO 2022. Se encontró una asociación estadística significativa, entre la presencia de daño renal y diabetes mellitus, tanto en la población de sexo femenino, como en el masculino en el rango etario de 39-59 años (p= <0,001). Se concluye que la diabetes mellitus como enfermedad crónica es subyacente de daño renal y la identificación temprana de su coexistencia, permite y reducir la carga de enfermedad renal crónica y terminal.

Relación entre la corrupción y la expansión del crimen organizado en Ecuador en el contexto del COIP, 2024

Edisson Patricio Coque-Salazar — 2025-10-23

La corrupción y el crimen organizado constituyen fenómenos interdependientes que amenazan la vigencia del Estado constitucional de derechos y justicia en Ecuador. El presente artículo analiza críticamente la relación entre ambas conductas en el marco del Código Orgánico Integral Penal (COIP, 2024), desde la perspectiva del Derecho Procesal Penal. Se empleó una metodología cualitativa, con enfoque dogmático–jurídico, hermenéutico y comparado, complementada con el análisis de jurisprudencia nacional e internacional y de literatura especializada. Los resultados muestran que, si bien el COIP tipifica de manera diferenciada los delitos de corrupción y delincuencia organizada, persiste una fragmentación normativa y procesal que impide una persecución penal efectiva. Se identificaron limitaciones en la aplicación de técnicas especiales de investigación, la débil protección a denunciantes y testigos, y la escasa coordinación interinstitucional, factores que favorecen la expansión de redes criminales. La discusión evidencia que el problema no radica en la ausencia de normas, sino en la ineficacia institucional para aplicarlas, reforzando la tesis doctrinaria que entiende a la corrupción como condición de posibilidad del crimen organizado. Como conclusión, se plantea la necesidad de reformas procesales integrales que articulen la investigación de ambos fenómenos, fortalezcan la independencia judicial y establezcan unidades especializadas, garantizando así una respuesta más coherente, eficaz y respetuosa de los derechos fundamentales frente a estos desafíos.

La tutela judicial efectiva y su vulneración por la inadmisión de las acciones extraordinarias de protección que no encierran novedad. Un estudio desde Ecuador

Erika Valeria Espinoza-Espinoza — 2025-10-24

La presente investigación estudió la vulneración del derecho a la tutela judicial efectiva producto de la inadmisión de las acciones extraordinarias de protección debido al criterio de falta de novedad y relevancia del caso. Bajo este contexto, para cumplir con los objetivos planteados, la investigación partió de una metodología de tipo no experimental, de nivel descriptivo y de enfoque cualitativo; se utilizaron los métodos histórico-lógico, inductivo-deductivo, analítico-sintético y dogmático. De igual manera, se utilizaron las técnicas de fichaje, revisión bibliográfica y documental de autos de inadmisión de acciones extraordinarias de protección emitidos por la Corte Constitucional del Ecuador. En este sentido, como resultados se justificó teóricamente que los autos que rechazan esta garantía jurisdiccional por falta de novedad generan la vulneración del derecho a la tutela judicial efectiva.

Estrategia de orientación familiar para prevenir el abandono del adulto mayor asilado en el Centro Gerontológico Guillermina Loor de Portoviejo

Mara Jasmin Giler-Chavez — 2025-11-01

Para asegurar que los adultos mayores cuenten con la compañía y el apoyo de su familia para vivir esta etapa en un contexto que les brinde seguridad, atención y cuidado tanto a nivel físico como emocional esto en cuanto a la construcción de una sociedad consciente y respetuosa, por ende, resulta fundamental establecer mecanismos para disminuir la problemática relacionada al abandono de adultos mayores en Centros Gerontológicos. Bajo este enfoque, el objetivo de la presente investigación consistió en Diseñar Estrategias de orientación familiar para prevenir el abandono del adulto mayor asilado en el Centro Gerontológico Guillermina Loor de Portoviejo. Para dar cumplimiento al objetivo principal se procedió al establecimiento de una metodología de tipología documental tomando como referencias, tesis de posgrados, libros y artículos científicos afines. En la investigación de campo, se empleó la técnica de la observación y la aplicación de una entrevista dirigida al director general del Centro Gerontológico Guillermina Loor de Portoviejo. Por otro lado, para el tratamiento y análisis de los datos, se empleó el método descriptivo, los resultados obtenidos se procesaron en Microsoft Excel. Por último, se concluye, que el envejecimiento saludable es un proceso continuo de optimización de oportunidades para mantener y mejorar la salud física y mental, la independencia y la calidad de vida de los adultos mayores los cuales requieren de condiciones dignas y humanas para la supervivencia optima.

Vicisitudes en la aplicación de la reparación económica en acciones de protección en Ecuador.

Daniel Santiago Bravo-Vintimilla — 2025-11-11

La presente investigación analizó las principales dificultades que existe en la aplicación efectiva de la reparación integral por compensación económica dentro de las acciones de protección presentadas en contra del Estado en el año 2023 en el cantón Azogues. Entre los principales problemas que se encuentra en esta investigación es la tardía injustificada en la cuantificación de la reparación integral económica, sumado a errores procesales y dilatación en el tribunal Contencioso Administrativo. El método de investigación utilizado fue un enfoque mixto cualitativo y cuantitativo, cuyo enfoque se centró en lo jurídico - analítico, así como las técnicas de análisis doctrinario, normativo y jurisprudencial. Como resultados se expone la desnaturalización de la acción ordinaria de protección y la afectación adicional a los derechos constitucionales como la seguridad jurídica, tutela judicial efectiva y debido proceso. Adicionalmente, este proyecto de investigación expone las principales dificultades que atraviesa el sistema de justicia ecuatoriano señalando soluciones procedimentales para garantizar una adecuada y oportuna reparación que se armonice con la naturaleza de la acción ordinaria de protección.

Impacto del lavado de activos en la comunidad de Santa Elena, Ecuador: Consecuencias sociales y económicas

Joel Alejandro Barba-Salazar — 2025-11-15

Una de las actividades delincuenciales más temidas en la actualidad es el lavado de activos, ya que a través de esta se pretende movilizar legalmente el dinero o los bienes que provienen de actividades ilícitas como lo es el narcotráfico, la corrupción, la trata de personas, entre otras. El objetivo de la investigación es analizar el impacto del lavado de activos en la comunidad de Santa Elena, Ecuador y sus consecuencias sociales y económicas. La metodología empleada fue de tipo bibliográfica, donde se consultaron diversas fuentes a través de la plataforma de Google Académico. Como conclusión se establece que esta actividad ocasiona graves consecuencias a la estabilidad de la economía de los países ya que se distorsiona los mercados, produce inflación, empaña la integralidad del sistema financiero, entre otras y por el lado social aumenta el crimen organizado, la delincuencia, por lo cual aumenta la inseguridad y se pierden puestos de trabajo.

Impacto de la Recaudación Tributaria por Efecto de los Paraísos Fiscales en el Sector Florícola del Ecuador

Daniel Alexander Sarango-Maza — 2025-11-20

La investigación analiza el impacto de los paraísos fiscales en la recaudación tributaria del sector florícola ecuatoriano, identificando cómo las prácticas de evasión y elusión fiscal afectan la sostenibilidad económica del país. A través de un enfoque cuantitativo y descriptivo, se emplearon datos del Servicio de Rentas Internas, el Banco Central del Ecuador y Expo flores, complementados con un modelo de regresión lineal. Los resultados muestran que el traslado de utilidades hacia jurisdicciones de baja tributación reduce significativamente los ingresos fiscales, estimándose pérdidas de entre 250.000 y 260.000 USD por cada punto porcentual de beneficios fugados. Se concluye que el control efectivo de los precios de transferencia y la cooperación internacional son herramientas esenciales para preservar la base impositiva, fortalecer la equidad fiscal y garantizar la sostenibilidad del sector florícola dentro de la economía ecuatoriana.

El principio de laicidad y la imparcialidad en la justicia constitucional "caso 95-18-ep”.

Ángel Gonzalo Flores-Segura — 2025-11-24

La investigación desarrolla la laicidad como presupuesto de la imparcialidad judicial y la neutralidad estatal, tomando como caso crítico la sentencia 95-18-EP/24. El objetivo fue determinar si el fallo se fundamenta en razones públicas universalizables o si introduce premisas morales particulares contrarias a la laicidad. Se aplicó un método de análisis jurisprudencial, se reconstruyeron estándares de la Corte Constitucional, se integró el marco constitucional vigente y se contrastaron posiciones teóricas sobre neutralidad, igualdad sustantiva y autonomía. Los hallazgos muestran que la laicidad ecuatoriana opera como neutralidad de propósitos y justificación, exige educación pública laica sin adoctrinamiento y articula libertad religiosa con igualdad y no discriminación bajo pruebas de legalidad, necesidad y proporcionalidad. En ese marco, 95-18-EP/24 no impone una cosmovisión; ordena ajustes razonables para asegurar identidad, permanencia y trato digno a una niña trans en el sistema educativo, cumpliendo el estándar de igualdad material y la motivación reforzada en conflictos de derechos. Se propone una matriz de control que prioriza razones seculares, test de proporcionalidad, apariencia de imparcialidad y reglas generales, transparentes y no preferenciales. Se recomiendan protocolos escolares de inclusión, capacitación de docentes y operadores, guías de motivación constitucional y auditorías de cumplimiento que aseguren entornos libres de discriminación y refuercen la laicidad operativa en instituciones públicas del sistema educativo.

Herramientas pedagógicas en la educación superior: un análisis de su impacto en el aprendizaje significativo

Norma Carmen Carmona-Banderas — 2025-12-01

El presente trabajo investigación sobre las herramientas pedagógicas en la educación superior: un análisis de su impacto en el aprendizaje significativo enfatiza las metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por descubrimiento, proyectos, casos, aula invertida, gamificación, aprendizaje por retos, conectividad en la educación superior. Se realizó una revisión bibliográfica de literatura en las diferentes bases de datos Scopus, Web of Science y EBSCOhost y Taylor And Francis. El enfoque que se aplicó es cuantitativo, mediante una investigación bibliográfica y de estudio de campo, a través de aplicación de 50 encuestas a estudiantes de la Universidad Técnica de Machala, seleccionados de manera aleatoria, que evidencian la importancia y una síntesis narrativa de hallazgos empíricos centrados en evaluar el nivel de aceptación y uso de recursos como plataformas virtuales, presentaciones interactivas, videos educativos, simuladores y actividades colaborativas, considerando su contribución a la motivación, la comprensión profunda y la transferencia del conocimiento. Los resultados muestran una aceptación global cercana al 90 %, que las herramientas pedagógicas bien planificadas se perciben como facilitadoras del aprendizaje significativo, al favorecer la participación activa, la reflexión crítica y la conexión teoría–práctica. Se discuten implicaciones para la docencia universitaria, destacando la necesidad de fortalecer la formación pedagógica y digital del profesorado, así como de diseñar estrategias institucionales que integren de manera coherente la tecnología con metodologías centradas en el estudiante.

Atención al paciente con discapacidad: Un problema de salud pública

Andrea Elizabeth Castillo-Castillo — 2025-10-03

La salud se fundamenta en un principio esencial y vital de gran jerarquía, el principio de Universalidad, por lo cual se convierte en un derecho de alta complejidad y que afecta fibras de gran excitabilidad las cuales tejen el desarrollo oportuno y acertado de una sociedad o grupo de población, y en donde las variables biológicas, políticas, económicas, psicológicas y sociales, cohabitan en una relación muy importante para su correcto desarrollo. La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas debido a la actitud y el entorno que evitan una participación plena, en igualdad de condiciones con los demás; por esto, el acceso a los servicios de salud, se ve entorpecido por los múltiples obstáculos sociales, administrativos, tecnológicos, económicos, físicos, entre otros, cada uno con gran importancia para el desarrollo integral. Objetivo: identificar artículos originales que proporcionen evidencia sobre la atención de la salud para personas con discapacidad. Metodología: revisión bibliográfica sistemática documental de búsqueda retrospectiva, analítica, descriptiva, aplicando técnicas de análisis de contenido en idiomas español e inglés. Se utilizo el análisis PICO para la elaboración y preparación. Resultados y discusión: se localizaron 401 artículos de los cuales el 81% fueron excluidos al no estar relacionados con el tema; se recuperaron 76 artículos, evaluados 71 y seleccionados 43. Esta revisión destaca la falta de información sobre la salud y el acceso a la atención médica de las personas con discapacidad. Pocos estudios, y los disponibles centrados en algunos grupos de discapacidad; se apoya la inclusión de las personas con discapacidad en la atención de la salud, sin embargo, los datos muestran que este derecho no parece realizarse y continúan grandes desigualdades.

Propuesta didáctica para optimizar el desempeño práctico en el módulo Montaje Industrial e Instalación de Muebles en estudiantes del Bachillerato Técnico

Jhonny Daniel Guamán-Ortega — 2025-10-10

El objetivo de la investigación fue diseñar una propuesta didáctica basada en metodologías activas para optimizar el desempeño práctico de los estudiantes de tercer año de Bachillerato Técnico en el módulo Montaje Industrial e Instalación de Muebles en la Unidad Educativa Carlos Cisneros. Se adoptó un enfoque mixto con alcance descriptivo–propositivo y diseño no experimental de corte transversal. En la fase de validación se aplicó un diseño cuasiexperimental de tipo pretest–postest con grupo único. Los instrumentos utilizados fueron encuestas a estudiantes, lista de cotejo de desempeño práctico por estaciones y entrevistas semiestructuradas a docentes. Los resultados evidenciaron que más del 50% de los estudiantes presentaban niveles insuficientes o básicos en competencias clave como interpretación de planos, medición y corte de materiales, ensamblaje de componentes y uso seguro de herramientas. Asimismo, se constató que la enseñanza se centra en enfoques tradicionales, con escasa aplicación de metodologías activas, lo cual limita la motivación y la autonomía estudiantil. En respuesta a estas limitaciones, se elaboró una propuesta didáctica estructurada en cuatro sesiones que integran la interpretación de planos, técnicas de medición y corte, ensamblaje básico y uso seguro de herramientas, aplicando estrategias como trabajo por estaciones, retos prácticos y coevaluación. La aplicación piloto demostró mejoras significativas en el desempeño técnico-práctico de los estudiantes, un aumento en la motivación y una valoración positiva de la propuesta por parte de los docentes.

Criterios técnicos y jurídicos para precisar la relevancia penal de las acciones y omisiones en el marco del COIP

Torres-Rubio Aimée-Patricia — 2025-10-19

La presente investigación delimita criterios técnicos y jurídicos para precisar la relevancia penal de acciones y omisiones conforme al artículo 22 del COIP, fijando umbrales de gravedad del peligro y parámetros objetivos para la demostrabilidad del resultado lesivo. Se utilizo el estudio cualitativo, dogmático-jurídico, con enfoque analítico y hermenéutico. Se consolidó un test de admisión de relevancia penal: i) identificación del bien jurídico y estructura del tipo (lesión, peligro concreto o abstracto); ii) determinación del estándar de cuidado aplicable; iii) valoración ex ante de idoneidad, probabilidad y proximidad del daño para distinguir riesgo permitido de no permitido; iv) verificación de la relación de realización entre riesgo creado y resultado; v) en omisión impropia, constatación de posición de garante, fuentes del deber y evitabilidad con probabilidad rayana en la certeza. El peligro es penalmente relevante cuando la conducta infringe deberes objetivos de cuidado y crea un riesgo no permitido, serio y objetivamente describible; el resultado es demostrable cuando concreta ese riesgo dentro del ámbito de protección del tipo. La jurisprudencia citada excluye responsabilidad objetiva, afianza la lesividad como límite material y ordena la imputación a través de criterios verificables.

Análisis de la omisión regulatoria sobre proveedores directos en la reforma al artículo 49 de la Ley de Defensa del Consumidor ecuatoriana y su impacto en la protección efectiva de los derechos del consumidor

Nube Fabiola Saldaña-Tenecota — 2025-10-23

La reforma al Artículo 49 de la Ley Orgánica de Defensa del Consumidor y la posible omisión regulatoria sobre los proveedores directos, podría crear un vacío normativo que admitiría la gestión de cobranza sin limitaciones ni métodos regulatorios por parte de dichos actores. El objetivo de este estudio es analizar la omisión regulatoria en la reforma al artículo 49 de la Ley Orgánica de Defensa del Consumidor y determinar su impacto real en la protección de los derechos del consumidor en Ecuador. La investigación sigue enfoque cualitativo con orientación descriptiva y analítica, utilizando métodos dogmáticos, jurídicos y comparativos, además, presentará un enfoque jurídico – documental, utilizando métodos inductivos – deductivo, analítico – sintético, y comparativo con legislaciones internacionales. El desarrollo de esta investigación revela cómo la omisión regulatoria ha permitido que los proveedores directos realicen cobranzas sin restricciones, propiciando prácticas abusivas que han impactado negativamente en la estabilidad emocional y financiera de los consumidores. Como aporte, se propone una reforma al Art. 49 de la LODC, en donde se incluya a los proveedores directos dentro de las restricciones existentes; Con esto se logrará asegurar que los consumidores gocen de una protección equitativa, alineada con estándares internacionales.

Carga económica y social de las infecciones nosocomiales en América Latina

Vanessa Del Pilar Veloz-Lombeida — 2025-10-24

Introducción. Las infecciones nosocomiales, o infecciones asociadas a la atención en salud (IAAS), constituyen una de las principales causas de morbilidad, mortalidad y carga económica en los sistemas sanitarios de América Latina. Su elevada prevalencia refleja debilidades estructurales, deficiencias en los programas de control de infecciones y un uso inadecuado de antimicrobianos, lo que incrementa los costos hospitalarios y profundiza las inequidades sociales.

Objetivo. Examinar la carga económica y social de las infecciones nosocomiales en América Latina, identificando sus principales determinantes y las implicaciones para los sistemas de salud y las políticas públicas.

Metodología. Se realizó una revisión narrativa basada en literatura científica publicada entre 2010 y 2025, consultando las bases de datos Scopus, Web of Science, PubMed y reportes institucionales oficiales. Se incluyeron estudios revisados por pares que abordaron la prevalencia, los costos económicos y los impactos sociales de las infecciones nosocomiales en América Latina y el Caribe. Las fuentes fueron seleccionadas según su relevancia temática, calidad metodológica y representatividad regional.

Resultados. La literatura reporta una prevalencia regional de IAAS entre 10 % y 15 %, con tasas más altas en unidades de cuidados intensivos. Las infecciones más frecuentes son la neumonía asociada a ventilación mecánica, las infecciones quirúrgicas, urinarias y del torrente sanguíneo. Estas condiciones prolongan la hospitalización, elevan los costos directos en un 50–75 % y generan pérdida de productividad en pacientes y cuidadores. La resistencia antimicrobiana agrava la carga clínica y económica, especialmente en entornos con recursos limitados.

Conclusión. Las infecciones nosocomiales representan un desafío multifactorial para la salud pública en América Latina. Fortalecer la infraestructura hospitalaria, la capacitación del personal, la vigilancia microbiológica y los programas de prevención son estrategias costo-efectivas para reducir la morbilidad y promover la equidad en los sistemas de salud.

Capacitación docente en herramientas digitales con fines inclusivos: una estrategia para la Educación General Básica Superior

Mónica Jazmín Reyes-Tello — 2025-10-28

Este estudio se centra en la capacitación docente mediante herramientas digitales con fines inclusivos en la Unidad Educativa César Quimis Chóez, ante un problema evidenciado: más del 60% del profesorado planifica sin TIC accesibles y más del 65% mantiene evaluaciones rígidas, aunque se observan avances en gestión del aprendizaje (≈35% en nivel 3) y un clima inclusivo mediado por TIC (mayoritariamente en niveles 3–4). Objetivo: implementar una estrategia didáctica de capacitación centrada en la aplicación de herramientas digitales con fines inclusivos para docentes de EGB Superior durante 2025–2026. Metodología: enfoque cualitativo, estudio no experimental, descriptivo–exploratorio; ficha de observación áulica con cinco dimensiones (escala 1–4) aplicada a una muestra no probabilística de 13 docentes de EGB-S (población: 35), análisis porcentual y contraste con literatura especializada. Resultados: En el postest, los docentes alcanzaron en promedio un 85% en los niveles 3 y 4, lo que evidencia un cambio sustancial respecto al diagnóstico inicial. Este resultado confirma la consolidación de prácticas inclusivas mediadas por TIC, con mejoras en planificación, implementación, gestión, evaluación y clima digital inclusivo. Conclusiones: La estrategia “Caminos Digitales hacia la Inclusión” resulta viable, pertinente y coherente con la Agenda 2030, al articular sensibilización, apropiación tecnológica, planificación con DUA y evaluación flexible.

Análisis financiero de la importación de CKD desde China: ¿inversión estratégica o gasto por defectos de calidad?

Darwin Alfonso Zambrano-Marquez — 2025-11-06

El presente estudio analiza el impacto financiero de los defectos de calidad en el ensamblaje de motocicletas bajo el modelo de importación CKD (Complete Knock Down) en una empresa ecuatoriana del sector automotriz. Desde un enfoque cuantitativo y descriptivo, se evaluaron los costos directos e indirectos asociados al ensamblaje, los reprocesos y la calidad de los componentes importados desde Asia, con el propósito de determinar su efecto en la rentabilidad del negocio. Para ello, se aplicó un método de recosteo comparativo inspirado en el costeo ABC, adaptado a un entorno con información limitada. Este enfoque permitió distinguir entre los costos operativos normales y los costos de no calidad (CONQ), facilitando una medición más precisa del impacto económico de los reprocesos. A partir de los registros contables y operativos del periodo junio–diciembre 2024, se compararon dos escenarios: uno con todos los costos actuales y otro sin los gastos vinculados a la no calidad. Los resultados evidencian que los costos de no calidad generan pérdidas significativas y que, al excluirlos, la rentabilidad promedio aumenta de 28,9% a 37,7%, es decir, una mejora de 9 puntos porcentuales o un incremento relativo cercano al 30.4%. Este hallazgo resalta la relación directa entre la calidad de los componentes y la sostenibilidad financiera, subrayando la necesidad de fortalecer los controles en origen y mejorar la gestión con proveedores. Se concluye que la importación de CKD constituye una inversión estratégica solo cuando se acompaña de mecanismos sólidos de aseguramiento de calidad. Finalmente, se propone institucionalizar el método de recosteo comparativo como una herramienta práctica y adaptable para la gestión financiera y operativa en empresas ensambladoras.

Efectividad de membranas de fibrina rica en plaquetas en la regeneración ósea post exodoncia, una revisión de la literatura

Mairim Cabrisa-Ruiz — 2025-11-11

Introducción: La hipersensibilidad dentinaria cervical es un dolor agudo y localizado producido por la exposición de la dentina, causada por recesión gingival, erosión, abrasión y sobrecarga oclusal, lo que incrementa la permeabilidad de los túbulos dentinarios y facilita la transmisión de estímulos dolorosos, generando un entorno clínico vulnerable que requiere estrategias efectivas de manejo. Esta revisión se centró en analizar los factores etiológicos, las manifestaciones clínicas y la fisiopatología del dolor, así como la estructura, propiedades fisicoquímicas e interacción del flúor de estaño con la dentina y su mecanismo de acción en la desensibilización dental. Materiales y métodos: Se seleccionaron estudios publicados entre 2020 y 2025 que evaluaron la eficacia clínica de tratamientos desensibilizantes basados en flúor de estaño, la deposición de iones sobre la dentina expuesta y la formación de barreras físicas y químicas que reducen la permeabilidad tubular y refuerzan la dentina. Resultados: La evidencia revisada indica que el flúor de estaño deposita compuestos insolubles que ocluyen los túbulos dentinarios, fortalecen la estructura dental, favorecen la remineralización y disminuyen la transmisión de estímulos dolorosos, mientras que su acción antimicrobiana contribuye a proteger la superficie cervical, aumentando la resistencia frente a la erosión y la abrasión leve. Conclusión: El flúor de estaño representa una estrategia terapéutica eficaz para el control de la hipersensibilidad dentinaria cervical, resaltando la importancia de comprender los factores etiológicos y fisiopatológicos para seleccionar tratamientos personalizados y mejorar la protección de la dentina expuesta.

El rol de la corte interamericana de derechos humanos en la protección de los derechos de los pueblos indígenas en Ecuador

Pristley Cozar--Ortega — 2025-11-21

Este estudio analiza el rol de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (Corte IDH) en la protección de los derechos de los pueblos indígenas en Ecuador, con especial énfasis en el derecho a la consulta previa, libre e informada. Su objetivo es evaluar cómo las decisiones de la Corte han incidido en la garantía de los derechos colectivos frente a los conflictos generados por actividades extractivas en territorios ancestrales. La metodología es cualitativa, basada en un estudio de caso que incluye tres procesos paradigmáticos: Pueblo Indígena Kichwa de Sarayaku vs. Ecuador (2012), comunidad Waorani y Panantza (2025), seleccionados por su relevancia jurídica y por reflejar la tensión entre los intereses económicos del Estado y los derechos territoriales y culturales de los pueblos indígenas. De manera complementaria, se revisa el caso del Pueblo Zápara (2023), aún en trámite. Si bien la Corte IDH ha promovido un enfoque intercultural y el pluralismo jurídico, la aplicación práctica de sus sentencias en Ecuador ha sido limitada, generando percepciones de cumplimiento meramente simbólico. No obstante, sus decisiones son jurídicamente vinculantes y obligan al Estado a garantizar el consentimiento libre, previo e informado, así como otros derechos colectivos. La brecha entre la obligación legal y la ejecución efectiva refleja factores institucionales, políticos y sociales que condicionan la implementación de los fallos. En consecuencia, se plantea la necesidad de un mecanismo jurídico eficaz y accesible que asegure justicia frente a vulneraciones, permitiendo prevenir, cesar o reparar el daño y garantizando la efectividad material como en los plazos.

Estrategias didácticas motivadoras en lectoescritura e impacto del rendimiento académico de estudiantes de octavo año.

Benedicta Natividad Vera-Pincay — 2025-11-25

El presente estudio aborda un aspecto crucial del proceso educativo: la influencia de estrategias didácticas motivadoras en el desarrollo de la lectoescritura y su repercusión directa en el rendimiento académico. La elección de un enfoque mixto permite una visión integral del fenómeno, al combinar el análisis cuantitativo con la riqueza de los datos cualitativos. La investigación, realizada en la Unidad Educativa “Dr. Odilón Gómez Andrade”, se sustenta en la aplicación de instrumentos validados por expertos, lo que otorga rigor metodológico y credibilidad a los hallazgos. El uso de estrategias como la gamificación, la escritura creativa y el aprendizaje por proyectos evidencia una apuesta por metodologías activas y centradas en el estudiante, que responden a sus intereses y contextos. Estas técnicas no solo estimulan la participación y el entusiasmo, sino que también fortalecen habilidades clave para el desarrollo académico, como la comprensión lectora y la producción escrita. Los resultados reflejan una mejora significativa en la motivación y el desempeño académico, lo cual confirma la efectividad de estas estrategias en el aula. Además, se reafirma la importancia de innovar en la práctica docente, adaptando los métodos tradicionales a nuevas formas de enseñanza que promuevan un aprendizaje significativo. En conclusión, este estudio demuestra que el uso de estrategias didácticas motivadoras, bien planificadas y contextualizadas, no solo impacta positivamente en la adquisición de competencias en lectoescritura, sino que también eleva el rendimiento académico general de los estudiantes de educación básica.

Fortalecimiento de habilidades digitales a los docentes mediante módulos formativos gamificados.

Jhonatan Fernando Goyes-Robalino — 2025-12-02

El estudio analiza la efectividad de la gamificación como estrategia para fortalecer las competencias digitales de docentes de educación secundaria. Se aplicó un diseño cuasi experimental con pretest y postest a un grupo de 22 docentes de la Unidad Educativa Particular Francisco Pizarro Bermeo (Guayaquil, Ecuador). La intervención consistió en tres módulos formativos gamificados orientados a la creación de presentaciones interactivas, uso de herramientas para evaluación y diseño de juegos educativos digitales. Los instrumentos de evaluación incluyeron el Cuestionario Focalizado de Competencias Digitales Docentes (CFCDD), validado mediante el coeficiente V de Aiken (V = 0.98), y una lista de verificación de desempeño. Los resultados mostraron un incremento significativo en las competencias digitales (t = 13.061; p < 0.001; d = 2.78), con una mejora media del 33.6% entre pretest y postest. Las áreas de mayor avance fueron enseñanza-aprendizaje, recursos digitales y evaluación. Se concluye que la gamificación, al integrar retroalimentación inmediata, recompensas simbólicas e interacción social, potencia la motivación y autoeficacia tecnológica docente, contribuyendo al cierre de la brecha digital en contextos educativos con limitaciones tecnológicas.

Deleción cromosómica 1q44 y su impacto multisistemico: a propósito de un caso clínico.

Yuri Thalía Cango-González — 2025-10-07

Este estudio presenta un caso de deleción terminal en 1q44, asociado con alteraciones en el metabolismo de los ácidos grasos, retraso en el desarrollo cognitivo, epilepsia e hipopituitarismo. Se analiza también la influencia de un programa de atención de enfermería domiciliaria en el abordaje de la paciente. Objetivo: Describir los cuidados de enfermería implementados/ejecutados en una menor con diagnóstico de deleción cromosómica que evidencia un trastorno metabólico de ácidos grasos, retraso global del neurodesarrollo, epilepsia, hipotiroidismo e hipopituitarismo y evaluación de su impacto en su calidad de vida. Metodología: Se realizó un seguimiento clínico entre 2019 y 2024 mediante revisión del historial médico y análisis bibliográfico. El protocolo incluyó intervenciones de enfermería orientadas al control metabólico, manejo de convulsiones, estimulación neurosensorial y fortalecimiento del acompañamiento familiar. Resultados: Se evidenció estabilización de la glucosa, disminución del 60 % en la frecuencia de las crisis epilépticas, mejoras en el tono muscular, en las respuestas sensoriales y en la calidad del sueño. Asimismo, se potenció el rol de la familia como eje del cuidado. Estos beneficios se mantuvieron hasta el fallecimiento de la paciente. Conclusión: Un enfoque integral y paliativo en el entorno domiciliario representa una estrategia eficaz para mejorar la calidad de vida y preservar la dignidad en el tratamiento de enfermedades genéticas complejas, demostrando la relevancia del cuidado de enfermería especializado en el ámbito familiar.

Desempeño, eficiencia e impacto ambiental de los vehículos eléctricos, una revisión bibliográfica.

Francisco Javier Mora-Martíne — 2025-10-13

La presente investigación tiene como objetivo analizar el desempeño, eficiencia e impacto ambiental de los vehículos eléctricos, dado a que hoy en día el mundo entero se enfrenta a una incontrolable contaminación ambiental, donde uno de los sectores que más causa este problema es el sector automotriz causante del 80% de la contaminación de la atmosfera, debido a que estos generan dióxido de carbono (CO2), responsable de generar enfermedades respiratorias a los seres humanos, pero igualmente se genera contaminación cuando estos automóviles requieren de sus servicios básicos de funcionamiento como lo son el cambio de aceite, cambio de llantas, desperdicios de combustibles y al sustitución de piezas producto de desperfectos o desgastes de piezas. La metodología empleada para el desarrollo de la investigación fue de tipo bibliográfica, para lo cual se procedió a la revisión, consulta y análisis de diversos documentos a través de la plataforma de Google Académico. Como resultados y conclusiones se obtuvo que los vehículos eléctricos representan una alternativa para disminuir la contaminación ambiental al eliminar la generación de CO2, pero a su vez representa un desafío, ya que se requiere contar con una infraestructura que permita la recarga de las baterías, así como garantizar la generación de energía eléctrica para su buen funcionamiento.

Análisis de la Gestión de inventarios de trigo en la zona de Almacenamiento del Puerto de Manta

Rivas-Montes Alison-Carolina — 2025-10-19

Las operaciones de comercio internacional en el momento actual son vitales para todos los países ya que, permiten el abastecimiento constante de mercancías que no se obtienen en el propio territorio, así como, la comercialización de aquellos productos nacionales que permiten la generación de recursos económicos. El trigo es un cereal altamente cotizado por su valor nutricional y la variedad de alimentos y preparaciones que se elaboran a partir de este. Los procedimientos logísticos que se llevan a cabo para su transporte y almacenamiento en el puerto de Manta, requieren de una cuidadosa planificación y estructuración de pasos y operaciones. Se presenta una investigación cualitativa, de alcance exploratorio y descriptivo en la que se aplica el método de investigación documental y la técnica de revisión sistemática de bibliografía para analizar los procedimientos de gestión de inventario de este cereal, que llevan a cabo las empresas que realizan operaciones en el Puerto de Manta. Obteniendo como resultados la identificación de elementos comunes entre el funcionamiento del transporte, el tipo de maquinaria e instrumentos para la descarga y el pesaje, así como los sistemas tecnológicos de gestión de inventario, y la implementación de mecanismos de control de calidad en cada una de sus fases.

Seroprevalencia y factores de riesgos de Dengue en pacientes febriles del Hospital General Francisco de Orellana, 2024

Bryan Eduardo Macías-García — 2025-10-23

El dengue es una enfermedad endémica y epidémica que representa un reto para la salud pública debido a sus complicaciones; en Ecuador, su alta ocurrencia se asocia con factores de riesgo que facilitan su propagación. El objetivo fue determinar la seroprevalencia y los factores de riesgo de dengue en pacientes febriles atendidos en el Hospital General Francisco de Orellana en 2024. Se utilizó un enfoque semicuantitativo, diseño descriptivo, transversal y retrospectivo. Se incluyó a pacientes febriles mediante muestreo sistemático, quienes fueron evaluados con MicroELISA para anticuerpo IgM y Dengue EarlyELISA para antígeno NS1. Los resultados mostraron una seroprevalencia del 48,52%, evidenciando circulación activa del virus, el antígeno NS1 identificó casos tempranos (21,38%), los anticuerpos IgM fases avanzadas (17,16%) y la positividad combinada infecciones recientes (10,06%). Entre los factores de riesgo se halló asociación significativa entre agua estancada cerca del domicilio en mujeres (p=0,045), mal manejo de desechos (p=0,030) y movilidad extracomunitaria en varones (p=0,0044). En variables sociodemográficas, la residencia (p=0,04) y la ocupación (p=0,035) se relacionaron con casos positivos, más frecuentes en zonas urbanas, amas de casa y estudiantes. En conclusión, el Hospital General Francisco de Orellana con alta seroprevalencia de dengue, que demuestra la circulación activa de infección viral es mayor en hombres debido a la mala gestión de residuos y movilidad, y en mujeres por la exposición al agua estancada cerca de los hogares; las variables sociodemográficas, especialmente la residencia urbana y la ocupación, en influir en la transmisión favorable a la reproducción del mosquito Aedes aegypti.

Propuesta metodológica para el análisis de pérdidas de agua en sistema de agua potable proyecto NERO

Luis Gustavo Nivicela-Zhagui — 2025-10-24

El acceso al agua potable constituye un derecho fundamental para la vida humana; sin embargo, su distribución equitativa y de calidad continúa siendo un desafío, especialmente en zonas rurales y periurbanas. En estos contextos se consolidan sistemas comunitarios de agua, gestionados de manera voluntaria por los propios habitantes con el propósito de garantizar un acceso justo y sostenible al recurso. No obstante, dichos sistemas presentan limitaciones estructurales, financieras y organizativas que afectan su operatividad. Un caso representativo es el Proyecto NERO, implementado en la década de 1980 en Cuenca, Ecuador, que abastece actualmente a más de 40.000 personas en 54 comunidades de las parroquias Turi, Baños y El Valle. El incremento de la demanda, el deterioro de la infraestructura y la insuficiencia de recursos inciden directamente en la calidad y distribución del servicio, lo que evidencia la necesidad de un análisis integral que permita identificar las falencias del sistema y proponer soluciones orientadas a optimizar su funcionamiento. En este marco, el presente artículo desarrolla un análisis sustentado en cuatro componentes: la revisión bibliográfica que integra los conceptos esenciales para comprender el fenómeno; la definición de criterios analíticos que incorporan dimensiones sociales, técnicas e infraestructurales con el fin de abordar de manera integral el problema; la aplicación de técnicas de análisis sobre el caso del Proyecto NERO; y la integración y sistematización de resultados mediante un proceso de triangulación de datos. A partir de estos componentes se propone una metodología para el análisis de pérdidas de agua en sistemas comunitarios, tomando como referencia el caso específico del Proyecto NERO. La propuesta se formula desde un enfoque integral, coherente y aplicable, orientada a consolidarse como una herramienta técnica que contribuya al fortalecimiento de la gestión y la sostenibilidad de este tipo de sistemas.

Estrategia didáctica para la integración de entornos virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Educación para la Ciudadanía

Nazly Mabel Herrera-Hernández — 2025-10-31

El estudio tiene como objetivo diseñar una estrategia didáctica que contribuya a la integración de los entornos virtuales de aprendizaje en el proceso de enseñanza de Educación para la Ciudadanía en el segundo año Bachillerato en Ciencias. A través de un enfoque metodológico mixto, se aplicaron encuestas estructuradas a 86 estudiantes, observaciones realizadas por seis profesores y entrevistas a dos especialistas externos. La estrategia didáctica incorporó herramientas tecnológicas como Google Sites, Canva, Genially, Quizlet, Kwize, NotebookLM y podcasts y se aplicó en modalidades sincrónica y asincrónica. Las actividades fueron diseñadas para fomentar el pensamiento crítico, la colaboración y el aprendizaje autónomo mediante experiencias formativas en línea. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en las dimensiones orientadora, procedimental y contextualizadora del aprendizaje virtual, especialmente en autonomía digital, pensamiento crítico y participación colaborativa. El análisis reveló que el entorno asincrónico potencia la reflexión y transferencia del aprendizaje al contexto social, mientras que el sincrónico favorece la interacción inmediata y la construcción compartida del conocimiento. La estrategia fue validada por expertos, quienes destacaron su coherencia didáctica, su enfoque innovador, su atención a la diversidad y su aplicabilidad en otros contextos educativos. Se concluye que la propuesta favorece la formación ciudadana en entornos virtuales, superando el enfoque transmisivo tradicional y fortaleciendo competencias ciudadanas críticas y participativas. Esta experiencia ofrece implicaciones prácticas para el diseño de estrategias pedagógicas inclusivas, sostenibles y contextualizadas en la era digital.

Chatgpt como herramienta pedagógica en el proceso enseñanza - aprendizaje de la materia lenguaje y pensamiento.

Nuria Azucena Lindao-Merchán — 2025-11-07

En el contexto educativo actual, el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes de nivel medio superior representa un desafío persistente. La falta de motivación, escasa retroalimentación personalizada y la dificultad para estructurar textos coherentes obstaculizan el aprendizaje en la asignatura Lenguaje y Pensamiento. Frente a este escenario, la presente investigación tuvo como objetivo analizar el impacto del uso de ChatGPT como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con énfasis en la comprensión lectora y la producción textual.

La propuesta pedagógica se fundamentó en el uso guiado de ChatGPT para fomentar la escritura argumentativa, el análisis crítico de textos y la metacognición. Se desarrolló bajo un enfoque mixto con un diseño cuasi-experimental de grupo único, aplicando un pretest y un postest, así como entrevistas semiestructuradas a docentes.

Los resultados evidenciaron mejoras significativas en la redacción, el uso de conectores lógicos y la participación estudiantil, además de percepciones positivas por parte de los docentes sobre la utilidad de la inteligencia artificial como mediador pedagógico. Se concluye que ChatGPT, cuando se utiliza con acompañamiento docente, potencia el aprendizaje autónomo y el pensamiento crítico en el área de Lenguaje y Pensamiento.

Estudio diagnóstico de la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de educación general básica

Kelvin Dubal Villegas-Pico — 2025-11-14

En la Educación General Básica, la comprensión lectora es un componente primordial para el aprendizaje de contenidos en los estudiantes, sin embargo, presenta deficiencias debido a la falta de estrategias efectivas y un ambiente de aprendizaje poco estimulante. El objetivo del estudio fue caracterizar el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año básico de la escuela fiscal mixta “Jorge Icaza” de la comunidad La Balsa, cantón Portoviejo. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo basada en un diseño no experimental y de tipo descriptiva. La población está conformada por 22 estudiantes del cuarto año básico de la escuela Fiscal Mixta “Jorge Icaza” de la comunidad La Balsa, del cantón de Portoviejo. También se contó con tres docentes del subnivel de la Básica Elemental. Se aplicó un tipo de muestreo no probabilístico – intencional. Se aplicó un test diagnóstico estandarizado que midió el progreso y niveles en la comprensión lectora. Los datos obtenidos fueron analizados mediante estadística descriptiva. Los resultados mostraron falencias significativas en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes, lo que evidenció una capacidad de comprensión poco desarrollada. Los estudiantes no demostraron la suficiente capacidad para identificar ideas principales, inferir significados y hacer conexiones entre textos. Los estudiantes no han logrado presentar una adecuada comprensión lectora, por los altos niveles de dificultad en el desarrollo de habilidades de lectura y comprensión analítica. En conclusión, se comprobó la necesidad de implementar una estrategia didáctica que solvente las carencias de identificación de ideas de manera efectiva, para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto año básico, además, que tenga viabilidad para futuras implementaciones.

Diseño de un modelo para la implementación efectiva de la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales (LOPDP) en instituciones de educación superior.

Justin Ismael Matute-Álvarez — 2025-11-20

Este artículo presenta el diseño y la validación conceptual de un modelo integral para la implementación efectiva de la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales (LOPDP) en instituciones de educación superior (IES) del Ecuador. Mediante un enfoque de Design Science Research (DSR), se desarrolla un artefacto compuesto por: (i) un Índice LOPDP (rango 0–100) que combina dimensiones normativa, organizativa y técnica con ponderaciones explícitas e interpretaciones de madurez; y (ii) un conjunto mínimo de indicadores clave de desempeño (KPIs) alineados a obligaciones regulatorias fundamentales (derechos ARCO, notificación de incidentes y evaluaciones de impacto – DPIA). La validez de contenido del modelo se evaluó mediante un panel Delphi estratificado (expertos en ámbitos legal, TI y gestión), aplicando criterios de consenso por ítem (mediana ≥ 4 e IQR ≤ 1) y acuerdo global (W de Kendall ≥ 0,70). Para mitigar el riesgo de “cumplimiento en papel” (performatividad sin efectividad), se incorporó una verificación documental muestral que demuestra trazabilidad y evidencia básica (p. ej., gestión completa de casos ARCO y existencia de DPIA documentadas). El artículo expone el marco conceptual y regulatorio, la fórmula del índice con un ejemplo numérico, la tabla de KPIs con fórmulas y umbrales, los resultados de la validación Delphi, y discute las limitaciones y transferibilidad del modelo. El resultado es un modelo mensurable y replicable que permite a las IES diagnosticar, priorizar y mejorar su nivel de cumplimiento en privacidad mediante métricas auditables, facilitando un ciclo de mejora continua

Impacto de la gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Inglés

Cecilio Marcos García-García — 2025-11-23

El dominio del idioma inglés adquiere una relevancia cada vez mayor en el ámbito académico y profesional, ya que contribuye al fortalecimiento de las competencias comunicativas y al acceso a información de calidad. No obstante, los métodos tradicionales de enseñanza suelen resultar poco motivadores y limitan la participación activa del estudiante, lo que impide un aprendizaje significativo. Frente a esta problemática, el presente estudio evaluó la efectividad de las herramientas gamificadas Kahoot!, Quizlet y Educaplay en el proceso de aprendizaje del inglés en estudiantes de segundo año de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Alejo Lascano”. Se desarrolló una intervención de seis semanas bajo un diseño cuasi-experimental con pretest y postest, conformada por un grupo control (método tradicional) y un grupo experimental (metodología gamificada). Además, se aplicó un cuestionario de satisfacción para conocer la percepción de los estudiantes sobre la metodología gamificada. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos (p < 0.001) y un tamaño del efecto muy grande (d = 1.24), evidenciando que la gamificación potencia el aprendizaje. La percepción estudiantil fue positiva en cuanto a usabilidad, experiencia y satisfacción general. En conclusión, la gamificación se consolida como una metodología efectiva para el aprendizaje del inglés, siempre que se base en un diseño didáctico coherente y cuente con los recursos tecnológicos necesarios para su adecuada implementación.

Bienestar psicológico de personas con discapacidad física que residen en la comunidad La Vicentina, Quito

Evelyn Estefanía Cabezas-Villón — 2025-10-02

El presente estudio tuvo como objetivo caracterizar la percepción del bienestar psicológico de las personas con discapacidad física residentes en la comunidad La Vicentina de Quito. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo-correlacional y diseño ex post facto, con una muestra intencional de 30 participantes adultos miembros de esta comunidad. La recolección de datos se realizó mediante el Cuestionario de Salud General (GHQ-12), la Escala de Afectos Positivos y Negativos (PANAS) y la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS), complementados con entrevistas semiestructuradas a siete usuarios. Los resultados cuantitativos mostraron que, aunque un 80 % de los participantes mantuvo o mejoró su sentido de utilidad y un 76,7 % su capacidad de afrontamiento, un 83,3 % reportó niveles elevados de tensión y un 76,7 % refirió problemas de sueño. El análisis cualitativo reveló que la terapia ocupacional favorece la integración social, el desarrollo de vínculos y la valoración de actividades significativas, mientras que las principales limitaciones se relacionan con la ansiedad, el insomnio y la autovaloración negativa. La discusión, sustentada en el modelo biopsicosocial, la perspectiva bioecológica y el enfoque de capacidades, señala que la rehabilitación centrada en ocupaciones puede mediar de manera efectiva entre la recuperación funcional y el bienestar subjetivo, siempre que se integren intervenciones psicoemocionales y apoyos comunitarios. Se concluye que fortalecer la atención primaria con programas interdisciplinarios y culturalmente pertinentes es clave para consolidar los logros funcionales y promover un bienestar psicológico duradero.

Canva como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en la asignatura de Lengua y Literatura

Juliana del Rocío Maridueña-Honores — 2025-10-10

La integración de herramientas visuales e interactivas de Canva influyó en el proceso de aprendizaje, fomentando un mayor compromiso y creatividad de los estudiantes. Objetivo: Analizar la efectividad de la herramienta digital Canva como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de sexto grado de Educación General Básica. Metodología: La investigación tuvo un enfoque mixto que combinó métodos teóricos, empíricos y estadísticos, incluyendo pretest y postest para evaluar la efectividad de Canva. Se diseñaron y aplicaron estrategias didácticas que integraron esta herramienta digital, fomentando la creatividad y el pensamiento crítico. La investigación se realizó con una población total de 29 estudiantes, quienes conformaron el universo del estudio. Resultados: Los hallazgos indicaron una mejora significativa en las habilidades de comprensión lectora de quienes utilizaron la herramienta digital Canva, aumentando la motivación y la participación activa en el aula. Conclusiones: La investigación concluyó que Canva mejoró significativamente el rendimiento académico en la asignatura de Lengua y Literatura, fomentando la creatividad y el desarrollo de actividades prácticas en los estudiantes a través de recursos visuales interactivos. En general, se destacó la importancia de integrar tecnología en el aula para crear experiencias de aprendizaje más representativas, innovadoras y atractivas para los estudiantes.

“La fe y su influencia en la salud de la sociedad”

Alida Vallejo-López — 2025-10-14

En el nuevo siglo, las grandes poblaciones a nivel global aún mantienen las creencias religiosas que surgieron en siglos pasados y que han pasado de generación en generación. A través de los años la religión y la fe ha sido un factor que ha proporcionado esperanza y fortaleza a las personas permitiendo que enfrenten situaciones difíciles en sus vidas, como procesos de enfermedad, convalecencia, duelo y situaciones emocionales complejas de su entorno. Cuando un individuo siente que pierde su estado de salud, se altera su percepción de bienestar y genera estrés, depresión, episodios de tristeza y desánimo, en esta situación el hombre busca consuelo para animar su vida y obtener tranquilidad emocional y psicológica. Las creencias como la religión y la fe pueden influir con su estado de ánimo, generando una reacción positiva que lo lleve a una recuperación de la salud.

Objetivo: Reconocer la influencia de las creencia en la religión y la fe en la salud de la sociedad.

Material y método.- La metodología utilizada para el presente trabajo de investigación, se enmarca dentro de una revisión de tipo documental, se apoya en la recopilación bibliográfica de fuentes electrónicas, para el presente artículo se consideraron 29 relacionados al tema.

Conclusión: La creencia religiosa contribuye a mejorar el ánimo, la salud mental y física de los pacientes, además contribuye a dar fortaleza y esperanza a las personas

Estrategia de Innovación Energética para mejorar la eficiencia operativa desde la Gerencia de Planificación de la Empresa Eléctrica Regional del Sur S.A., 2024

Wilson Jaime Jimenez-Cargua — 2025-10-23

La presente investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia de innovación energética desde la Gerencia de Planificación de la Empresa Eléctrica Regional del Sur S.A. (EERSSA), para mejorar su eficiencia operativa. En un entorno energético caracterizado por la creciente digitalización, la presión regulatoria y la necesidad de modernización tecnológica, la EERSSA enfrenta limitaciones estructurales que impiden una integración sistemática de tecnologías emergentes, tales como redes inteligentes, sistemas SCADA y ADMS, sensores IoT, y plataformas digitales para la gestión operativa.

El estudio se desarrolla bajo el paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal, y combina métodos teóricos, empíricos y estadísticos para establecer la relación entre la estrategia de innovación energética (variable independiente) y la eficiencia operativa (variable dependiente).

La investigación considera una muestra por conveniencia integrada por actores clave de la empresa, utilizando encuestas, entrevistas y análisis documental como instrumentos de recolección de datos con base informativa del año 2024. Entre los principales hallazgos se espera demostrar que una estrategia de innovación bien estructurada permitirá reducir pérdidas técnicas, optimizar la ejecución presupuestaria y elevar la calidad del servicio eléctrico.

Esta propuesta no solo busca fortalecer la capacidad operativa de la EERSSA, sino también posicionarla como un referente institucional en el proceso de transición energética del Ecuador. Asimismo, se aspira a que los resultados sean replicables en otras empresas del sector eléctrico público que enfrenten desafíos similares, contribuyendo a la sostenibilidad y modernización del sistema energético nacional.

Evaluación de la generación espontánea de procesos fermentativos en cerveza artesanal

Jonathan Josué Alvarado-Chávez — 2025-10-24

El presente trabajo tuvo como finalidad evaluar la generación espontánea de procesos fermentativos en cerveza artesanal, mediante la dosificación del inóculo y mosto bajo diferentes proporciones (Muestra A: 900 mL de mosto y 100 mL de inóculo; Muestra B: 450 mL de mosto y 50 mL de inóculo; Muestra C: 900 mL de mosto, 100 mL de inóculo y 0.33 g de levadura). En el transcurso de la fermentación se fueron determinando parámetros fisicoquímicos (pH, densidad, acidez total), con control microbiológico (conteo de levaduras), que mostraban una progresiva disminución, lo que confirmaba la actividad fermentativa que estaba presente, demostrando que el proceso se estaba produciendo correctamente, todo de acuerdo a la normativa INEN 2262. Se realizaron pruebas hedónicas, acorde a la guía BJCP 2021, para caracterizar sensorialmente las muestras obtenidas.

La muestra B, presentó los parámetros de pH, densidad y acidez estables, además contenía atributos destacables en cuerpo, acidez y notas frutales y mostró bajos niveles de defectos como el diacetilo y el DMS. La muestra C tuvo características similares en propiedades fisicoquímicas y microbiológicas, junto a eso presentó un equilibrio entre dulzor, amargor, cuerpo y alcohol, generando además puntajes altos de color, lúpulo y carácter frutado, atributos que fueron evaluados positivamente por los evaluadores.

Los resultados permitieron confirmar que la fermentación espontánea fue un procedimiento seguro para la obtención de cervezas artesanales con perfiles diferenciados, siendo la muestra B la de mejor aceptación y calidad dentro del estudio.

Estrategias metodológicas para fortalecer las pasantías en servicios hoteleros en la UE Margarita Cortés - Ecuador 2025

Karen Alexandra Bustos-Ramírez — 2025-10-28

El presente estudio tuvo como objetivo “Determinar la relación entre las estrategias metodológicas y el desempeño de los estudiantes en las pasantías en servicios hoteleros en la Unidad Educativa Margarita Cortés - Ecuador 2025”. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, el diseño es descriptivo correlacional, no experimental, ya que no se manipuló las dos variables. El estudio técnico fue la encuesta y el instrumento cuestionario para comprobar la correlación de las variables con sus dimensiones que se procesaron con estadística descriptiva con el programa SPSS v21 y Excel para la base de datos. Se seleccionó la escala ordinal para la muestra en relación con las variables de acuerdo con la escala de Likert con los siguientes niveles: 1 siempre, 2 casi siempre, 3 algunas veces, 4 pocas veces, 5 nunca. La población y muestra fue de 25 estudiantes, la confiabilidad se calculó mediante Alfa de Cronbach y se estimó en 0,828 para la variable1 y para la variable 2 se estimó 0,868. Se aplicó el coeficiente de correlación r Pearson y es de 0,807** es decir la correlación es significativa considerable de 0,00 bilateral, esto expresa que esta investigación esta con el 1% de error y 99% de confianza en el ámbito de estudio, por lo tanto, se acepta la (H₁): Existe una relación significativa entre las estrategias metodológicas y el desempeño de los estudiantes en las pasantías en servicios hoteleros en la Unidad Educativa Margarita Cortés - Ecuador 2025.

Hidrogeles: avances y aplicaciones en la biotecnología

Jaime David Sevilla-Carrasco — 2025-11-06

La creciente demanda de materiales funcionales y sostenibles ha impulsado el desarrollo de hidrogeles inteligentes, redes poliméricas tridimensionales capaces de retener gran cantidad de agua y adaptarse a diversos estímulos ambientales. Estos materiales, caracterizados por su biocompatibilidad, alto contenido de agua y potencial biodegradabilidad, se sintetizan mediante diversas estrategias (reticulación química, física o mixta) que determinan sus propiedades estructurales finales y su funcionalidad. En esta revisión se abordan la clasificación y síntesis de hidrogeles (naturales, sintéticos e híbridos), así como sus propiedades estructurales y funcionales (capacidad de respuesta a estímulos ambientales como pH, temperatura o campos eléctricos, y mecanismos de liberación controlada). Además, se examinan sus aplicaciones biotecnológicas principales, incluyendo la agricultura (mejora de la retención de agua y nutrientes del suelo), la medicina (liberación controlada de fármacos, ingeniería de tejidos y medicina regenerativa) y la biotecnología ambiental (remediación y tratamiento de aguas). Se discuten los avances recientes en hidrogeles multifuncionales y nanocompuestos que posibilitan tecnologías emergentes como la bioimpresión 4D, y se destacan los desafíos actuales relacionados con la producción a escala, la sostenibilidad económica y los aspectos regulatorios (toxicidad de monómeros y ausencia de normativa estándar). Finalmente, se plantean perspectivas futuras, enfatizando la integración de nanotecnología, bioimpresión 3D y biosensores para mejorar el desempeño de los hidrogeles en aplicaciones biotecnológicas.

Tecnología láser en odontología: Aplicación clínica en la esterilización de conductos radiculares en endodoncia. Revisión de literatura

Angela Carolina Pavón-Chamorro — 2025-11-11

Introducción: La tecnología láser ha transformado los procedimientos endodónticos al ofrecer una alternativa precisa y eficaz para la descontaminación del sistema de conductos radiculares. Su capacidad para eliminar bacterias, biofilms y residuos orgánicos mediante energía lumínica ha demostrado mejorar la calidad del tratamiento y reducir la incidencia de reinfecciones. Materiales y métodos: Se realizó una búsqueda sistemática de artículos científicos publicados entre 2020 y 2025 en la base de datos PubMed. Se emplearon las palabras clave “láser en endodoncia”, “esterilización de conductos radiculares” y “laser disinfection”, combinadas mediante operadores booleanos. Los criterios de inclusión consideraron estudios en texto completo, en español o inglés, que evaluaran la eficacia clínica del láser en la descontaminación endodóntica. De los 93 artículos identificados, se seleccionaron 25 que cumplían con los criterios metodológicos establecidos. Resultados:Los estudios analizados evidenciaron que los láseres Er:YAG, Nd:YAG y de diodo son altamente efectivos en la eliminación bacteriana, mostrando superioridad frente a los métodos convencionales. Se observó una mejora en la permeabilidad dentinaria, un aumento en la adhesión del material obturador y una reducción significativa de la carga microbiana intracanal. Los parámetros de potencia y tiempo de exposición fueron determinantes para garantizar la seguridad del procedimiento. Conclusión: El uso del láser en endodoncia representa un avance tecnológico relevante que optimiza la esterilización del sistema radicular, mejora la predictibilidad clínica y promueve tratamientos más conservadores y biocompatibles dentro de la práctica odontológica contemporánea.

Gestión directiva en la implementación de estrategias pedagógicas para el acompañamiento a docentes técnicos

Juana Francisca Jiménez-Jiménez — 2025-11-21

El presente estudio tuvo como propósito analizar la incidencia de la gestión directiva en los procesos de acompañamiento pedagógico orientados a los docentes técnicos de la Unidad Educativa Quinindé. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, que combinó técnicas de carácter cualitativo y cuantitativo, con el fin de obtener una visión integral del fenómeno. Para la recolección de información se aplicaron entrevistas semiestructuradas a los directivos institucionales y encuestas a los docentes técnicos, además de la observación áulica como recurso complementario para valorar la práctica pedagógica en su contexto real.

Los resultados evidenciaron limitaciones significativas en aspectos clave de la labor docente, entre ellos la planificación didáctica, la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza y la motivación profesional. Sin embargo, también se constató una apertura favorable por parte de los docentes hacia la implementación de procesos de mentoría, espacios de capacitación y estrategias de retroalimentación formativa que contribuyan al mejoramiento continuo.

A partir de los hallazgos, se concluye que la gestión directiva cumple un papel decisivo en el fortalecimiento de la práctica docente técnica. En este sentido, se recomienda la institucionalización de un manual de procedimientos que regule, oriente y dé sostenibilidad a los procesos de acompañamiento pedagógico, con el fin de garantizar aprendizajes de calidad en el marco del Bachillerato Técnico ecuatoriano.

Manejo ortopédico y rehabilitador de diastema e infraoclusión en paciente pediátrico: revisión narrativa y reporte de caso

Génova Abigail Veloz-Llanos — 2025-11-25

El diastema interincisal y la infraoclusión son hallazgos relativamente frecuentes durante la dentición mixta; sin embargo, cuando estas condiciones persisten más allá de los periodos fisiológicos de erupción o se acompañan de alteraciones funcionales, se vuelve fundamental evaluar su origen y determinar la necesidad de tratamiento. En el caso presentado, la valoración clínica y radiográfica permitió descartar anquilosis y otras alteraciones eruptivas, lo que facilitó el establecimiento de un plan terapéutico ideal haciendo uso de aparatología bimaxilar orientada a la expansión transversal, la mesialización controlada y la protrusión de los dientes anteriores. Durante el seguimiento inicial, se logró un cierre completo del diastema, una mejora notable en la relación oclusal anterior y una armonización estética que contribuyó positivamente a la apariencia facial del paciente. Estos cambios no solo reflejan un beneficio funcional, sino también un impacto psicológico favorable, especialmente relevante en pacientes pediátricos que pueden experimentar preocupación o inseguridad debido a la presencia de espacios anteriores visibles. A pesar de que la infraoclusión requiere un seguimiento clínico prolongado para evaluar la estabilidad del espacio y la erupción adecuada de las piezas permanentes, los resultados tempranos obtenidos en este caso indican que las intervenciones ortopédicas realizadas en etapas iniciales del desarrollo son efectivas para guiar el crecimiento dentoalveolar, mejorar la función y prevenir complicaciones futuras. En conjunto, este caso evidencia la importancia del diagnóstico oportuno, la planificación individualizada y el manejo interceptivo temprano en la práctica clínica pediátrica.

Entrenamiento clúster y su impacto en el desarrollo de la hipertrofia muscular: Revisión sistemática

Michael Alexander Tipantuña-Chinchi — 2025-11-30

El entrenamiento clúster (EC) es un método que permite optimizar la fuerza máxima mediante la utilización de pausas cortas entre repeticiones, con la finalidad de evitar la fatiga muscular y mantener la calidad técnica, mientras que, la hipertrofia se trata del aumento de las fibras musculares a través del entrenamiento de fuerza a mediana o alta intensidad y volumen. El objetivo de este estudio fue esquematizar una revisión sistemática sobre la información actualizada sobre el impacto del clúster de entrenamiento en la hipertrofia muscular. Se utilizó la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), en la cual se seleccionaron 20 artículos científicos publicados en el período entre 2021 – 2025. Para la recopilación de información se revisó las bases de datos: Scopus, PubMed, Retos, Web of Science (WOS), SciELO, del mismo modo se utilizaron motores de búsqueda como Google Scholar y Semantic Scholar. Los resultados obtenidos indican que este tipo de entrenamiento no solo favorece el desarrollo de la fuerza, sino también la velocidad y potencia muscular, ofreciendo un estímulo óptimo para las personas que buscan potenciar habilidades específicas y funcionales. Aunque, sería importante incorporar técnicas de medición a de fin de valorar el potencial hipertrófico.

Evaluación hidrológica de la cuenca del rio jipijapa mediante método racional y el método scs-cn.

Luis Vicente Ceballos-Cantos — 2025-12-07

La caracterización hidrológica de cuencas urbanas y rurales constituye un componente esencial para la gestión del riesgo asociado a inundaciones y para el adecuado planeamiento de obras hidráulicas. En este estudio se analiza la respuesta hidrológica de la cuenca del río Jipijapa, ubicada en el suroeste de Ecuador, mediante la aplicación de dos metodologías ampliamente utilizadas en la estimación de caudales de escorrentía: el Método Racional y el Método SCS-CN. Para este propósito, se delimitaron las subcuencas principales y se determinaron parámetros morfométricos clave, tales como el área de drenaje, la pendiente media, los tipos de uso y cobertura del suelo, así como las características hidrológicas asociadas al tipo de suelo y su capacidad de infiltración. Estos elementos permitieron describir de manera integral las propiedades físicas y funcionales de la cuenca del río Jipijapa.

Posteriormente, se calcularon los caudales máximos para distintos periodos de retorno, lo que permitió evaluar las diferencias en el comportamiento de ambas metodologías. Los resultados evidencian variaciones significativas, destacando que el Método SCS-CN tiende a proporcionar estimaciones más representativas para cuencas con alta variabilidad en infiltración y heterogeneidad en la cobertura del suelo. Esta metodología muestra mayor sensibilidad ante las condiciones hidrológicas reales de la subcuenca, lo que se traduce en valores de caudal más coherentes con la dinámica del sistema hídrico.

El estudio concluye que la aplicación complementaria de ambos métodos mejora la interpretación del comportamiento hidrológico y contribuye a evaluar la magnitud de los caudales con mayor fiabilidad. Para proyectos de ingeniería y gestión de riesgos se recomienda priorizar el uso del Método SCS-CN, así como reforzar los análisis mediante herramientas de modelación hidrológica como HEC-HMS y HEC-RAS y con series históricas de aforos que permitan una calibración más robusta de los modelos aplicados.

Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico en emprendimiento y gestión, en Bachillerato Técnico

Isaías Eras-Castillo — 2025-10-06

El presente artículo tiene como objetivo proponer estrategias didácticas innovadoras que fortalezcan el pensamiento crítico en estudiantes de segundo de bachillerato técnico en la asignatura de Emprendimiento y Gestión, en la Unidad Educativa Particular Navarra de Quito. Se adoptó un enfoque mixto, combinando técnicas cualitativas y cuantitativas, a través de entrevistas a docentes y encuestas tipo Likert a estudiantes. Los resultados evidenciaron una actitud favorable hacia la reflexión y la autorregulación cognitiva, aunque persisten debilidades en habilidades como el análisis profundo, la argumentación lógica y el cuestionamiento crítico. Asimismo, se identificó que las metodologías activas se aplican de manera esporádica y sin una planificación sistemática. A partir del diagnóstico, se diseñó una propuesta pedagógica basada en estrategias activas como el aprendizaje basado en proyectos, el estudio de casos reales, los debates académicos y el método socrático. La propuesta incluye también el uso de rúbricas específicas para evaluar el pensamiento crítico, promoviendo un aprendizaje significativo, contextualizado y colaborativo. Este estudio aporta a la mejora de la calidad educativa en la formación técnica, evidenciando la necesidad de renovar las prácticas pedagógicas para consolidar una cultura del pensamiento en el aula. Además, se destacan recomendaciones como la capacitación docente en metodologías activas, el fomento del hábito lector y la evaluación formativa del pensamiento crítico. Finalmente, se plantea continuar investigando en otros niveles educativos para validar y adaptar las estrategias a diferentes contextos.

Los derechos humanos y tratamiento de los menores de edad en conflicto con la ley penal.

Humberto Manuel Albán-Pinto — 2025-10-10

El artículo examina las tensiones constitucionales entre la seguridad ciudadana y el Interés Superior del Niño, en la regulación de las sanciones penales para adolescentes en Ecuador. El propósito fue examinar si las sugerencias de reformas punitivas son compatibles con el marco constitucional de derechos humanos, tanto a nivel nacional como internacional. Se empleó un enfoque cualitativo, basado en el estudio de documentos sobre las normas constitucionales, legales y jurisprudenciales, así como de la literatura científica publicada en los cinco años previos. El estudio se enriqueció con entrevistas semiestructuradas a tres profesionales en derecho penal juvenil, además con un estudio comparativo entre Ecuador, Colombia, Chile y España. Los hallazgos muestran que el sistema ecuatoriano, basado en la Doctrina de Protección Integral y el Código Orgánico de la Niñez y la Adolescencia, tiene como prioridad las acciones restaurativas y socioeducativas. No obstante, se encuentra bajo presiones políticas para reducir la edad de responsabilidad penal y elevar las sanciones más severas. Estas propuestas no son viables jurídicamente, ya que infringen principios constitucionales, como la progresividad de los derechos Art.11.8 de la Constitución de la República del Ecuador y el Interés Superior del Niño, el Art. 44, además de lo que establece la Convención sobre los Derechos del Niño. El derecho comparado indica que, a diferencia de Chile, que ha hecho reformas más punitivas, Colombia y España han fortalecido sus sistemas garantistas. En tanto, Ecuador, debe fortalecer su sistema de reinserción y el socioeducativo para impedir que los adolescentes pierdan sus derechos fundamentales.

Programa de intervención en habilidades de lectura: evaluación de su efectividad en estudiantes de segundo año de educación básica

Alvarado–Lindao Rosalía-Lourdes — 2025-10-19

La alfabetización en niveles elementales aún presenta rezagos en aulas de segundo año; en ese contexto se diseña y aplica un programa de intervención en lectura con apoyo del Test de Lorenzo Filho como tamizaje y seguimiento. El objetivo consistió en evaluar la efectividad de un programa de intervención en lectura aplicado a estudiantes de segundo año de educación básica con dificultades lectoras diagnosticadas mediante el Test de Lorenzo Filho. En cuanto a la metodología, se trató de un estudio cuantitativo con diseño cuasiexperimental pretest–postest en un grupo, intervención de tres meses con sesiones breves centradas en conciencia fonológica, lectura oral guiada y práctica repetida; análisis descriptivo e inferencial con verificación de supuestos. Como resultados, se evidenció el diagnóstico, con principales problemas en la atención/fatigabilidad, coordinación motora y memoria auditiva; tras la intervención se observó un desplazamiento positivo hacia niveles altos, mejoras consistentes en memoria inmediata, memoria motora y pronunciación, así como un descenso de categorías de dificultad; de este modo, la prueba t sustentó la diferencia entre los momentos pre y post intervención, la correlación fue positiva y los estadísticos descriptivos mostraron aumento del centro con variabilidad contenida. En conclusión, el programa resultó efectivo para los indicadores de lectura en segundo año de subnivel elemental y el uso del test permite trazabilidad para decisiones pedagógicas y monitoreo continuo.

Efecto twist en pacientes con retenedores fijos posterior a un procedimiento de ortodoncia. Revisión de la literatura

Jonnathan Andrés Muzha-Pindo — 2025-10-23

El efecto twist en retenedores fijos posterior a un tratamiento ortodóncico es una complicación poco frecuente que consiste en la inclinación opuesta de los caninos, incluso cuando el retenedor permanece firme y adherido. Esta alteración puede afectar la estética, la función masticatoria y la salud periodontal de manera significativa. Esta revisión bibliográfica se centró en identificar los factores etiológicos y posibles causas de este fenómeno. Se incluyeron estudios en español e inglés que abordaran prevalencia, factores asociados, diagnóstico y manejo del efecto twist. Los resultados sugieren que su origen es multifactorial, involucrando aspectos mecánicos relacionados con el diseño y colocación del retenedor, factores biológicos como remodelado óseo y soporte periodontal, y factores individuales del paciente, incluidos hábitos orales y seguimiento clínico. Reconocer estos factores de forma temprana permite aplicar medidas preventivas, optimizar la estabilidad post-tratamiento y reducir la aparición de complicaciones. Se recomienda profundizar en investigaciones prospectivas que clarifiquen los mecanismos implicados y propongan mejoras en materiales y técnicas de retención.

Diagnóstico con ecocardiograma transesofágico en pacientes con fibrilación auricular. Revisión bibliográfica

Kevin Andres Quinga-Gaibor — 2025-10-24

Introducción: La fibrilación auricular (FA) es la arritmia más frecuente a nivel mundial y constituye un factor de riesgo relevante para complicaciones tromboembólicas. La ecocardiografía transesofágica (ETE) se considera el estándar de referencia para la detección de trombos en la aurícula izquierda, en especial en la orejuela auricular izquierda, y desempeña un papel fundamental en la estratificación del riesgo, la planificación de procedimientos y la prevención de eventos adversos. Objetivos: El presente estudio tiene como objetivo fundamentar el uso de la ETE en el diagnóstico de la fibrilación auricular, justificando su aplicación mediante la relación anatómica, identificando sus principales indicaciones clínicas y ventajas, y comparando su eficacia frente a otras modalidades diagnósticas. Metodología: Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo la guía PRISMA 2020. Las búsquedas se llevaron a cabo en PubMed, Embase y Scopus, incluyendo artículos publicados entre enero de 2019 y julio de 2025, en inglés y español. Se seleccionaron estudios originales, metaanálisis, revisiones sistemáticas y guías clínicas que evaluaran la utilidad de la ETE en pacientes adultos con fibrilación auricular. Resultados: La ecocardiografía transesofágica y la ecocardiografía intracardíaca ofrecen resultados comparables en la oclusión de la orejuela, con la ventaja de que la segunda reduce riesgos asociados a la anestesia general. La tomografía cardíaca con fases tardías ha demostrado una sensibilidad y especificidad equivalentes a la ecocardiografía transesofágica, constituyéndose en una alternativa no invasiva válida. La evidencia actual también destaca el papel de la salud digital y el cribado estructurado en la mejora de la detección y el manejo de la fibrilación auricular. De manera consistente, la ecocardiografía transesofágica se reafirma como herramienta diagnóstica de referencia, aunque se han identificado limitaciones relacionadas con errores de interpretación, lo que justifica el desarrollo de técnicas avanzadas como la RT-3D ETE. Discusión: La ETE mantiene su superioridad diagnóstica frente a la ecocardiografía transtorácica y la tomografía convencional, aunque existen alternativas complementarias. Sus principales limitaciones derivan del carácter invasivo, la dependencia del operador y el riesgo de complicaciones. Conclusiones: La ETE continúa siendo la modalidad de referencia para la detección de trombos en la aurícula izquierda en pacientes con fibrilación auricular. Su integración con tecnologías emergentes como la EIC, la tomografía tardía y la ETE tridimensional puede optimizar la precisión diagnóstica y la seguridad del paciente.

Lesiones cervicouterinas en pacientes del Hospital Básico Clínica Piedrahita en la ciudad de Esmeraldas

Karla Noelia Mosquera--Rivero — 2025-10-31

Introducción: Las lesiones cervicouterinas constituyen un problema de salud pública mundial, especialmente en países en vías de desarrollo en que la baja detección temprana y el limitado acceso al tratamiento aumentan la morbilidad y mortalidad. Objetivo: Analizar la relación entre la presencia de lesiones cervicouterinas y las características epidemiológicas de las pacientes atendidas en el Hospital Básico Clínica Piedrahita, Esmeraldas. Método: Se realizó un estudio transversal y descriptivo con enfoque mixto en una población de 650 mujeres, de ellas se seleccionó una muestra de 207 mujeres que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de información, se aplicaron técnicas de revisión documental, encuestas y entrevistas. Resultados: La presencia y persistencia de lesiones cervicouterinas se asoció a diversos factores como la edad, siendo más frecuente en mujeres de 31 a 60 años, que representó el 51,2%. La infección de transmisión sexual más frecuente fue el virus del papiloma humano presente en el 62,4% de los casos. La mayoría de las participantes residía en zonas urbanas (64,7%). En relación con la vida sexual, el 67,1% indicó haberla iniciado antes de los 15 años. Conclusión: Se evidenció relación entre la persistencia de lesiones cervicouterinas y factores sociodemográficos, conductuales y de salud sexual. La mayor frecuencia se presentó en mujeres de 31 a 60 años y en áreas rurales, así como en quienes iniciaron la vida sexual de manera temprana y presentaron infección por VPH. También se observó asociación con el sedentarismo y una dieta inadecuada.

Certificación EDGE en edificios de Manabí: Oportunidades para su implementación.

Nancy Elizabeth Mendoza-Macías — 2025-11-07

Con la certificación Excellence in Design for Greater Efficiencies (EDGE) se promueve la construcción sostenible y la reducción del impacto ambiental, por la cual resulta fundamental el objetivo general propuesto de determinar la presencia de certificación EDGE en edificaciones de la provincia de Manabí, identificando proyectos existentes, barreras de implementación y oportunidades para promover la construcción sostenible. Se aplicó una metodología basada en el enfoque cualitativo (observación, entrevista, análisis documental), el diseño exploratorio y consulta del software oficial EDGE. Entre los resultados se obtuvo que las edificaciones certificadas EDGE en Ecuador se concentraron en Pichincha, Guayas y Azuay, disminuyendo consumo de energía, agua y materiales, en la provincia de Manabí hay escasos proyectos con esta certificación, en Manta las Torres Elit y en Portoviejo el Hotel Oro Verde son los edificios que han conseguido la certificación. En la entrevista se conoció que desde la etapa inicial del diseño se integraron criterios de eficiencia energética, ahorro de agua y reducción de impactos ambientales, se destacaron estrategias como ventilación natural, orientación solar y aprovechamiento de la luz natural, complementadas con tecnología como climatización VRF, iluminación LED, sensores y paneles solares, además, la selección de materiales locales y sostenibles, junto con mobiliario funcional y de bajo mantenimiento, contribuyó a la eficiencia ambiental y al confort interior. Entre las conclusiones resaltó que la integración temprana de criterios sostenibles, junto con el uso de estrategias pasivas, materiales locales y una planificación coordinada, resulta clave para lograr edificaciones eficientes y certificadas bajo estándares EDGE.

Gamificación Inteligente: Integración de IA Adaptativa en Ambientes Virtuales de Aprendizaje para Educación Básica.

Johnny Patricio España-Marca — 2025-11-13

Este artículo analiza el impacto de la gamificación inteligente a través de la integración de inteligencia artificial adaptativa (IA-A) en ambientes virtuales de aprendizaje dirigidos a estudiantes de educación básica, mediante una revisión documental y comparativa de estudios empíricos en Ecuador, se identifican brechas pedagógicas y oportunidades de innovación. Se propone un modelo de implementación en tres fases que incorpora plataformas gamificadas, monitoreo con IA y personalización de contenidos. La investigación es de tipo cualitativa, basada en la revisión documental de cuatro tesis desarrolladas en la Universidad Técnica de Machala entre 2020 y 2024. La evidencia sugiere que el uso combinado de gamificación e IA mejora la motivación, la retención del conocimiento y la participación del estudiante, contribuyendo a una educación más equitativa y eficiente. Las Investigaciones recientes han demostrado que la implementación de entornos adaptativos con IA, junto con estrategias gamificadas, permite optimizar los procesos de aprendizaje al ofrecer experiencias más inmersivas y personalizadas, para afianzar la mejora continua en la enseñanza aprendizaje, propiciando la interacción efectiva y la calidad y excelencia en los aprendizajes en los educandos. Asimismo, se destaca que estas herramientas no solo favorecen el rendimiento académico, sino que también promueven el desarrollo de habilidades metacognitivas esenciales para el siglo XXI.

El impacto del entrenamiento de fuerza en la autonomía funcional del adulto mayor

Manuel Enrique Guacapiña-Quinaluisa — 2025-11-19

El envejecimiento poblacional es un fenómeno global que conlleva desafíos en la autonomía funcional de los adultos mayores, afectando su calidad de vida. La pérdida de fuerza muscular es un factor clave en esta problemática. Estudios previos demuestran que el entrenamiento de fuerza puede mejorar la capacidad funcional, reducir el riesgo de caídas y promover la independencia en este grupo etario. No obstante, la falta de uniformidad en los protocolos de entrenamiento y en los métodos de evaluación limita su implementación efectiva. Este trabajo tiene como objetivo sistematizar la evidencia científica existente sobre el impacto del entrenamiento de fuerza en la autonomía funcional del adulto mayor, mediante una revisión sistemática conforme a la metodología del protocolo PRISMA. Para ello, se analizarán estudios publicados en los últimos diez años, seleccionados de bases de datos como Scielo, Redalyc, entre otras y buscadores académicos como: Google Académico, aplicando rigurosos criterios de inclusión y exclusión para asegurar la pertinencia y calidad de la información. Los resultados de la revisión de 15 estudios demuestran que el entrenamiento de fuerza produce mejoras significativas en la fuerza de miembros inferiores, el equilibrio y la movilidad de los adultos mayores, lo que se traduce en una mayor autonomía funcional y una reducción del riesgo de caídas. Se concluye que los programas de ejercicio más efectivos son multicomponentes, con una frecuencia de 2-3 sesiones semanales y una intensidad moderada a vigorosa.

Gestión directiva en la implementación de estrategias pedagógicas para el acompañamiento a docentes técnicos

Juana Francisca Jiménez-Jiménez — 2025-11-23

Microlearning como estrategia didáctica en el aula: percepciones y prácticas docentes

Washington Iván Cacoango-Yucta — 2025-12-02

La transformación digital y los nuevos patrones de atención del estudiantado han impulsado el interés por metodologías innovadoras como el microlearning; sin embargo, su implementación sigue siendo limitada en contextos educativos formales. Este estudio describe las percepciones y prácticas docentes en torno al uso del microlearning como estrategia didáctica en el aula, considerando su nivel de conocimiento, experiencias de aplicación, recursos utilizados y valoración de sus beneficios y limitaciones. Se empleó un enfoque cuantitativo descriptivo mediante un cuestionario estructurado con escala Likert aplicado a 20 docentes en formación avanzada. Los resultados evidenciaron una alta valoración del microlearning por su potencial para mejorar la atención, la retención y la motivación estudiantil, aunque también revelan un bajo dominio conceptual y una aplicación práctica mayoritariamente ocasional. Las barreras más frecuentes incluyen la falta de formación específica, la sobrecarga laboral y limitaciones tecnológicas como el acceso insuficiente a dispositivos, plataformas y conectividad. Estos hallazgos indican que, pese a su reconocimiento teórico, el microlearning no logra consolidarse como una práctica sistemática debido a deficiencias formativas y estructurales. En conclusión, se destaca la necesidad de fortalecer la capacitación docente en diseño e implementación de microcontenidos, mejorar la infraestructura digital institucional y promover una cultura de innovación pedagógica que facilite su adopción efectiva. El estudio aporta evidencia para orientar decisiones en políticas educativas y programas de formación orientados a la integración sostenible del microlearning en la enseñanza.

Innovación Educativa Mediante el Uso de Pantallas Digitales Interactivas de la Universidad Estatal Amazónica

Saúl Mesías Morocho-Ahoña — 2025-10-02

La transformación digital en la educación superior ha impulsado el uso de tecnologías emergentes como pantallas digitales interactivas (PDI), cuyo impacto ha comenzado a visibilizarse en instituciones de educación superior de Ecuador. La Universidad Estatal Amazónica (UEA) ha iniciado la implementación gradual de estas herramientas en espacios presenciales, como parte de una estrategia de mejora en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje. El presente artículo muestra una revisión bibliográfica con un enfoque exploratorio, centrado en estudios recientes que tratan sobre el uso de las PDI en universidades del país y del contexto internacional.

Asimismo, se incluyen los resultados de una encuesta institucional previa realizada a 50 docentes de la UEA, quienes señalan beneficios pedagógicos como el aumento de la interactividad y el apoyo a metodologías activas. Entre los hallazgos se destacan el uso de las PDI para clases síncronas y asíncronas, grabación de sesiones, facilidad para fomentar debates e internacionalización, así como su contribución a la formación docente y al aprendizaje basado en proyectos. Se concluye que, aunque los resultados son alentadores, persisten desafíos técnicos y pedagógicos que requieren atención institucional. Este estudio aporta a la creación de un marco de análisis para el fortalecimiento de la innovación educativa en los entornos universitarios amazónicos.

Realidad Aumentada en Museos Universitarios: Una revisión sistemática de la literatura

Cintia Carolina Loor-Chóez — 2025-10-07

Los museos universitarios necesitan adaptarse a la innovación tecnológica, con el propósito de extender su alcance, mejorar la experiencia de los recorridos y fortalecer su visión educativa y cultural. Por lo descrito, se propone el objetivo general de analizar la evidencia disponible en la literatura académica sobre la Realidad Aumentada en museos de universidades identificando aplicaciones, beneficios y desafíos presentes. De acuerdo a la metodología de enfoque cualitativo se analizó trabajos académicos publicados entre los años 2021 A 2025, en importantes bases de datos como ScienceDirect, Scopus, Scielo y Dialnet, aplicando criterios de inclusión, exclusión y preguntas de investigación específicas. Como principales resultados, después de analizar los trabajos académicos relacionados con el tema, se logró recopilar 20 estudios que indican que la RA se maneja principalmente en contenidos interactivos y recorridos 3D con el propósito de mejorar la experiencia y aprendizaje de los visitantes, entre los beneficios destacan, el aprendizaje activo, acceso a la cultura y mejoramiento de las exhibiciones, entre los desafíos se identificaron problemas asociados a la escasa formación del personal, limitados recursos económicos y escasa infraestructura. Se concluye que la RA bien gestionada se constituye en una herramienta eficaz para impulsar la educación y la divulgación cultural en los museos de las universidades.

Desarrollo de competencias socioemocionales en niños con necesidades educativas específicas

Sandra Brigitte Miguez-Gallardo — 2025-10-14

El presente trabajo analiza el desarrollo de competencias socioemocionales en escolares de educación básica con necesidades educativas específicas (NEE), en una institución rural del Ecuador. La investigación encuentra su fundamento en la necesidad urgente de integrar la dimensión emocional en contextos educativos donde predominan enfoques académicos tradicionales y se evidencia limitada formación docente en inclusión. El propósito fue evaluar el nivel de desarrollo socioemocional en el estudiantado, identificar las estrategias pedagógicas utilizadas por docentes y recoger la validación experta de los instrumentos aplicados. Se empleó una metodología mixta con diseño descriptivo y exploratorio. El grupo de estudio estuvo compuesto por 20 estudiantes de 4.º a 7.º grado, 4 docentes titulares y 3 especialistas en inclusión y psicopedagogía. Se utilizaron tres instrumentos: un cuestionario de autoevaluación para estudiantes, una encuesta cerrada para educadores utilizando un formato de entrevista semiestructurada para especialistas. Los resultados reflejan un nivel inicial positivo de autoconciencia y empatía en estudiantes de grados inferiores, pero una disminución notable de autorregulación y habilidades sociales en los niveles superiores. Los docentes expresaron compromiso con la dimensión emocional, aunque señalaron falta de recursos y apoyo institucional. Los especialistas destacaron buenas prácticas puntuales, pero alertaron sobre barreras estructurales persistentes. Se concluye que la educación socioemocional debe ser concebida como un eje transversal del currículo, con respaldo político, formación continua y articulación familia-escuela que garantice su sostenibilidad y efectividad en el marco de una inclusión auténtica.

Comportamiento de la enfermedad periodontal en pacientes diabéticos tipo II

Carlos Roberto Naula-Vicuña — 2025-10-22

INTRODUCCION: La enfermedad periodontal y la diabetes tipo II son consideradas como un problema de salud público, la periodontitis es una de las complicaciones más frecuentes en pacientes diabéticos tipo II, se identifica siendo una enfermedad inflamatoria, progresiva, destructiva y patógena de los tejidos periodontales siendo de origen microbiano.

OBJETIVO: Analizar prevalencia, etiología, diagnóstico y tratamiento de la enfermedad periodontal en pacientes diabéticos tipo II.

METODOLOGIA: Se realizo una revisión bibliográfica narrativa sobre la enfermedad periodontal en pacientes diabéticos utilizando la base de datos PubMed, Elsevier y Scielo, mediante operadores AND y OR junto a las palabras claves, seleccionando artículos actualizados dentro de los últimos 5 años en español e inglés.

CONCLUSION: Se logro analizar el comportamiento de la enfermedad periodontal en pacientes con diabetes tipo II, pudiendo identificar que existe una relación bidireccional entre estas patologías, que está dada por las manifestaciones inflamatorias que producen cada una de ellas.

El juego en el desarrollo de habilidades sociales en niños con tea

Lisbeth Isabel Quijije-Pacheco — 2025-10-24

El presente artículo analiza la contribución del juego en el desarrollo de habilidades sociales en niños con TEA, desde una perspectiva psicopedagógica y psicoanalítica. El estudio, de enfoque cualitativo y alcance descriptivo, se desarrolló en la Unidad Educativa “Juan Jacobo Rousseau” con una muestra de 20 estudiantes de sexto grado, incluidos dos con diagnóstico de TEA. Se aplicaron técnicas como observación participante, entrevistas semiestructuradas, cuestionarios a docentes y sociogramas adaptados, con el fin de identificar la influencia del juego en la interacción y comunicación social de los participantes. Los resultados evidenciaron que el juego estructurado y mediado por el docente favorece la cooperación, el respeto de normas, la expresión emocional y la integración grupal. Asimismo, se observó un incremento en las elecciones sociales positivas y una disminución de rechazos entre los pares, lo que demuestra el impacto del juego como herramienta de inclusión y desarrollo socioemocional. Desde el enfoque psicoanalítico, se comprende al juego como un espacio simbólico que facilita la apertura hacia el otro y la elaboración de experiencias internas. Se concluye que la implementación sistemática de estrategias lúdicas adaptadas contribuye significativamente al fortalecimiento de las habilidades sociales y a la inclusión educativa de los niños con TEA. Finalmente, se recomienda la formación docente continua y la incorporación del juego como eje metodológico permanente dentro del currículo escolar.

Brechas y Tendencias en la Investigación Educativa en el Ecuador: Una Revisión Sistemática de la Literatura

Noemí Gabriela Gómez-Ochoa — 2025-10-25

La investigación en el ámbito educativo en Ecuador ha ganado relevancia en medio de las recientes transformaciones sociales y tecnológicas, especialmente después de la pandemia de COVID-19. No obstante, es fundamental entender las tendencias, avances y deficiencias en la producción científica del país para orientar futuras indagaciones y políticas educativas. Este estudio tiene como objetivo analizar el desarrollo de la investigación educativa en Ecuador durante el período 2015-2025, enfocándose en los métodos, temas y niveles educativos tratados. Se llevó a cabo una revisión sistemática de 40 artículos académicos publicados entre 2015 y 2025, siguiendo los lineamientos de la declaración PRISMA. La elección de los estudios se realizó con base en criterios de relevancia, calidad metodológica y pertinencia temática. Los trabajos fueron clasificados según métodos empleados, técnicas de recopilación de datos, niveles educativos y temas tratados, lo que permitió una comparación completa y exhaustiva de la producción científica en el país. Los hallazgos indican que predomina la investigación descriptiva y correlacional, con un enfoque particular en el uso de tecnologías de la información y la capacitación docente. La mayoría de las investigaciones se realizan en instituciones públicas y en áreas urbanas, ignorando contextos rurales y privados. Las técnicas más comúnmente utilizadas son el análisis de documentos y encuestas, registrando una escasa presencia de metodologías experimentales o de tipo causa-efecto. Además, hay una limitada integración de estudios en niveles superiores y enfoques teóricos sistematizados. Es crucial ampliar los métodos utilizados y extender la cobertura geográfica y temática de las investigaciones para satisfacer las necesidades del sistema educativo en Ecuador.

Características productivas de ocho cultivares de trigo harinero (Triticum aestivum L.), canaán 2735 msnm, ayacucho, 2022

Lurquín Marino Zambrano-Ochoa — 2025-11-04

El trigo harinero (Triticum aestivum L.) es uno de los cultivos más relevantes para la seguridad alimentaria mundial y su evaluación en condiciones altoandinas resulta esencial para optimizar su productividad. El presente estudio se realizó en la Estación Experimental Agraria Canaán del Instituto Nacional de Innovación Agraria (INIA), ubicada en el distrito de Andrés Avelino Cáceres, provincia de Huamanga, región Ayacucho, a 2735 m s. n. m., durante el período comprendido entre diciembre de 2022 y julio de 2023. El objetivo fue evaluar el rendimiento, la precocidad y la calidad de grano de ocho cultivares de trigo harinero, mediante un Diseño de Bloques Completos al Azar (DBCA). Los resultados evidenciaron diferencias significativas entre los genotipos evaluados. Los cultivares Gavilán y H-1084 mostraron mayor precocidad, alcanzando la madurez fisiológica entre los 105 y 125 días después de la siembra. El cultivar H-1087 destacó por su rendimiento superior (7682.33 kg·ha⁻¹) y alta densidad de espigas (385.54 por m²), además de presentar un peso hectolítrico de 81.93 kg·hl⁻¹ y un peso de mil semillas de 53.97 g, lo que lo clasifica como grano grande. Estas características lo posicionan como un material con alto potencial productivo y calidad comercial. En conjunto, los resultados contribuyen a la selección de cultivares de trigo harinero adaptados a las condiciones agroecológicas de la región de Ayacucho, fortaleciendo la base científica para su aprovechamiento en programas de mejoramiento genético y manejo sostenible del cultivo.

Evaluación de la seguridad en redes Wi-Fi domésticas: análisis práctico de vulnerabilidades en routers domésticos comerciales con protocolos WPA2 y WPA3.

Alexander Paul Luna-Arteaga — 2025-11-11

La seguridad en redes Wi-Fi domésticas representa un desafío creciente en la era digital, especialmente ante la dependencia de protocolos como WPA2 y WPA3. Este estudio realiza un análisis práctico de vulnerabilidades en routers comerciales ampliamente utilizados en Ecuador (CNT, Netlife, Claro, Valle.net y TP-Link), mediante pruebas de penetración controladas en entornos aislados. Se emplearon herramientas especializadas como Aircrack-ng, Hashcat y Wireshark, junto con antenas Alfa AWUS036ACH en sistemas Kali Linux, para evaluar la resistencia de ambos protocolos frente a ataques de diccionario, fuerza bruta, deautenticación y vulnerabilidades específicas como KRACK y fallos en el handshake SAE de WPA3. Los resultados indican que WPA2 presenta una tasa de éxito del 64 % en ataques exitosos, principalmente debido a contraseñas débiles y configuraciones predeterminadas, mientras que WPA3 reduce significativamente este riesgo al 20 %, aunque no es inmune a errores de implementación. Se concluye que la seguridad de las redes domésticas no depende únicamente del protocolo, sino también de buenas prácticas de configuración, actualización de firmware y concienciación del usuario. Estas evidencias respaldan la necesidad de migrar progresivamente a WPA3 y reforzar la educación en ciberseguridad para entornos residenciales.

Aplicación de aprendizaje automático multimodal para optimizar la producción de cacao mediante agricultura de precisión en zonas tropicales

Jorge Dumar Guevara-Serrano — 2025-11-15

Este artículo presenta la propuesta de PREDICT-CACAO, una plataforma inteligente basada en aprendizaje automático multimodal orientada a optimizar la producción de cacao en zonas tropicales. La investigación aborda las limitaciones estructurales del sistema cacaotero, como la baja capacidad predictiva, el uso ineficiente de recursos y la alta incidencia de enfermedades, mediante la integración de datos climáticos, edáficos, visuales e históricos en modelos de machine learning, visión por computador e inteligencia artificial explicable (XAI).

El marco metodológico PREDICT-CACAO, comprende cinco fases: adquisición de datos multiescalares, modelado predictivo de rendimiento y enfermedades, implementación de XAI, desarrollo de una plataforma digital adaptativa y validación participativa en campo. Los resultados esperados incluyen una mejora significativa en la precisión de las predicciones, una detección temprana de enfermedades con más del 90% de efectividad, y una mayor eficiencia en el uso de insumos agrícolas. Asimismo, se proyecta el fortalecimiento de las capacidades tecnológicas de los productores y una mayor apropiación de la agricultura digital en contextos rurales.

El proyecto demuestra que la integración de inteligencia artificial y agricultura de precisión no solo impulsa la productividad y sostenibilidad del cacao, sino que también promueve la inclusión tecnológica, la resiliencia climática y el desarrollo rural sostenible.

Reclutamiento de menores de edad en el crimen organizado ecuatoriano durante el periodo 2020-2025

Katherinne Gabriela Abad-Molina — 2025-11-25

En el contexto del auge del crimen organizado y la crisis de seguridad interna que enfrenta Ecuador, uno de los sucesos más preocupantes y complejos es la captación de menores y adolescentes por bandas delictivas. Por ello, con el afán de garantizar la no discriminación, la igualdad y el acceso a los derechos y garantías de los que debe gozar todo ser humano, especialmente quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad, se tuvo como objetivo analizar el fenómeno del reclutamiento de niños, niñas y adolescentes (NNA) por organizaciones criminales en Ecuador, mediante un estudio jurídico y doctrinal, a fin de fortalecer el sistema de justicia juvenil y la protección integral de sus derechos. La metodología utilizada tuvo un enfoque cualitativo y un nivel de profundidad descriptivo; se emplearon los métodos inductivo - deductivo, comparativo y dogmático jurídico. Asimismo, se llevó a cabo una revisión documental, en la que se recopiló información, doctrina y jurisprudencia, deduciendo que las estrategias y la normativa penal ecuatoriana orientadas a prevenir el reclutamiento de menores y adolescentes no han logrado garantizar de manera efectiva las garantías mínimas reconocidas en la legislación nacional y amparadas en instrumentos internacionales. Por lo tanto, la normativa de protección de derechos en el ámbito social y jurídico ha resultado insuficiente.

Diversificación Agrícola: Desafíos para la Ruralidad Ecuatoriana

María Paola Vera-Vaca — 2025-11-30

La diversificación agrícola es una estrategia que busca reducir la dependencia de un solo cultivo y mejorar la producción en las zonas rurales del Ecuador. Por ello, el presente artículo tuvo como objetivo analizar los principales desafíos que enfrenta la diversificación agrícola en las zonas rurales ecuatorianas. Se adoptó un enfoque cualitativo, con diseño no experimental de tipo descriptivo transversal, utilizando entrevistas semiestructuradas a 30 participantes seleccionados intencionalmente, complementadas con análisis documental y revisión bibliográfica. Los datos se codificaron temáticamente y se clasificaron mediante una escala de cinco niveles de frecuencia, permitiendo calcular un peso relativo de relevancia (PRi) para cada subcategoría y promedio por categoría, a fin de determinar la influencia relativa de las dimensiones estudiadas. Los hallazgos muestran que los principales obstáculos son el acceso limitado a financiamiento, los altos costos iniciales, la infraestructura deficiente, la insuficiencia del apoyo institucional y la resistencia cultural al cambio. Se concluye que la diversificación agrícola en la ruralidad ecuatoriana enfrenta desafíos económicos, institucionales y culturales; superar estas limitaciones es clave para fortalecer la resiliencia, productividad y sostenibilidad de los sistemas rurales.

La Constitución del Ecuador de 2008, la estabilidad laboral y su relación con la flexibilización laboral

Janneth Alexandra Jimbo-Neira — 2025-12-07

La estabilidad en el trabajo ha sido históricamente considerada un principio fundamental del derecho laboral, que garantiza la prolongación del trabajador, evitando despidos arbitrarios. Sin embargo, en los últimos años, la necesidad de contratar mano de obra para todas las empresas ha impulsado nuevas formas de contratación flexible. Este artículo científico analiza cómo la carta magna ecuatoriana vigente desde el 2008, abordó dos temas de crucial importancia; estabilidad y flexibilización laboral, pero orientado también a la relación laboral entre servidores y el Estado. Al hablar de estabilidad y flexibilización laboral, no solo beneficia a los trabajadores, sino que colabora con el equilibrio económico del país, ya que fomenta la lealtad y el compromiso de los empleadores con sus empleados; sin embargo, la falta de límites y la ausencia de una regularización clara pueden originar una fragilidad en el empleo y la reducción de los derechos de los trabajadores. La investigación partió de un enfoque cualitativo, con la utilización de los métodos inductivo-deductivo, comparativo e histórico lógico, además de técnicas de fuentes legales, jurisprudencia, y aportes doctrinarios. Como resultados y conclusiones podemos argumentar que es impostergable la necesidad de implementar y reformar nuestra Ley, la que garantice y proteja los derechos del trabajador, así como también nuestra norma deberá permitir una mayor adaptabilidad de horarios, tanto a las necesidades de las empresas como a las de los empleados.

Resistencia A La Flexión De Composites Reforzados Con Fibras Cortas Y Composites Nanohíbridos

Pablo Ruben Garrido-Villavicencio — 2025-10-06

Los composites hacen posible restaurar la función, estética y preservar los tejidos dentales. Problema: si bien los composites presentan buenas propiedades, aún presentan algunas limitaciones en lo referente a sus propiedades mecánicas como es la resistencia a la flexión y al desgaste. Objetivo: determinar si existe diferencia en la resistencia a la flexión de un composite nanohíbrido reforzado con fibras de vidrio cortas con relación a un composite nanohíbrido sin ellas. Materiales y métodos: estudio experimental in vitro, conformado por una muestra no probabilística por conveniencia utilizando 20 cuerpos (n=20) de 25 mm de largo, 2 mm de ancho y 2 mm de espesor. Se evaluaron 2 grupos: a) composites reforzados con fibras cortas (n=10), b) composites nanohíbridos (n=10). Los cuerpos de prueba fueron polimerizados, pulidos y, posteriormente, sometidos al ensayo de resistencia a la flexión de tres puntos. Los resultados obtenidos fueron analizados con una prueba de T de Student. Resultados: se obtuvo que los composites reforzados con fibras cortas presentan valores de resistencia a la flexión con una media de 118,72 MPa en comparación a la obtenida en los composites nanohíbridos sin refuerzo con una resistencia media de 122,99 MPa. Por otro lado, los resultados de la prueba de T de Student (p> 0,05) indican que no existe diferencia significativa. Conclusión: La resistencia a la flexión de los composites nanohíbridos no presenta diferencias significativas al ser reforzado con fibras de vidrio de 2 mm de longitud en un volumen de 60%.

Educaplay como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de civilizaciones antiguas en primero de bachillerato

Manuel Mesias Imbaquingo-Camuendo — 2025-10-10

El presente estudio tiene como finalidad implementar una secuencia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Historia en estudiantes de primero de bachillerato en la Unidad Educativa “17 de Julio”, mediante la implementación de gamificación basada en la plataforma Educaplay. A partir de una evaluación postest, se evidenció que los estudiantes perciben esta herramienta como motivadora, accesible y útil para comprender y recordar contenidos históricos, promoviendo su participación activa y la reflexión crítica. La intervención incluye cuatro clases centradas en las civilizaciones antiguas (Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma), cada una con actividades digitales diseñadas para facilitar el aprendizaje significativo. La discusión de resultados muestra que, aunque existen avances en compromiso y motivación, aún se requiere fortalecer la autonomía académica. Esta experiencia confirma que la gamificación representa una estrategia innovadora con alto potencial educativo, especialmente en contextos donde los métodos tradicionales resultan insuficientes. Se concluye que la integración de herramientas digitales como Educaplay puede contribuir sustancialmente a una enseñanza de la Historia más dinámica, inclusiva y adaptada a las demandas del siglo XXI.

La gamificación para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de los libros diarios en la contabilidad general

Isabel Cristina Valencia-Laaz — 2025-10-23

El objetivo de esta investigación fue implementar la gamificación como estrategia didáctica para mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje de los libros diarios en la contabilidad general. La investigación se enmarcó en un paradigma positivista mixta, con un diseño de carácter no experimental, para la caracterización de las variables de estudio se efectuó una investigación de campo. La muestra poblacional estuvo integrada por 14 estudiantes de primero de bachillerato técnico en servicios especialidad contabilidad, dado que el número de unidades resulta accesible y considerada finita no es necesario aplicar las técnicas de muestreo. La metodología constó de tres fases, primero se llevó a cabo el diagnóstico del proceso enseñanza – aprendizaje de los libros diarios en la contabilidad general; la segunda fase se efectuó la implementación de la gamificación como estrategia didáctica y la tercera fase se basó en la evaluación de los resultados de la implementación de la gamificación. Los principales resultados evidenciaron que la gamificación logró transformar la experiencia de aprendizaje dinamizando el proceso educativo en los libros diarios, además que, al incorporar elementos de juego en el proceso educativo, los estudiantes pudieron interactuar con la parte teórica de manera activa y contextualizada en situaciones prácticas y reales. Se concluye así que las actividades gamificadas generaron un aprendizaje más vivencial, práctico y significativo con el apoyo de las Tics; siendo necesario extender el uso de la gamificación como una herramienta transversal en los procesos formativos ya que fomenta una educación contables más contextualizada, eficaz y centrada en el estudiante.

Razones Financieras de Liquidez en las medianas empresas comerciales del sector Conocoto, en el período 2016-2021

Diego Andrés Yánez-Cedeño — 2025-10-24

A causa de la pandemia, muchas empresas se vieron afectadas financieramente por la recesión en las ventas, afectando significativamente sus ingresos y flujos de efectivo, presentando problemas para cubrir sus costos operacionales. Por ello, el presente estudio plantea como objetivo general la elaboración de una propuesta para mejorar las razones financieras de liquidez en las medianas empresas comerciales del sector Conocoto Ecuador en el periodo 2016-2021. La metodología empleada fue de enfoque mixto, de tipo descriptiva, de diseño longitudinal de tipo investigación acción. Las técnicas de recopilación de información fueron la entrevista y la observación documental (estados financieros extraídos de la Superintendencia de Compañías). La población estuvo conformada por 3 empresas del sector comercial de Conocoto. De las empresas de Conocoto, GreenLab es la que obtuvo un indicador positivo al final del periodo, mientras que, la empresa que peor desempeño alcanzó fue Imtexcode sus resultados dieron señales de peligro en sus operaciones por falta de liquidez de acuerdo con la prueba acida efectuada.

Significado cultural de la fiebre en niños menores de cinco años según las creencias de padres indígenas en el Ecuador

Mayra Michell Masabanda-Urbano — 2025-10-28

La fiebre infantil en comunidades indígenas del Ecuador posee un significado cultural que trasciende la interpretación biomédica, integrando dimensiones espirituales y sociales vinculadas al equilibrio entre cuerpo, naturaleza y comunidad. Este estudio tuvo como objetivo analizar el significado cultural de la fiebre en niños menores de cinco años según las creencias de padres indígenas, mediante una revisión sistemática bibliográfica de publicaciones científicas comprendidas entre 2020 y 2025. Se aplicó el método PRISMA, con búsqueda en bases de datos como Scopus, PubMed, SciELO, RedALyC y Google Scholar, seleccionando 17 artículos cualitativos y mixtos. Los criterios de inclusión consideraron estudios sobre creencias, prácticas y saberes tradicionales vinculados a la fiebre infantil. Los resultados muestran que la fiebre es comprendida como una manifestación de desequilibrio espiritual y social, tratada a través de plantas medicinales, rituales y rezos dirigidos por sanadores, madres o abuelas. La transmisión del conocimiento ocurre mediante la oralidad y la práctica cotidiana, consolidando un sistema terapéutico comunitario que coexiste con la atención médica formal. Asimismo, se evidencia que las políticas de salud intercultural aún enfrentan desafíos en su implementación operativa, principalmente por la falta de competencias culturales del personal sanitario y la limitada articulación con los saberes ancestrales. Se concluye que comprender los significados culturales de la fiebre infantil fortalece la pertinencia de las políticas sanitarias, promueve la humanización del cuidado y contribuye al desarrollo de un sistema de salud intercultural, inclusivo y equitativo en el Ecuador.

Mercado de trabajo y emprendimiento empresarial en Ecuador.

Jannina Alexandra Montalván-Espinoza — 2025-11-07

Impulso emprendedor, emprendimiento o espíritu emprendedor son diferentes formas de referirse a la cultura emprendedora corporativa del siglo XX de entreguerras como una estrategia desarrollada por los gobiernos europeos y norteamericanos para combatirla. al desempleo El propósito de este artículo es analizar el mercado laboral y el emprendimiento empresarial en el Ecuador. El trabajo de investigación se basa en un diseño documental cuantitativo y cualitativo, a partir de la información bibliográfica del mercado laboral y el emprendimiento. Este estudio se basa teóricamente en los conceptos de mercado de trabajo, empleo, desempleo y emprendimiento. El espíritu empresarial es un indicador clave de las economías latinoamericanas, en parte como respuesta al alto desempleo de la región, especialmente entre los jóvenes. En 2019, Ecuador presentó una TEA (Early Enterprise Activity) del 36,2 por ciento. Es alto en los países de ingresos medios, incluido Ecuador. Sin embargo, estos resultados cambiarán debido al fuerte impacto del Covid 19 en este ecosistema empresarial. Sin embargo, esta es prácticamente la mejor estrategia de Ecuador para enfrentar la crisis y promover el desarrollo del país. Para quienes, el apoyo del gobierno, que está considerando algunas medidas de ayuda, es fundamental para las empresas y especialmente para los emprendedores, lo que promueve una rápida recuperación pospandemia. De manera similar, otras recomendaciones serían promover el emprendimiento juvenil como una estrategia crítica que puede usarse para integrar a los jóvenes al mercado laboral y maximizar su potencial para contribuir significativamente al desarrollo económico. Acelerar la implementación de mejoras para facilitar, entre otras cosas, la apertura y cierre de negocios, el acceso a mercados y la lucha contra la corrupción. Lo cual requiere del trabajo coordinado de los sectores público y privado.

Sistema informático de gestión empresarial y su influencia en la productividad administrativa.

Jorge Isaac Prías-Gutiérrez — 2025-11-12

El estudio analizó la influencia de la implementación del sistema informático de gestión empresarial SAP en la productividad administrativa de la Agencia Portoviejo de la Corporación Nacional de Electricidad. Se aplicó un enfoque mixto, con un diseño no experimental y descriptivo, mediante la aplicación de una encuesta a 18 funcionarios y entrevistas a dos administradores de la institución. Los resultados evidenciaron percepciones diversas frente al uso del sistema: mientras los administradores destacaron beneficios en la eficiencia operativa, la integración de procesos y la gestión de información, los funcionarios manifestaron dificultades iniciales relacionadas con la adaptación al cambio, la falta de capacitación la complejidad del sistema. El análisis permitió identificar que la implementación del SAP ha generado avances significativos en la modernización administrativa, aunque persisten desafíos en la apropiación tecnológica y en la optimización de los procesos internos. Se concluye que el fortalecimiento de la capacitación del personal, la gestión del cambio organizacional y la evaluación continua del desempeño administrativo constituyen factores determinantes para maximizar el impacto positivo del sistema SAP en la productividad administrativa.

Animación a la lectura en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa “Apóstol Santiago”

Romero Lucín Bélgica-Yadira — 2025-11-18

El presente trabajo de investigación tiene como principal motivación la animación a la lectura para incentivar y fortalecer el hábito lector, el cual ha presentado mucho interés para la comunidad educativa de la Unidad Educativa “Apóstol Santiago” de la ciudad de Guayaquil, específicamente de cuarto año de básica, puesto que es debido a la enseñanza de la lectura que vamos forjarnos caminos hacia una excelente educación.

Dentro del proceso de preparación y estudio de los aspectos metodológicos fueron aplicados métodos teóricos, entre los que están el analítico, el cuantitativo y el histórico-lógico, además fueron utilizadas técnicas entre las que se tiene la encuesta, la revisión bibliográfica y la revisión documental. Las metodologías empíricas empleadas en la investigación fueron: el cuestionario y la ficha de observación. Se consideró una población total de 70 estudiantes de los dos paralelos existentes.

Entre los resultados obtenidos se encuentra que gran parte de los estudiantes de cuarto año de básica manifiestan que no disfrutan de lecturas fuera del aula, sin embargo, los docentes se esfuerzan en realizar actividades lectoras, pero sin llegar a obtener los objetivos planificados, así mismo muy pocas veces tienen tiempo para leer por placer ni en su hogar como tampoco en su salón de clases. En consideración a los resultados obtenidos el presente trabajo de investigación pone en consideración la propuesta de un manual de estrategias lectoras en donde se dan brindan actividades, técnicas y estrategias con el fin de facilitar el crecimiento y fortalecimiento del hábito lector, durante todo su proceso, como también pautas para trabajar la lectura en casa.

Impacto del aprendizaje basado en proyectos sobre las competencias comunicativas en estudiantes de turismo

Glenda Alejandra Parra-Cerezo — 2025-11-22

Las habilidades comunicativas son necesarias en el ámbito de la hotelería y turismo, debido a que permiten establecer interacciones efectivas con los visitantes. En este sentido, el objetivo de este estudio fue analizar la eficacia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para el desarrollo de competencias comunicativas, tales como, la comunicación profesional, la interpretación turística, la presentación turística y el storytelling. Para ello, se utilizó un diseño pre-experimental con mediciones pretest y postest en una muestra censal de 22 estudiantes del octavo semestre de la carrera de hotelería y turismo. Además, se evaluó la satisfacción de los estudiantes mediante un cuestionario tipo Likert que estuvo conformado por las dimensiones de calidad, utilidad y pertinencia. Los resultados indicaron que la intervención fue efectiva, al obtenerse incrementos significativos en todas las competencias comunicativas analizadas (p < 0.001). En la discusión se destaca que el ABP articula teoría y práctica mediante la elaboración de productos verificables, lo cual se asocia con las mejoras en habilidades comunicativas. Además, se reconocen limitaciones como la ausencia de un grupo control. En conclusión, la intervención mostró ser efectiva para fortalecer habilidades comunicativas en los estudiantes de turismo, aunque sus efectos deben interpretarse con cautela considerando las limitaciones metodológicas identificadas.

Acción de lesividad y principio de seguridad jurídica en actos administrativos favorables.

Iván Alejandro Galarza-Albán — 2025-11-25

La investigación aborda la incertidumbre que genera el artículo 115 del Código Orgánico Administrativo al no precisar con nitidez cuándo la administración debe acudir a la acción de lesividad para anular un acto favorable que creó derechos subjetivos. El objetivo es permitir distinguir entre actos revocables internamente y aquellos que exigen control jurisdiccional, salvaguardando a la vez el interés público y la seguridad jurídica del administrado. Se aplicó una metodología cualitativa-dogmática basada en la interpretación sistemática de normas, doctrina y jurisprudencia, complementada con el análisis de los casos. Los resultados muestran que la acción de lesividad procede únicamente frente a actos constitutivos que consolidaron derechos y cuya corrección interna es imposible por oposición del beneficiario o por la naturaleza insubsanable del vicio; la secuencia válida exige declaración administrativa motivada dentro de tres años y demanda ante el Tribunal Contencioso-Administrativo en los noventa días siguientes, siendo el juez el único autorizado para dictar medidas cautelares. Se evidenció que la ambigüedad del término “actos que generen derechos” y la confusión entre convalidación y lesividad provocan decisiones administrativas arbitrarias, situación mitigada por la jurisprudencia constitucional que reserva al órgano jurisdiccional la suspensión del acto impugnado. En conclusión, la lesividad es un instrumento excepcional cuyo éxito depende de la estricta observancia de plazos, de la motivación suficiente y de la tutela judicial efectiva; su correcta aplicación restituye el equilibrio entre la estabilidad de los derechos individuales y la primacía del interés público sin recurrir a mecanismos estadísticos, sino a la coherencia normativa y jurisprudencial.

Sistema de actividades interactivas en Canva para desarrollar la creatividad en estudiantes de noveno año de Educación General Básica en Ciencias Naturales

Edi Estalin Alvarado-Figueroa — 2025-12-02

El avance de la educación científica requiere metodologías innovadoras que integren herramientas digitales para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en los estudiantes. El objetivo general de esta investigación fue analizar el efecto del sistema de actividades interactivas diseñadas en Canva en el desarrollo de la creatividad en estudiantes de noveno año de Educación General Básica en el área de Ciencias Naturales. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto y un diseño causi-experimental, aplicando un sistema estructurado en cuatro unidades temáticas y diez actividades interactivas alineadas al currículo nacional, además, se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes, evaluados antes y después de la intervención mediante una escala de observación basada en indicadores de curiosidad y exploración; experimentación y flexibilidad; originalidad y pensamiento divergente; elaboración y detalle; persistencia creativa. Los resultados evidenciaron un incremento significativo en todos los indicadores tras la aplicación del sistema, mostrando un progreso en los comportamientos creativos, especialmente en la elaboración, el nivel de detalle y flexibilidad. Se concluye que la implementación de actividades interactivas favorece el desarrollo de la creatividad, considerándose como una alternativa efectiva en el aula.

Atención domiciliaria para personas con discapacidad motora en el cantón Santo Domingo, Ecuador

Andrea Elizabeth Castillo-Castillo — 2025-10-02

El objetivo del estudio fue analizar la situación actual sobre la atención integral domiciliaria en las personas con discapacidad motora atendidos en dos centros de salud del cantón Santo Domingo de los Tsáchilas para diseñar un modelo de atención domiciliaria. La metodología comprendió un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de campo y corte transversal, con una muestra de 161 personas y la aplicación de cuatro instrumentos. Los resultados indicaron el predominio del sexo femenino (53,4%), la edad se concentró en 19–20 años (35,4%) y el grado de discapacidad de 50 a 74% fue superior con 46%. El 80,7% carecía de espacio exclusivo para el paciente con discapacidad y el 87,6% no contaba con rampas. El índice de Barthel mostró 95,5% de dependencia moderada, 3,4% total y 1,1% leve, con predominio de ayuda moderada en higiene y alimentación. El cuestionario MOS indicó que 46,0% tenía dos personas de confianza, el 32,3% algunas veces contaba con alguien para hablar, el 36,6% pocas veces tiene alguien que le ayude cuando debe estar en cama y el 37,3% alguien que le muestre afecto y amor. El cuestionario de atención domiciliaria reflejó que 53,4% no ha recibido atención domiciliaria de urgencia en el último año, 53,4% no recibe retroalimentación sobre el monitoreo de la atención y el 50,9% expresó que la atención domiciliaria no promueve la inclusión social. Se diseñó un modelo de atención domiciliaria basado en componentes médico y rehabilitador, psicosocial, educativo y de capacitación; y, de integración recreativa.

Factores de Riesgo Ergonómicos Asociados a Alteraciones Musculoesqueléticas en el Personal Docente y Administrativo de una Institución de Educacion Superior de Cuenca, Ecuador Autores:

Pamela Estefania Suquinagua-Alvarado — 2025-10-07

El objetivo de este estudio fue identificar los principales factores de riesgo ergonómicos relacionados con alteraciones musculoesqueléticas en personal docente y administrativo de una institución de educación superior en Cuenca, Ecuador. Se realizó un estudio descriptivo transversal con 35 trabajadores mediante un cuestionario estructurado de 25 ítems distribuidos en dos secciones: datos sociodemográficos y evaluación de factores ergonómicos. Se utilizó una escala Likert de cinco puntos para evaluar cinco dimensiones: alteraciones musculoesqueléticas, posturas inadecuadas, movimientos repetitivos, carga laboral excesiva y factores psicosociales. Los resultados revelaron que los movimientos repetitivos constituyeron el principal factor de riesgo ergonómico con una media de 4.06, seguido por las alteraciones musculoesqueléticas (3.40) y posturas inadecuadas (3.19). Las mujeres presentaron mayor susceptibilidad a alteraciones musculoesqueléticas comparadas con los hombres. El personal con experiencia laboral de 6-10 años mostró las puntuaciones más elevadas en factores de riesgo. Los factores psicosociales y carga laboral excesiva presentaron valores relativamente bajos. Se concluye que es necesario implementar programas preventivos focalizados en reducir movimientos repetitivos y mejorar las condiciones posturales del personal evaluado.

Aplicación de Canva como estrategia didáctica para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales

Bermúdez-Bermúdez María-Antonia — 2025-10-19

El estudio se desarrolló en la Unidad Educativa Elías Cedeño Jerves, en la provincia de Manabí, Ecuador, con el objetivo de evaluar la viabilidad de integrar la plataforma Canva como estrategia didáctica en la enseñanza de Ciencias Naturales para estudiantes de noveno año de Educación General Básica. Se adoptó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo, empleando una encuesta dirigida a los cuatro docentes responsables de la asignatura. El instrumento utilizado fue un cuestionario validado por expertos mediante una prueba piloto. Los resultados evidenciaron que, aunque el 100 % de los docentes manifestó interés en utilizar Canva, el 75 % declaró tener poco conocimiento sobre su uso y el mismo porcentaje indicó no contar con dispositivos tecnológicos ni conexión a internet de manera constante en el aula. Estos factores limitan la incorporación efectiva de la herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A partir del diagnóstico, se diseñó la estrategia “Visualiza, comprende y crea con Canva”, validada por especialistas en pedagogía y TIC mediante el método Delphi. La propuesta contempla capacitación docente, planificación de actividades visuales y colaborativas, y evaluación formativa del aprendizaje. Se concluye que Canva tiene un alto potencial para mejorar la comprensión de conceptos científicos, fomentar la creatividad y promover la motivación estudiantil, siempre que se acompañe de formación continua y fortalecimiento de la infraestructura tecnológica.

Gestión de calidad sobre aplicación del protocolo en gestantes con SCORE MAMÁ 2-4 en el área de emergencia en un centro de salud de Esmeraldas

Verónica Cristina Caicedo-Mina — 2025-10-23

Introducción: La gestión de calidad en la atención obstétrica resulta esencial para garantizar la seguridad materna, especialmente en embarazadas con Score MAMÁ 2-4. La aplicación adecuada de este protocolo permite identificar riesgos obstétricos y establecer intervenciones oportunas para la prevención de complicaciones. Objetivo: Analizar la gestión de calidad sobre aplicación del protocolo en gestantes con Score MAMÁ 2-4 en el área de emergencia de un centro de salud de Esmeraldas, durante el periodo julio- agosto del 2025. Métodos: Se aplicó un diseño no experimental, enfoque mixto, de tipo analítico, descriptivo y transversal con una muestra de 80 gestantes y 25 profesionales de salud, empleando la encuesta, la entrevista y la observación como técnicas de recolección de datos, cuyo procesamiento se realizó en el software SPSS versión 25. Resultados: El nivel de conocimiento de los profesionales de salud sobre el protocolo fue alto en un 56,0%, seguido del nivel medio en 32,0%; en los factores que inciden en su implementación, el 88,0% manifestó que no existían barreras institucionales, este hallazgo se aleja de la realidad observada; y el tiempo de espera para la atención de las gestantes fue menor de 15 minutos en el 43,8%. Discusión: De acuerdo a los resultados obtenidos, se destaca la necesidad de fortalecer la capacitación de los profesionales sobre el protocolo de Score MAMÁ y gestionar los recursos e insumos necesarios para su aplicación adecuada.

Adaptación al cambio climático: La Asociación de Mujeres Waorani y el proyecto de cacao en la Amazonía Ecuatoriana

Ámbar Anabelle Verdugo-Arcos — 2025-10-25

Este artículo explica cómo el proyecto de la asociación de mujeres Waorani, centrado en la producción de cacao en la Amazonía ecuatoriana, es una iniciativa sostenible que busca fortalecer la capacidad de resistencia de esta comunidad indígena ante las consecuencias del cambio climático. Al cultivar cacao, las mujeres Waorani no solo garantizan su sustento, sino que también contribuyen a la preservación de los ecosistemas locales, ya que el cacao se adapta bien a las condiciones de la Amazonía y requiere menos deforestación. El proyecto, liderado por un grupo de mujeres Waorani que defienden el territorio amazónico ecuatoriano, un pueblo indígena de reciente contacto y en cuya región se encuentran los mayores yacimientos petrolíferos, decidió intervenir ante la falta de políticas públicas en la zona, convirtiéndose en una estrategia de adaptabilidad al cambio climático basada en la explotación de cacao, lo que les permite generar un modelo de sostenibilidad para el territorio Waorani. Este proceso les ha permitido ser merecedoras de premios internacionales, aumentar sus ingresos familiares y contribuir a la economía popular y solidaria, mejorando las condiciones de vida de sus familias y logrando sinergias territoriales entre sus miembros, lo que les permite competir en un contexto diferente al de sus ancestros.

Emprendimientos afroecuatorianos como herramienta de desarrollo económico y preservación cultural en la academia

María del Pilar Viteri-Vera — 2025-11-01

La educación emprendedora se presenta como una herramienta clave de transformación social en contextos afroecuatorianos, donde la vinculación social universitaria ha emergido como un puente entre la academia y las comunidades. Esta investigación, de enfoque mixto, diseño descriptivo y corte transversal, analiza la experiencia de 20 personas afroecuatorianas que participan en talleres de educación emprendedora y financiera, desarrollados como parte de las prácticas comunitarias que desarrollan los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Finanzas de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil en colaboración con la Cámara Afro de Economía Popular y Solidaria. A través de encuestas, entrevistas y observación directa, se identificó un bajo nivel de conocimiento sobre emprendimiento, mitos sobre la formalización de negocios y desconocimiento de incentivos legales. No obstante, la muestra mostró alta disposición a capacitarse, lo que permitió implementar procesos formativos que sensibilizan sobre la importancia del emprendimiento formal. Se concluye que la educación emprendedora, impulsada desde la vinculación universitaria, fortalece capacidades económicas y promueve inclusión, equidad y sostenibilidad, y además facilita el intercambio de saberes ancestrales, promoviendo un valioso diálogo de saberes en comunidades históricamente excluidas.

Estrategias pedagógicas para la inclusión de estudiantes con obesidad tipo 1 en la educación física escolar.

Geovanny Jesús Molina-Toala — 2025-11-11

La obesidad es una enfermedad crónica que se caracteriza por el exceso de grasa corporal, con impacto negativo en la salud mental y física de los adolescentes, predisponiéndolos a comorbilidades, afectando la autoestima y bienestar psicológico, por lo que, el objetivo principal de la investigación fue analizar la aplicación de estrategias pedagógicas para la inclusión de estudiantes con obesidad tipo 1 en la Unidad Educativa Fiscal Pablo Hannibal Vela, a partir de la percepción de docentes y estudiantes. La metodología presentó un enfoque mixto, explicativo, combinando los datos cuantitativos, como el índice de masa corporal y cuestionarios de percepción de inclusión y cualitativos, como la entrevista al docente y observación directa en clases, de tipo no experimental y de corte transversal, además, la investigación se desarrolló en una población de 228 estudiantes de la básica superior, utilizando una muestra final de 48 estudiantes que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión. Los resultados mostraron el 21,1% de la población presentó obesidad tipo 1, donde la edad con mayor frecuencia fue entre los 14 y 15 años, además en el cuestionario se mostró que, aunque existe precepción de inclusión por parte de los estudiantes, se reportaron menor disfrute y participación, evidenciando barreras metodológicas y sociales. Y a su vez, en la entrevista del docente se identificó la limitada disponibilidad de recursos y la actitud de algunos compañeros generan experiencias desiguales de integración, finalmente, la observación directa confirmó participación mayoritaria, pero también desinterés y tensiones entre pares. Se concluyó que la implementación de estas estrategias mejora la participación, motivación y sentido de pertenencia, pero requiere personalización, sensibilización constante y capacitación docente para superar barreras y garantizar una inclusión integral, promoviendo bienestar y hábitos de vida saludables desde la infancia y adolescencia.

Repercusiones de la inequidad sanitaria en la carga de morbilidad y el acceso a los servicios

Ángel Daniel Jiménez---Sánchez — 2025-11-15

Las inequidades sanitarias o del sector salud, son aquellas desigualdades que existen en el acceso a la salud, las cuales son injustas y que afectan a aquellas comunidades que se encuentran en situaciones vulnerables, que no le permite a consecuencia de factores sociales, económicos, clase social, educación, raza, entre otros, a tener acceso a los servicios de salud, lo cual afecta su calidad de vida y por ende a sufrir enfermedades sin poder tratarlas. El objetivo de la presente investigación fue analizar las repercusiones sanitarias en la carga de morbilidad y el acceso de los servicios de salud. Como metodología se utilizó la documental bibliográfica, la cual permitió la consulta de diversas fuentes a través de la plataforma de Google Académico. Como conclusión se evidencia que la inequidad sanitaria sin duda repercute en la carga de morbilidad y el acceso a los servicios de salud, puesto que, al existir desigualdades económicas, sociales y ambientales, que impiden que un gran número de individuos de una población no tengan acceso al sector salud.

Desarrollo cognitivo en estudiantes con discapacidad intelectual: análisis de matrices progresivas

Luis Héctor Alcívar-Guachamín — 2025-11-20

El presente estudio analizó el desarrollo cognitivo en estudiantes con discapacidad intelectual mediante la aplicación de las Matrices Progresivas de Raven en una unidad educativa de la provincia de Santa Elena, Ecuador. Se utilizó un enfoque mixto con una predominancia cuantitativa, que se fundamenta en observaciones estructuradas, análisis de documentos y entrevistas, para evaluar el razonamiento abstracto, la atención y la solución de problemas. La muestra se conformó por siete estudiantes de noveno y décimo grado que tienen una discapacidad intelectual leve o moderada. Los datos mostraron que, de la primera a la segunda aplicación del examen, se produjo un incremento medio de 3,4 puntos, lo que indica una mejora del 18 % en las capacidades cognitivas generales. Los progresos significativos en motivación, atención y estrategias de resolución confirmaron la efectividad del acompañamiento psicopedagógico a nivel institucional y de las intervenciones pedagógicas adaptadas. De igual manera, la triangulación de los datos posibilitó comprobar el avance y verificar la consistencia entre la teoría y la práctica en el ámbito educativo. Los resultados evidencian que los instrumentos no verbales, como las matrices progresivas, mejoraron la evaluación objetiva y el desarrollo del potencial cognitivo de los alumnos. Estos hallazgos apoyan el fortalecimiento de los apoyos psicopedagógicos personalizados para fomentar el desarrollo cognitivo de alumnos con discapacidad intelectual.

Los desafios y oportunidades presentes en la sinergía entre la informática y administración en el ámbito educativo.

Gabriel Francisco García-Gutiérrez — 2025-11-25

El objetivo de esta investigación se basó en analizar los desafíos y oportunidades presentes en la sinergia entre la informática y administración en el ámbito educativo. Se aplicó una metodología basada en una investigación de tipo documental con un diseño bibliográfico donde se seleccionaron investigaciones relevantes y actuales sobre el tema de estudio, entre estos la informática en la educación, la administración en la educación, la sinergia de estas disciplinas dentro del proceso educativo, y los desafíos y oportunidades que estos presentan. Todo esto se realizó a través de la consulta de diversas fuentes de información, como repositorios académicos de acceso abierto y plataformas de búsqueda como Redalyc y Google Académico. Se concluye que la utilización y aplicación de diversas herramientas informáticas agilizan en gran medida los procesos o la gestión administrativa, ya que los docentes y directivos pueden encargarse de forma más fácil y eficiente de la automatización de sus tareas, y concentrar su dedicación y tiempo a la enseñanza de sus estudiantes. Esta sinergia Esta sinergia permite personalizar el aprendizaje a través del uso de recursos digitales que se adaptan a las necesidades de cada estudiante, favoreciendo en gran medida a que el aprendizaje sea más activo permita la autonomía en los estudiantes e inclusive desarrollen el pensamiento crítico. Se pudo observar que los estudios en su mayoría han estudiado esta sinergia a nivel de educación superior por lo que se sugiere que las próximas investigaciones estudien más la sinergia de estas disciplinas a nivel de educación básica.

La influencia de la interpretación restrictiva en la responsabilidad del fiador en la fianza civil

Enrique Colón-Ferruzola — 2025-11-30

Este trabajo ha abordado la figura del fiador en el contexto del artículo 2249 del Código Civil, centrado en la tensión normativa que afecta a su obligación accesoria, derivada de la contradicción entre la interpretación restrictiva y la extensión legal forzosa de la responsabilidad del fiador. El problema principal radica en la ambigüedad normativa que surge al contrastar la regla de que la fianza no debe exceder lo pactado expresamente con la norma que impone la inclusión automática de ciertos accesorios de la deuda, como intereses y costas judiciales, lo que genera incertidumbre sobre el verdadero alcance de la obligación del fiador. Esta contradicción plantea interrogantes sobre si el fiador está limitado a lo acordado en el contrato o si está sujeto a una ampliación automática impuesta por la ley. El objetivo de la investigación fue analizar y describir la problemática jurídica del fiador y su obligación accesoria, enfocándose en cómo las disposiciones del artículo 2249 del Código Civil se contradicen en su aplicación práctica y cómo se resuelven estas tensiones a través de principios y normas legales. Además, se exploraron las garantías judiciales que protegen al fiador, como el beneficio de excusión y la subrogación, y cómo estas son esenciales para limitar su responsabilidad, de modo que no se vea perjudicado por una interpretación o aplicación incorrecta de la ley. La metodología utilizada fue de tipo cualitativo y descriptivo, empleando un enfoque jurídico y hermenéutico para interpretar las normativas y jurisprudencia relacionadas con el fiador. La investigación se apoyó en el análisis de las normas sustantivas del Código Civil y la revisión de la jurisprudencia relevante, particularmente las decisiones de la Corte Nacional de Justicia, sobre el alcance y los límites de la responsabilidad del fiador. También se aplicaron principios de interpretación sistemática para armonizar las disposiciones del artículo 2249 y entender cómo deben ser aplicadas en la práctica judicial. Los resultados obtenidos reflejan que la tensión normativa entre la limitación de la fianza y la extensión automática de la responsabilidad del fiador se resuelve en parte por la interpretación que hace la ley de la fianza como una caución. La ley permite la inclusión de accesorios como intereses y costas judiciales, aunque no hayan sido expresamente pactados, al considerarlos una consecuencia inherente a la función de garantía. Sin embargo, este principio de extensión automática se ve modulado por garantías judiciales como el beneficio de excusión, que protege al fiador de ser considerado responsable de manera inmediata si el deudor principal no ha sido perseguido previamente por el acreedor. Además, se subraya la importancia de la subrogación del fiador, que le otorga el derecho de recuperar lo pagado al deudor principal, lo cual se ve respaldado por el control de legalidad en los tribunales, especialmente mediante el recurso de casación, que corrige interpretaciones erróneas o arbitrarias que pudieran ampliar indebidamente la responsabilidad del fiador más allá de lo estipulado.

Prototipo conceptual de un Sistema Tutor Inteligente basado en IA para el Aprendizaje Interactivo de Bases de Datos Relacionales

Christian Leonardo Nieves-Méndez — 2025-10-03

Este artículo científico presenta una propuesta conceptual de un Sistema Tutor Inteligente (STI) basado en inteligencia artificial (IA), orientado al aprendizaje interactivo de bases de datos relacionales en el contexto de la educación superior en Guayaquil, Ecuador. Se realiza una revisión bibliográfica sistemática de literatura científica reciente, centrada en el uso de tutores inteligentes y tecnologías de IA aplicadas a la enseñanza de bases de datos. A partir del análisis de los hallazgos, se define una arquitectura funcional teórica del sistema, incluyendo sus componentes principales: modelo de dominio, modelo del estudiante y módulo pedagógico. Asimismo, se diseñan diagramas de arquitectura, casos de uso, flujos de interacción y maquetas de interfaz que ilustran la viabilidad del prototipo propuesto. Finalmente, se discuten las oportunidades de aplicación, beneficios esperados y limitaciones del enfoque, destacando su potencial para mejorar la calidad del aprendizaje y reducir la carga docente en entornos académicos.

Infraestructura inteligente: sensores, IoT y analisis de datos en obras civiles.

Geovanny Alejandro Pérez-Martínez — 2025-10-10

La presente investigación aborda la infraestructura inteligente como principal elemento para transformar las obras civiles, a través de la integración de sensores, el IoT y el análisis de datos. El papel de los sensores es recopilar datos en tiempo real de cómo se comportan los materiales, las condiciones del medio ambiente y la seguridad, mientras que el IoT hace posible las conexiones de los sensores y generar comunicación, el análisis de datos permite obtener información concisa y precisa que permite la detección de fallas, optimizar procesos, prolongación de la vida útil de infraestructura, entre otros. Como objetivo general se plantea explorar como los sensores, el IoT y el análisis de dato están transformando la manera de diseñar, construir y monitorear las estructuras civiles. El método que se utilizó correspondió a una revisión bibliográfica, para lo cual se consultaron diferentes documentos en la plataforma Google Académico. Como resultado y conclusión se obtuvo que adoptar la infraestructura inteligente a través del uso de cada una de las tecnologías mencionadas, va en aumento en el sector de obras civiles, las cuales han contribuido positivamente a que sean mejores y más seguras.

El rol del Derecho Administrativo en la lucha contra la corrupción en el Ecuador

Jácome-González Niurka-Karina — 2025-10-19

El presente artículo analiza el papel del Derecho Administrativo en la prevención, control y sanción de la corrupción en Ecuador. Se examinan los marcos normativos, institucionales y procedimentales, así como las debilidades que limitan la eficacia de la lucha contra la corrupción. La metodología aplicada es cualitativa, basada en revisión doctrinaria, análisis normativo y jurisprudencial, y comparación con experiencias internacionales. Los resultados muestran que, aunque el Derecho Administrativo dispone de herramientas relevantes, persisten vacíos normativos y debilidades institucionales. Finalmente, se proponen mecanismos de fortalecimiento como la digitalización de procesos, el control ciudadano y la reforma de los sistemas de control interno.

Derecho de petición y silencio administrativo: Régimen jurídico y aplicación en la tutela de derechos

Mauricio Santiago Arpi-Barsallo — 2025-10-23

El derecho de petición, es uno de los pilares fundamentales dentro de los sistemas democráticos modernos, que permite a los ciudadanos interactuar con las autoridades públicas, garantizando respuestas oportunas y motivadas. En Ecuador, regulado por la Constitución (CRE) (2008) y el Código Orgánico Administrativo (COA) (2018), enfrenta desafíos por el silencio administrativo (SA), que afecta la tutela de los derechos fundamentales. El objetivo general es analizar el marco normativo del derecho de petición (DDP) y el SA Ecuador, su evolución histórica y su relación con la democracia participativa y el acceso a la justicia. Se trata de una investigación cualitativa descriptivo-analítica, no experimental, fundamentada en un análisis documental de normas, jurisprudencia, entrevistas semiestructuradas y análisis comparativo. Como resultados, el marco normativo es robusto, pero la prevalencia del silencio administrativo negativo y las excepciones al positivo limitan su efectividad. La ineficiencia administrativa, burocracia y la falta de digitalización afectan de forma desproporciona a las poblaciones vulnerables, generando inseguridad jurídica. La jurisprudencia, como la Sentencia Nº 856-19-EP/24, refuerza la obligatoriedad de respuestas oportunas. Como conclusiones, se requieren reformas para la reducción de las excepcionales al silencio positivo, estandarizar plazos, digitalizar procesos y capacitar servidores públicos, fortaleciendo así la tutela de derechos, la transparencia y la participación ciudadana.

Evaluación del modelo de atención domiciliaria en personas con discapacidad motora en Santo Domingo, Ecuador

Andrea Elizabeth Castillo-Castillo — 2025-10-24

El presente estudio tuvo por objetivo evaluar los resultados del modelo de atención integral domiciliaria en personas con discapacidad motora atendidas en dos centros de salud del cantón Santo Domingo de los Tsáchilas. La metodología sostuvo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte longitudinal con análisis pre–post, con una muestra de 161 pacientes a quienes se les aplicó el índice de Barthel, el cuestionario MOS de apoyo social y de atención integral domiciliaria. Los resultados del índice de Barthel revelaron que en la etapa inicial predominaba la dependencia moderada (52,8%) y severa (44,7%), mientras que tras la aplicación del modelo la dependencia moderada aumentó a 70,2% y la severa se redujo a 26,7%, con eliminación de la dependencia total. En el cuestionario MOS, el 62,1% indicó contar siempre con alguien que le aconseje, el 57,8% afirmó disponer de apoyo frecuente para conversar y el 53,4% reportó orientación informativa en la mayoría de las veces. Respecto a la atención integral domiciliaria, el 96,9% reconoció cumplimiento de objetivos, el 99,4% reportó retroalimentación de su atención y el 96,3% valoró la adecuada planificación de las visitas. Además, se observó un aumento del apoyo social y psicológico hasta 39,1% y 38,5% respectivamente. Se concluye que el modelo de atención domiciliaria fortaleció la funcionalidad y el apoyo social en los pacientes.

Gestión del cambio y continuidad prácticas de liderazgo que perduran mas alla de las personas

Luis Humberto MBA.-Barzola-López — 2025-10-28

El objetivo general de esta investigación se basó en analizar como la gestión del cambio y la continuidad como practicas del liderazgo perduran más allá de las personas. A través de una metodología de tipo bibliográfico con apoyo documental, se establecieron criterios de inclusión para facilitar la búsqueda de información. Finalmente se concluye que la gestión del cambio es un proceso fundamental en las empresas hoy día para poder permanecer en competencia en el mercado, para ello es necesario conjugar una serie de elementos y tener un buen guía que lidere el grupo de trabajo y alcanzar las metas establecidas. Es de gran importancia lograr que la comunicación interna sea sólida, y que todos los empleados se alineen con los objetivos y la visión empresarial, los líderes deben estar preparados para todos los cambios y gestionarlos eficientemente. El líder debe estar altamente capacitado para que pueda desarrollar competencias que contribuyan a fortalecer el desarrollo de la organización. El liderazgo en una empresa no solo debe ser preciso para los directivos, sino que cada uno de los integrantes del equipo se sienta parte del cambio, de allí que el liderazgo perdure no solo en una persona, sino que se aplique a lo largo del tiempo para lograr un equipo comprometido y capaz de enfrentar los cambios con la menos resistencia posible.

Neuromarketing: Como las emociones influyen en el comportamiento del consumidor smartphones.

Rubi Adamari Puchaicela-Telcán — 2025-11-06

La presente investigación tiene como objetivo analizar la influencia de las emociones en el comportamiento del consumidor que adquiere Smartphone a través del neuromarketing. El neuromarketing es una técnica que combina la neurociencia con el marketing, la cual hace posible conocer cuál es la influencia de las emociones en el comportamiento del consumidor, orientándose hacia el estudio de como el cerebro da respuestas a diferentes estímulos como lo son la publicidad, productos y marcas, lo cual hace posible diseñar estrategias más efectivas de marketing, haciéndolas mucho más optimas y que arrojen mejores resultados para las empresas. La metodología utilizada tuvo un enfoque mixto ya que englobo tanto procesos cuantitativos como cualitativos. Como resultado se evidencio que las emociones tienen gran influencia para la toma de decisiones al momento de adquirir un Smartphone, ya que las personas se ven influenciadas por lo que observan, oyen y tocan, lo cual hace esencial la aplicación del neuromarketing como técnica que combina el estudio del cerebro con el marketing y obtener así el comportamiento de los consumidores ante la adquisición de un producto o servicio.

Flúor de estaño en tratamiento de hipersensibilidad dentaria en cervical. Revisión de literatura

Alexis Dario Sarmiento-Jaya — 2025-11-11

Uso de inhibidores de la bomba de protones asociado a osteoporosis, una revisión bibliográfica

Jean Andrés Cabrera-Macas — 2025-11-18

Introducción: Los inhibidores de la bomba de protones (IBP) son medicamentos utilizados para el tratamiento de diversos trastornos gastrointestinales. Durante mucho tiempo se consideraron medicamentos seguros, pero diversos estudios muestran que su uso prolongado podría causar osteoporosis y riesgo de fracturas.

Objetivo: La presente investigación tuvo como objetivo la revisión de la bibliografía disponible que permita evidenciar el riesgo de osteoporosis debido al uso prolongado de IBP, así mismo, establecer el tiempo y la dosis en el cual se empiezan a manifestar los efectos adversos.

Metodología: Se usó el método PRISMA, la información se recopiló de bases de datos confiables, aplicando los criterios de exclusión e inclusión se seleccionaron 18 artículos para la revisión bibliográfica

Resultados: La evidencia disponible indicó que el uso prolongado de IBP se asocia con una disminución de la densidad mineral ósea a partir de los seis meses de tratamiento en adelante.

Conclusión: El uso prolongado de IBP se asocia con un mayor riesgo de osteoporosis y fracturas, especialmente de cadera y vertebrales. Este riesgo se intensifica con la duración y dosis altas (>1 dosis definida diaria, Ej. Omeprazol 20mg/día).

Genially como recurso inclusivo para estudiantes con trastorno del espectro Autista (TEA) en Básica Elemental y Media

Nélida Soledad Flores-Lazo — 2025-11-21

Con esta investigación se busca responder a la pregunta, ¿cómo favorecer la inclusión en el aula de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) mediante la ayuda de la aplicación Genially? La investigación fue realizada en la Escuela Fiscomisional gratuita “Inti” en la ciudad de Quito, donde se evidenciaron barreras como: la falta de formación docente con recursos tecnológicos y problemas para integrar a los estudiantes con TEA en el aula de clases. El objetivo principal es la implementación de un sistema de actividades con Genially, en el cual los estudiantes con TEA puedan participar activamente, con experiencias de aprendizaje más accesibles en las áreas como matemática, lenguaje, naturales y sociales facilitando sus habilidades socioemocionales. Para ello, se ha establecido el sustento teórico y el marco legal de cómo los docentes pueden aplicar en las asignaturas el uso de contenido en Genially para. El estudio se llevó a cabo con 16 docentes que son parte del personal docente de elemental y media, seleccionados de una población total de 62 docentes. Se emplearon métodos de los niveles teórico y prácticos que guiaron la constatación del problema y la propuesta realizada. Los datos obtenidos mediante técnicas estadísticas y gráficos permitieron una interpretación más objetiva de los resultados. Se concluyó que el uso de dicho recurso digital no solo desarrolla la comprensión de contenido y motivación en estudiantes con TEA, sino que también permite a los docentes sentirse más preparados y seguros al trabajar en entornos inclusivos.

Diseño e implementación de acuarios marino y dulce acuícola con especies autóctonas como herramientas didácticas en la formación de ingenieros en acuicultura

Wilmer Gonzalo Galarza-Mora — 2025-11-25

La acuariofilia aplicada al ámbito académico permite recrear ecosistemas acuáticos controlados que favorecen el aprendizaje, la investigación y la conservación de la biodiversidad. En este trabajo se describe el diseño, construcción y evaluación de dos sistemas de exhibición: un acuario marino y un acuario dulce acuícola con especies autóctonas, implementados en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Técnica de Machala (UTMACH), Ecuador. El acuario marino (200 L efectivos) se diseñó con un sistema de recirculación que incluye sedimentador radial, refractor de proteínas (skimmer) de PVC y filtro biológico de bajo costo, mientras que el acuario dulce acuícola (150 L) incorpora un filtro de balde con biobolas y materiales filtrantes para sostener el ciclo del nitrógeno. Se utilizaron especies nativas de la zona costera y continental, tanto de peces marinos como de agua dulce. Ambos sistemas se evaluaron en términos de adaptabilidad de las especies, funcionamiento de la filtración, manejo de la calidad del agua y utilidad didáctica. Los resultados muestran que es posible implementar acuarios educativos funcionales con materiales accesibles, capaces de mantener parámetros de calidad de agua adecuados y de servir como modelos para prácticas estudiantiles, sensibilización ambiental y actividades de extensión. Se discute el potencial de estos sistemas como estrategia de enseñanza en acuicultura, así como su aporte a la difusión de la biodiversidad local.

Clima laboral y niveles de satisfacción de comerciantes en mercados municipales de Portoviejo-Manabí

Martha Gema Vera-Segarra — 2025-12-02

El objetivo de este trabajo investigativo fue analizar la relación entre el clima laboral y los niveles de satisfacción de los comerciantes de los mercados municipales del cantón Portoviejo, provincia de Manabí. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y de tipo correlacional. La población estuvo constituida por 1239 comerciantes regulados por la empresa pública Portocomercio según información de su catastro. A partir de esta población se determinó una muestra de 294 comerciantes, a quienes se les aplicó una encuesta estructurada con escala de Likert. Para el análisis de los datos se utilizó el software estadístico SPSS-V30, aplicando el coeficiente Rho de Spearman, el cual reveló una correlación positiva y estadísticamente significativa entre la V1 (clima laboral) y la V2 los (niveles de satisfacción) (r = 0.277; p < 0.001). Este hallazgo indica que, aunque la relación identificada es débil, un mejor clima laboral se asocia con mayores niveles de satisfacción entre los comerciantes. Los resultados permiten concluir que el clima laboral constituye un factor relevante en la percepción de bienestar y compromiso, aunque no es determinante por sí solo. La satisfacción laboral también está influenciada por variables internas, como la motivación personal, la comunicación y el reconocimiento, así como por factores externos vinculados al contexto social y económico. Se sugiere que las estrategias de intervención dirigidas a fortalecer el clima laboral deben complementarse con acciones integrales que aborden estos elementos, con el fin de contribuir a un mayor bienestar, compromiso y desempeño organizacional en los mercados municipales del cantón Portoviejo.

Encefalitis por Anticuerpos Anti-NMDA y Otras Variantes Autoinmunes: Perspectiva Clínica y Terapéutica

Danae Janicce Castro-López — 2025-10-07

La encefalitis autoinmune mediada por anticuerpos contra el receptor N-metil-D-aspartato (anti-NMDA) es una patología neurológica grave de origen inmunológico, que afecta con mayor frecuencia a mujeres jóvenes y se caracteriza por síntomas neuropsiquiátricos inespecíficos. Su presentación clínica multifásica dificulta el diagnóstico temprano, ya que puede confundirse con trastornos psiquiátricos primarios, lo que retrasa el tratamiento y empeora el pronóstico. Objetivo: Analizar el caso clínico de encefalitis autoinmune anti-NMDA en el contexto de la práctica de enfermería, integrando información basada en evidencia científica para fortalecer el abordaje y manejo de este tipo de patologías. Metodología: El tipo de investigación fue un estudio de caso clínico de tipo descriptiva, retrospectivo, la técnica empleada para la recolección de la información fue mediante la revisión de la historia clínica; y para la descripción de la patología fue mediante la recopilación de artículos extraídos de bases de datos reconocidas como: Scopus, PorQuest, Pubmed, web of science, lilacs, etc. El criterio de inclusión abarca artículos publicados en los últimos 5 años, en español e inglés. Se realizó una revisión de publicaciones científicas para la construcción del marco teórico, el informe sigue los principios generales de redacción en salud, relacionados con la estructura y el estilo vancouver: definición de la patología, fisiopatología, factores de riesgo, diagnostico, signos y síntomas, consecuencias, plan de atención de enfermería y tratamiento médico. Resultados: La paciente recibió inmunoterapia y soporte multidisciplinario, logrando una evolución favorable con recuperación parcial. Conclusión: La encefalitis autoinmune anti-NMDA representa un desafío clínico por su inicio con síntomas neuropsiquiátricos inespecíficos que retrasan el diagnóstico. El caso analizado resalta la importancia del reconocimiento temprano y el uso de pruebas específicas para mejorar el pronóstico. El personal de enfermería desempeña un rol esencial en la monitorización, el manejo de complicaciones y la educación familiar. Se evidenció que la formación continua del equipo de salud y el acompañamiento psicoeducativo a los cuidadores son pilares clave para optimizar la recuperación y la calidad de atención.

Competencias blandas y aplicación del protocolo de actuación conjunta en la atención de violencia familiar y de género por profesionales de enfermería en Red de Salud Puno

Elizabeth Magna Guerra-Diaz — 2025-10-13

La violencia familiar comprende un problema de salud pública que transciende ámbitos y repercute en la sociedad, en ese contexto, cabe la necesidad de abordar y atender esta problemática desde la actuación de protocolos en la atención a víctimas en centros de salud. Es así que se formuló el objetivo de analizar la relación que existe entre las habilidades blandas y la aplicación del protocolo de actuación conjunta para la atención de violencia familiar y de género por los profesionales de enfermería de la Red de Salud Puno. Desarrollado bajo el paradigma positivista mediante el enfoque cuantitativo que permitió analizar el fenómeno desde datos estadísticos, bajo el nivel correlacional al medir el grado de asociación de las variables, con un diseño no experimental de corte transversal. La técnica fue la encuesta y su instrumento el cuestionario que fue aplicado a 21 profesionales de enfermería. Resultados: la mayoría de los profesionales de enfermería se ubican en niveles moderados y altos tanto en el desarrollo de competencias blandas como en el uso de herramientas del protocolo, además se obtuvo mediante el coeficiente de Rho de Spearman una asociación alta y significativa (R00.763; p<0.05), lo que indica que el fortalecimiento de habilidades mejora la aplicación de protocolos en la atención a pacientes. Conclusión: se determinó que las habilidades blandas son competentes en la correcta aplicación del protocolo de actuación, donde permite una atención humanizadora y fortalece la confianza y garantiza una atención integral en casos de violencia familiar.

Actividades con metodologías activas para la comprensión lectora de sexto año de Educación Básica.

Rosa Noemí Tapia-Vaca — 2025-10-22

Las metodologías activas son consideradas como estrategias claves para alcanzar mejorar la comprensión lectora de los estudiantes, dado que estas metodologías permiten colocar al estudiante como responsable de su propio aprendizaje, pero, además, ofrece varias actividades que involucran la participación activa generando así una mayor interacción en clase, implementando actividades como aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en aula invertida, aprendizaje basado en el juego y aprendizaje basado en casos y retos, las cuales colocan al estudiante como protagonista principal incentivándolos a mejorar y ser participantes activos de su aprendizaje. El objetivo general de la investigación es elaborar una estrategia que incluya metodologías activas que favorezcan el desarrollo de comprensión lectora en los estudiantes de sexto año de educación básica. La metodología aplicada fue mixta y se combinaron los métodos cualitativos y cuantitativos para su desarrollo. Como resultado la prueba diagnóstica evidenció deficiencias en la comprensión lectora de los estudiantes, y la observación identificó que los docentes no tienen una planificación previa de las actividades y aplican rara vez las metodologías activas como estrategias. Se proponen una serie de actividades de metodologías activas para fomentar la comprensión lectora, considerándolas como estrategias esenciales para mejorar este proceso en los estudiantes.

La Renuncia a la Defensa Técnica por Razones de Conciencia en la legislación ecuatoriana

William Sebastián Morales-Romero — 2025-10-23

El presente artículo analiza la problemática jurídica relacionada con la imposibilidad de los abogados defensores en Ecuador de renunciar a la defensa técnica por razones de conciencia, según lo dispuesto en el artículo 44 del Código Orgánico Integral Penal (COIP). La normativa actual impone restricciones que, aunque buscan garantizar la continuidad de la defensa y evitar la indefensión del procesado, limitan de manera desproporcionada la libertad de conciencia del profesional del derecho. Se aborda el conflicto entre el derecho del acusado a una defensa técnica ininterrumpida y el derecho del abogado a actuar conforme a sus convicciones éticas y morales. A través de un análisis doctrinario, jurisprudencial y comparado, se examina la necesidad de reformar la normativa vigente y establecer mecanismos institucionales que permitan ejercer la objeción de conciencia sin afectar el debido proceso. Finalmente, se proponen reformas legislativas, la creación de protocolos específicos y el fortalecimiento de la defensoría pública como vías para garantizar el equilibrio entre ambos derechos fundamentales.

Planificación estratégica y sostenibilidad empresarial: estrategias para integrar objetivos de sostenibilidad en la planificación estratégica y el impacto en la competitividad a largo plazo

Diana Gioconda Lic.Pavón-Andrade — 2025-10-24

Este artículo analiza la evolución de la sostenibilidad empresarial y los desafíos que enfrentan las organizaciones en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en sus estrategias corporativas. Mediante una revisión sistemática de la literatura y el análisis de casos prácticos, se exploran las mejores prácticas adoptadas por empresas de distintos sectores, evaluando su impacto en la competitividad y resiliencia a largo plazo. La investigación se fundamenta en un enfoque mixto que combina revisión documental y estudio empírico, con datos recolectados a través de encuestas aplicadas a 82 actores del sector empresarial en Quito.

Los resultados evidencian que el 50 % de las organizaciones consideran la sostenibilidad como un eje central en su planificación estratégica, mientras que un 63,4 % ya incorpora criterios ESG (ambientales, sociales y de gobernanza). Asimismo, más del 53 % ha implementado tecnologías verdes, destacándose procesos de reciclaje, energías renovables e iniciativas de economía circular, aunque persisten brechas en la adopción de herramientas digitales avanzadas como Big Data y Cloud Computing. Estos hallazgos sugieren una transición progresiva hacia modelos de negocio sostenibles, aunque con desafíos relacionados con la falta de métricas estandarizadas, la presión de accionistas por resultados inmediatos y la limitada capacitación en sostenibilidad.

El estudio concluye que la sostenibilidad empresarial no debe concebirse únicamente como una obligación ética, sino como una estrategia clave para la generación de valor económico, social y ambiental. Integrar prácticas sostenibles fortalece la competitividad, impulsa la innovación, mejora la reputación corporativa y asegura la viabilidad organizacional en entornos dinámicos y complejos. Finalmente, se resalta la importancia del liderazgo transformacional, la educación ejecutiva y la colaboración con stakeholders como pilares para consolidar una cultura empresarial sostenible

Leptospirosis en Latinoamérica: retos y perspectivas para un enfoque integral de prevención y control

Rosa Elena Pucha-Cuji — 2025-10-31

Introducción. La leptospirosis, zoonosis de amplia distribución, mantiene una alta carga en América Latina por la convergencia de pobreza, urbanización no planificada y eventos hidrometeorológicos extremos; su cuadro clínico inespecífico favorece el subdiagnóstico y limita el tratamiento oportuno.

Objetivo. Sintetizar retos y perspectivas para la prevención y control integral de la leptospirosis en América Latina.

Metodología. Se realizó una revisión sistemática siguiendo PRISMA (2020–mayo 2025) en PubMed/MEDLINE, Scopus, Web of Science y SciELO. Se siguió un diseño no experimental, documental, descriptivo y transversal; enfoque mixto (cualitativo-cuantitativo). Inclusión de estudios originales, revisiones y reportes técnicos sobre epidemiología, diagnóstico, tratamiento, ambiente y control; extracción en matrices estandarizadas y análisis analítico-inductivo.

Resultados. La evidencia converge en cuellos de botella: vigilancia fragmentada, baja priorización programática, brechas diagnósticas y gobernanza débil. Se documentan incrementos de casos tras inundaciones y asociaciones con señales climáticas (ENSO), apoyando sistemas de alerta temprana. En diagnóstico, crece el uso de PCR/qPCR y pruebas rápidas, aún con barreras de acceso. En tratamiento, antibióticos acortan el tiempo a la desfervescencia, sin efecto consistente en mortalidad. Un paquete preventivo multifacético muestra mayor plausibilidad operativa: control de roedores, vacunación animal estratégica, educación sanitaria y vigilancia integrada humano-animal-ambiente con mapeo de “hotspots”.

Conclusión. La leptospirosis en Latinoamérica constituye un problema sistémico que demanda respuestas integrales bajo el enfoque One Health para pasar de respuestas episódicas a programas proactivos, focalizados y resilientes.

Gamificación y Aprendizaje: Una Alternativa Pedagógica Innovadora en Contextos Escolares.

Johnny Willian Santana-Sornoza — 2025-11-11

La gamificación es una herramienta que aporta de manera favorable al aprendizaje de los estudiantes y favorece al desarrollo de las habilidades y destrezas educativas, siendo una de las acciones educativas y pedagógicas que los docentes deben utilizar para brindar grandes beneficios en el proceso educativo que se evidencia en el aula. Para el desarrollo de este trabajo se planteó el siguiente objetivo: objetivo analizar el impacto de la gamificación como estrategia pedagógica innovadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje en contextos escolares de la Unidad educativa la Siberia. Cabe mencionar que se realizó una investigación con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, se trabajó con una población de 6 docentes y 120 estudiantes, aplicándose un muestreo de 2 docentes y 60 estudiantes quienes fueron elegidos bajo un tipo de muestreo no probabilístico a conveniencia del investigador. Se concretaron resultados relevantes que demuestran que la gamificación es una herramienta que no siempre es utilizada por los docentes para mejorar su práctica pedagógica y por ende cada una de las actividades que se proyectan en el aula deben ser direccionadas bajo la utilización de esta herramienta. Se concluye que con la implementación de esta herramienta se fomenta al desarrollo adecuado del aprendizaje y esto contribuye favorablemente en la adquisición de las habilidades y destrezas.

La plataforma Mil Aulas en la retroalimentación de Matemáticas en séptimo año

Gloria Álvarez--Vélez — 2025-11-14

La investigación parte de la problemática evidenciada en la Unidad Educativa ‘María Paulina Solís’ donde los estudiantes de 7mo año presentaron un bajo rendimiento en matemáticas y limitado conocimiento de plataformas digitales. El objetivo del estudio consistió en diseñar una guía didáctica que integre actividades de retroalimentación a través de la plataforma Mil Aulas. La metodología aplicada tuvo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo descriptivo. En cuanto a la muestra de estudio, estuvo conformada por 100 estudiantes de los paralelos de 7mo año. Los resultados de la encuesta fueron validados por el alfa de Cronbach con un coeficiente 0.87, el análisis de la validación de expertos de la propuesta se realizó con la aplicación Jamovi, lo que constituye una oportunidad para implementar innovaciones educativas. Se concluye que, el uso de la plataforma bajo el modelo de aula invertida permite mejorar la retroalimentación, promoviendo el aprendizaje significativo.

Genially como recurso inclusivo para estudiantes con trastorno del espectro Autista (TEA) en Básica Elemental y Media

Nélida Soledad Flores-Lazo — 2025-11-20

El error de tipo vencible y su incidencia en la determinación de la tipicidad penal: análisis de los criterios legales y jurisprudenciales en el sistema ecuatoriano.

Christian Xavier Galarza-Castro — 2025-11-23

Esta investigación examina, el alcance del error de tipo vencible en la construcción de la tipicidad penal ecuatoriana y su incidencia en la transformación de la imputación dolosa en culposa, conforme al artículo 28.1 del COIP. El objetivo consistió en determinar con qué límites puede reconducirse la responsabilidad cuando el legislador no ha previsto modalidad culposa, a fin de delimitar el espacio legítimo del ius puniendi. El estudio adopta enfoque cualitativo, no experimental y transversal, basado en análisis de legislación, doctrina especializada y jurisprudencia relevante, así como un pronunciamiento casacional sobre indebida aplicación normativa. Los resultados muestran una línea consistente: el error de tipo es causa de exclusión de la tipicidad; si es invencible, impone atipicidad y ratificación de inocencia; si es vencible, excluye el dolo y sólo habilita imputación culposa cuando existe previsión expresa del tipo imprudente. De no existir, el principio de legalidad y el numerus clausus de la culpa impiden sanción, aun ante comportamientos reprochables. La jurisprudencia exige, además, reconstruir ex ante el horizonte cognoscible del autor, valorar previsibilidad y evitabilidad, y respetar en casación la intangibilidad del factum. Se concluye que la articulación entre error de tipo, tipicidad subjetiva y legalidad fija un test secuencial que depura el título de imputación y evita expansiones interpretativas. Se recomienda reforzar en la práctica la imputación objetiva en delitos culposos y considerar ajustes legislativos que precisen el concepto de dolo y la cobertura de modalidades imprudentes, preservando garantías.

ChatGPT para mejorar la comprensión lectora en Lengua y literatura en primer año de Bachillerato Técnico

Marlon Henry Castillo-Rodríguez — 2025-12-03

Este estudio se realizó con el objetivo mejorar la comprensión lectora en la asignatura de Lengua y literatura en el primer año del Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Fiscomisional Santiago Fernández García. Para dar cumplimiento a este propósito se diseñó un sistema de actividades con el uso de ChatGPT. Se trabajó desde un enfoque mixto. La población estuvo conformada por 73 personas entre estudiantes, personal docente y autoridades. Se aplicó una observación a 25 estudiantes en 10 clases de Lengua y Literatura, una encuesta a 10 docentes y una entrevista a tres directivos. Se emplearon también métodos teóricos (analítico-sintético, inductivo-deductivo y sistémico-estructural-funcional) y estadístico-matemáticos (análisis porcentual). Tuvo un alcance descriptivo y fue de tipo transversal. Los resultados del diagnóstico inicial reflejaron que los estudiantes se encuentran en una etapa inicial de desarrollo de la comprensión lectora, con avances moderados en el nivel literal, dificultades importantes en el nivel inferencial y un desempeño limitado en el nivel crítico. En respuesta a estas dificultades se diseña el sistema de actividades. Cada actividad parte del análisis de un texto, actividades variadas con este y una propuesta de prompts que convierte al ChatGPT en un tutor o asesor de la actividad ya desarrollada por el estudiante. La consulta a especialistas revela que los aspectos evaluados (objetivos específicos, alcance de la propuesta secuencia didáctica, entre otros), poseen claridad, relevancia y pertinencia. Se recomienda su aplicación en la práctica y la valoración de sus resultados.

Instituciones de control como garantes de la legitimidad democrática

Rodrigo Xavier Campaña-Hurtado — 2025-10-03

El sistema de control en Ecuador, representado por la Contraloría General del Estado y el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS), desempeña un rol crucial en la legitimidad democrática del país. Estas instituciones no solo deben cumplir con la ley, sino también actuar bajo principios de justicia, equidad y juridicidad. Este estudio analiza cómo los organismos de control, a través de auditorías internas, externas y privadas, junto con los mecanismos de control previo, concurrente y posterior, deben equilibrar la legalidad con la legitimidad democrática. Además, se profundiza en la necesidad de que estas instituciones actúen de manera imparcial y transparente, evitando influencias indebidas y garantizando un trato equitativo a todos los ciudadanos. La imparcialidad y la participación ciudadana son pilares fundamentales para asegurar que las decisiones de estos organismos sean percibidas como justas y legítimas, contribuyendo así a fortalecer la confianza pública y la estabilidad democrática en el país.

Cómic life para mejorar el desarrollo semántico en lengua y literatura en niños de segundo año de Educación General Básica.

Kelly Yaritza Delgado-López — 2025-10-10

La presente investigación tuvo como objetivo evaluar la efectividad del cómic life como herramienta digital para fortalecer el desarrollo semántico para la materia de lengua y literatura en niños de segundo año de educación general básica. Por lo cual se tuvo un diseño cuasiexperimental con un enfoque cuantitativo en un solo grupo de 20 estudiantes, además se utilizaron métodos teóricos y empíricos. La muestra fue de tipo censal y se aplicó la prueba del Plon-r 6 años, antes y después de la aplicación del cómic life, al iniciar se obtuvo que el 45% de los estudiantes tenían un nivel de lenguaje adecuado para su edad, mientras que el 45% necesitaba mejorar y el 10% tenía retraso, durante la aplicación se realizó una historia llamada “Super profe; al rescate de las palabras”, usando imágenes y colores llamativos para captar la atención de los niños, para estimular su expresión y comprensión del vocabulario. Los resultados evidenciaron que los estudiantes mejoraron de manera satisfactoria su lenguaje en el área semántica, logrando que el 90% de los estudiantes tuvieran un desarrollo de lenguaje semántico normal y solo el 10% necesita mejorar, donde la prueba no paramétrica de Wilcoxon confirmó este avance obteniendo una diferencia significativa (W=0.00, p=0.00004), y los padres de familia mostraron interés por el uso de la herramienta digital.

Por lo tanto, el cómic life es una herramienta tecnológica innovadora que contribuye el desarrollo del lenguaje, debido a sus historias creativas que aumentan el interés y motivación.

El Dictamen No. 2-19-IC/19 de la Corte Constitucional del Ecuador: límites competenciales del CPCCS definitivo frente al CPCCS transitorio

Carlos Aurelio Candado-Huacon — 2025-10-14

El Dictamen No. 2-19-IC/19 emitido por la Corte Constitucional del Ecuador en 2019 resolvió una controversia fundamental sobre los límites competenciales del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS) definitivo frente al CPCCS transitorio, creado por mandato popular tras el referéndum y consulta popular de 2018. Mediante este pronunciamiento, la Corte estableció que el CPCCS definitivo no posee facultad para revisar, modificar o anular los actos jurídicos y administrativos adoptados por el CPCCS transitorio, reconociendo la naturaleza excepcional y constitucional de este último.
El presente artículo analiza el contexto jurídico, los fundamentos doctrinarios y las implicaciones institucionales del dictamen, identificando cómo este refuerza los principios de seguridad jurídica, legalidad y separación de funciones. La investigación adopta un enfoque cualitativo, con base en la revisión documental, jurisprudencial y doctrinaria. Los resultados evidencian que la Corte Constitucional consolidó un precedente interpretativo relevante para el sistema constitucional ecuatoriano, al delimitar la potestad de control de los órganos estatales y reafirmar la supremacía constitucional frente a la discrecionalidad política.
Finalmente, se concluye que el Dictamen No. 2-19-IC/19 no solo garantiza la estabilidad institucional, sino que también delimita con claridad las fronteras del poder de los órganos constitucionales, preservando la coherencia interna del Estado de derecho en el Ecuador.

Análisis crítico de la normativa de remediación ambiental y su eficacia en la protección de los derechos de la naturaleza: Caso de la actividad minera en la provincia de El Oro (2020-2024)

Mariana Cristina Pintado-Córdova — 2025-10-23

La eficacia de la Ley que permita garantizar el derecho que tiene la naturaleza de restaurarse y remediarse frente a las actividades mineras, es un factor clave para aminorar el impacto que genera esta actividad en la provincia de El Oro y en el Ecuador. El objetivo es identificar las carencias en la aplicación de la legislación vigente, con el propósito de proponer reformas para intentar mejorar la protección de los derechos de la naturaleza. Se empleó una metodología cualitativa-cuantitativa, que incluyó el análisis documental y normativo respecto a la remediación ambiental; además, se aplicó entrevistas a actores clave, como autoridades y comunidades afectadas, concluyendo que en su mayoría desconocen la normativa de remediación ambiental y por ende su aplicación, mientras que todos coinciden en que falta control estatal. No decimos que no existan leyes que busquen proteger el medio ambiente, lo que se pone en evidencia es su eficacia bastante limitada por ciertos factores de estructura y operatividad. Es indispensable que se analice y fortalezca el marco legal con el fin de garantizar la protección efectiva, emitiendo una normativa de aplicación estricta de la restauración en el tema minero.

El uso de Genially como herramienta interactiva en la enseñanza de Lengua y Literatura en quinto año de Educación básica

Ramírez-Flores Génesis-Dayana — 2025-10-24

El presente artículo tiene como objetivo analizar el uso de Genially como herramienta didáctica en la enseñanza de Lengua y Literatura en quinto año de Educación Básica, en la Escuela Fiscal Mixta División de Infantería como la necesidad de superar las metodologías tradicionales, centradas principalmente en la exposición oral y el uso de textos impresos. La investigación responde a un enfoque mixto, combina técnicas cualitativas y cuantitativas como encuestas, entrevistas y observación de clases. Los resultados evidencian que los estudiantes presentan un nivel medio o bajo de comprensión en los contenidos de Lengua y Literatura, mientras que el uso de recursos digitales en el aula es limitado. No obstante, se constató una predisposición positiva hacia la tecnología; En respuesta a esta situación, se plantea una metodología basada en el uso de Genially para diseñar presentaciones interactivas, actividades de lectura comprensiva. Se fundamenta en las bases teóricas y legales de la Educación Básica ecuatoriana, que integra los aspectos pedagógicos, tecnológicos y disciplinares. Se concluye que la incorporación de Genially en la enseñanza de Lengua y Literatura favorece en quinto año de básica la motivación, la participación activa y la comprensión de los estudiantes, lo que constituye una oportunidad para dinamizar las prácticas docentes.

El ciclo de la marcha en personas con amputación transfemoral. Una revisión sistemática

Karen Nicole Andrade-Narváez — 2025-10-28

La marcha es una expresión clave de la autonomía y movilidad en el ser humano. Por tal razón, las personas que padecen una amputación transfemoral enfrentan importantes dificultades para retomar su ciclo de marcha, lo que repercute negativamente en su funcionalidad y calidad de vida. En este contexto, el objetivo de esta investigación fue sistematizar las bases teóricas y metodológicas relacionadas con el ciclo de la marcha en personas con amputación transfemoral, utilizando la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Para ello, se realizó un análisis crítico de fuentes bibliográficas publicadas principalmente entre 2020 y 2025. Se seleccionaron artículos en español, inglés y portugués disponibles en bases de datos como Pubmed, Dialnet y Scielo y buscadores académicos como Google Académico. Los resultados obtenidos incluyen: identificar las características del ciclo de marcha en personas con amputación transfemoral y su relación con la movilidad, autonomía y calidad de vida; destacar los principales aportes teóricos y prácticos que promueven una marcha más eficiente; e identificar las herramientas de evaluación funcional validadas que se utilizan para medir la movilidad en esta población.

Integración de la IA Gemini como estrategia didáctica de enseñanza en la asignatura de Metodología de Investigación, Bachillerato en Ciencias

Carlos Alberto Ordoñez--Tomalá — 2025-11-06

La presente investigación tiene como objetivo principal evaluar el impacto de la integración de la Inteligencia Artificial Gemini como estrategia didáctica para mejorar la enseñanza del marco conceptual en la asignatura de Metodología de la Investigación. El estudio se enfoca en estudiantes de tercero de Bachillerato en Ciencias de la Unidad Educativa Fiscomisional Americano (Ecuador) durante el período 2024-2025.

La metodología empleada es de tipo cuantitativo, no experimental y correlacional, utilizando un diseño de pretest y postest. A un grupo de estudiantes se les impartirán clases de Metodología de la Investigación con la asistencia de la IA Gemini, mientras que a otro grupo de control se les enseñará con métodos tradicionales. El pretest medirá los conocimientos iniciales de los estudiantes sobre el marco conceptual de la materia, mientras que el postest evaluará el progreso y la retención del conocimiento adquirido después de la intervención. Los datos obtenidos permitirán comparar la efectividad de ambos métodos de enseñanza.

Se busca demostrar que la utilización de herramientas de IA como Gemini puede potenciar la comprensión y construcción del marco conceptual, mejorando significativamente los resultados de enseñanza en comparación con las estrategias didácticas convencionales. Los resultados de esta investigación aportarán evidencia sobre el potencial de la IA para transformar la educación, ofreciendo una herramienta innovadora que facilite el desarrollo de habilidades de investigación en los estudiantes.

Ionomero de vidrio reforzado con resina en la rehabilitación de lesiones cariosas: revisión literaria

Brandon Alfredo Mora-Solis — 2025-11-11

Introducción: El ionómero de vidrio reforzado con resina se ha consolidado como una opción innovadora en la rehabilitación de lesiones cariosas, al combinar propiedades adhesivas, liberación sostenida de flúor y adecuada resistencia mecánica. Este material garantiza una adhesión química estable al esmalte y la dentina, reduciendo la microfiltración y promoviendo la remineralización dental, lo que favorece la prevención de caries secundaria y el mantenimiento de la integridad estructural del diente. Objetivo: Analizar la eficacia clínica del ionómero de vidrio reforzado con resina considerando su adhesión al tejido dental, su biocompatibilidad, su durabilidad y su capacidad preventiva frente a la caries, con base en estudios publicados entre 2020 y 2025. Resultados: Los estudios revisados demuestran que este material presenta un desempeño clínico favorable en restauraciones directas y técnicas conservadoras, siendo especialmente útil en pacientes pediátricos o en situaciones donde no es posible el aislamiento absoluto. Además, mantiene una liberación sostenida de flúor que contribuye a la remineralización y a la inhibición bacteriana, aunque persisten limitaciones relacionadas con la falta de evidencia sobre su comportamiento a largo plazo y posibles efectos genotóxicos. Conclusiones: El ionómero de vidrio reforzado con resina representa una alternativa confiable y versátil en odontología moderna, integrando funcionalidad restauradora, prevención de caries y seguridad biológica, lo que garantiza tratamientos duraderos y conservadores que contribuyen a preservar la salud bucodental y optimizar los resultados clínicos.

El rol de la corte interamericana de derechos humanos en la protección de los derechos de los pueblos indígenas en Ecuador.

Pristley Cozar---Ortega — 2025-11-16

Fibropapilomatosis en Tortugas Marinas (Chelonia mydas): Factores predisponentes, Impacto en la Salud Animal y Humana, y Estrategias de Manejo

Britany Camila Salazar-Cantuña — 2025-11-21

La fibropapilomatosis (FP) es una enfermedad tumoral emergente que afecta a poblaciones de tortugas marinas, principalmente Chelonia mydas, y constituye un modelo paradigmático de interacción entre factores virales, ambientales y antropogénicos. Su agente etiológico, el Chelonid alphaherpesvirus 5 (ChHV5), ha coevolucionado con las tortugas durante millones de años, pero las alteraciones climáticas, contaminación costera y la degradación de hábitats han favorecido su reactivación patológica. Este estudio revisa la evidencia reciente (2012–2024) sobre la etiología, patogénesis, epidemiología y estrategias de manejo de la FP, basada en literatura científica indexada en PubMed, Scopus y Web of Science. Los hallazgos destacan que la temperatura del agua, la eutrofización y la exposición a contaminantes orgánicos persistentes actúan como cofactores críticos que comprometen la inmunocompetencia y promueven la replicación viral. Asimismo, se observa una alta variabilidad geográfica en la prevalencia, alcanzando hasta 70 % en zonas tropicales con intensa actividad humana. Aunque la cirugía láser es el principal tratamiento disponible, la recurrencia tumoral y la falta de terapias antivirales eficaces limitan la recuperación. La FP no solo amenaza la supervivencia de las tortugas, sino también la estabilidad ecológica de los ecosistemas marinos y la salud humana asociada a prácticas de consumo ilegal. Se concluye que el abordaje de esta enfermedad requiere un enfoque integrado basado en el paradigma “Una Salud” (One Health), que vincule la conservación de la fauna marina, la salud pública y la mitigación de los factores ambientales subyacentes.

Actividad física y ansiedad en adolescentes. Una revisión sistemática

Oscar Matias Mosquera-Navarrete — 2025-11-25

El desarrollo de actividad física en adolescentes es un elemento fundamental que ayuda a controlar los niveles de ansiedad. Sin embrago, la adolescencia es una etapa de la vida en la que se presentan cambios físicos, emocionales, psicológicos y sociales. Por esta razón, el objetivo se centra en sistematizar los fundamentos teóricos y metodológicos de la actividad física y ansiedad en adolescentes. La metodología abordada fue una revisión sistemática empleando el protocolo PRISMA, a través de la investigación de fuentes bibliográficas publicadas durante los años 2020-2025; se seleccionaron artículos en español e inglés provenientes de bases de datos como Latindex, Redalyc, Dialnet, Scielo, y el buscador Google Academic, en la cual se identificaron diferentes criterios de inclusión y exclusión. Los resultados esperados del presente estudio radican en un análisis significativo de la relación entre la actividad física y ansiedad en adolescentes. Se espera encontrar evidencia bibliográfica que respalde el impacto positivo de la actividad física sobre la ansiedad en adolescentes, contribuyendo a mejorar la calidad de vida, reducir los niveles de depresión y fomentar la resiliencia emocional.

Actividad física y la obesidad infantil: Una revisión sistemática

José Fabián Viteri-Piedra — 2025-11-30

La obesidad infantil es un problema de salud pública relacionado con el sedentarismo, por lo que la actividad física resulta esencial para reducir la grasa corporal y mejorar la salud y el bienestar infantil. El objetivo de este trabajo es analizar la relación entre la actividad física y la obesidad infantil mediante una revisión de literatura científica reciente. Los resultados evidencian que la práctica regular de actividad física, especialmente al combinar ejercicios aeróbicos, de fuerza y juegos recreativos, mejora el peso corporal, la salud metabólica y el bienestar emocional. Esta revisión aporta información valiosa para promover estilos de vida saludables desde la infancia y prevenir la obesidad. El estudio se basó en literatura publicada entre (2020-2025) en las bases SciELO, Redalyc, Dialnet y Scopus, utilizando los operadores booleanos AND y OR y las palabras clave “actividad física”, “obesidad infantil”, “physical activity” y “childhood obesity”, siguiendo el protocolo PRISMA 2020.

Niveles de proteína C reactiva y la severidad de la bronquiolitis en niños de 0 a 5 años atendidos en el servicio de emergencia del Hospital General Julius Doepfner de Zamora, durante el período 2022-2024.

Janeth Alexandra Ochoa-Romero — 2025-12-08

La bronquiolitis es una infección respiratoria aguda que afecta principalmente a lactantes y niños menos de dos años, siendo el virus sincitial respiratorio (VSR) el principal agente etiológico. Su alta incidencia y gravedad, constituye una de las principales causas de hospitalización pediátrica. La proteína C reactiva, se ha propuesto como biomarcador útil para evaluar la respuesta inflamatoria y predecir la severidad del cuadro clínico. El objetivo del estudio fue evaluar la relación entre los niveles de PCR y la severidad de la bronquiolitis en niños de 0 a 5 años atendidos en servicio de emergencia del Hospital General Julius Doepfner de Zamora, durante el periodo 2022-2024.

Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental, correlacional y de corte transversal. Las variables analizadas incluyeron edad, sexo, niveles de PCR, leucocitosis y severidad según el Score de Downes. Los datos fueron procesados en SPSS versión 15, mediante análisis descriptivos e inferenciales. Las diferencias significativas entre los niveles de PCR y la severidad de la bronquiolitis se evaluaron mediante la prueba t de Student, y la correlación entre ambas variables se determinó mediante el coeficiente de correlación de Pearson, considerando un nivel de significancia de p < 0.05.

Los resultados mostraron una correlación positiva débil, pero estadísticamente significativa entre los niveles de PCR y la severidad de la bronquiolitis (r = 0.335; p = 0.004). Se concluye que niveles elevados de PCR se asocian con mayor severidad de la enfermedad, lo que respalda su utilidad como biomarcador complementario en la evaluación clínica pediátrica.

Regeneración ósea guiada con dentina autóloga. Revisión de la literatura.

Luis Fernando Loaiza-Vivanco — 2025-10-07

La finalidad de este estudio fue examinar la eficacia clínica y biológica de la dentina autóloga como biomaterial en regeneración ósea guiada (ROG). Se realizó una revisión narrativa de artículos publicados entre 2019 y 2025 en bases de datos científicas. Se analizaron nueve estudios sobre la preparación, aplicación clínica y resultados de dentina autóloga procesada, sola o combinada con plasma rico en fibrina (PRF). Los hallazgos mostraron propiedades osteoconductoras y osteoinductoras que favorecieron la formación de hueso, la integración tisular y la preservación del volumen óseo en defectos postextracción y periimplantarios. La combinación con PRF mejoró la angiogénesis y cicatrización. Los métodos de procesamiento, como la trituración controlada y la desmineralización parcial con EDTA o ácido clorhídrico, permiten la liberación de proteínas bioactivas (BMP-2, FGF-β). Pese a su potencial clínico y bajo costo, los estudios revisados evidencian limitaciones como protocolos no estandarizados y tamaños muestrales reducidos. En conclusión, la dentina autóloga es una opción viable, segura y accesible frente a los injertos convencionales, aunque se requieren investigaciones más rigurosas para consolidar su uso clínico en ROG.

La asistencia integral de profesionales adecuados en el proceso penal y el derecho a la defensa

Maldonado-Ruiz Luis-Mauricio — 2025-10-19

La investigación examina el alcance y la eficacia del derecho a la defensa técnica en el proceso penal ecuatoriano, con especial atención a la cláusula del artículo 11 numeral 9 del Código Orgánico Integral Penal que reconoce para la víctima “asistencia integral de profesionales adecuados”. A partir de un enfoque cualitativo, dogmático, hermenéutico y sistemático, se analizó el entramado normativo interno Constitución de 2008, COIP, Código de la Función Judicial— y se contrastó con precedentes de la Corte Constitucional (2195-19-EP/21, 3068-18-EP/21, 4-19-EP/21) y con la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (Ruano Torres, Barreto Leiva, Tibi). El estudio revela que, pese a la obligación convencional de garantizar una defensa “eficaz, oportuna y diligente”, la legislación ecuatoriana no fija estándares objetivos para definir qué constituye asistencia integral ni qué requisitos debe cumplir el profesional que representa a la víctima, generando vacíos que facilitan simulacros de patrocinio y vulneraciones al debido proceso. Se constata que la mera designación de un defensor sin preparación suficiente provoca nulidades procesales y reproduce la desigualdad entre partes. La investigación propone trasladar expresamente el adjetivo “eficaz” al núcleo del artículo 11-9, crear indicadores verificables de calidad preparación de teoría del caso, reuniones documentadas, fundamentación de recursos y dotar a la Defensoría de recursos humanos y logísticos que aseguren patrocinio especializado para imputados y víctimas. Concluir que la legitimidad del sistema penal depende de la articulación operativa entre defensa técnica y garantías de la víctima, y que sin estándares claros el derecho fundamental se reduce a un enunciado vacío, constituye el aporte central de este trabajo.

Análisis del impacto de la herramienta Voki en el fortalecimiento de la expresión oral en Lengua y Literatura

Graciela Yessenia Fajardo-Mallama — 2025-10-23

La investigación evaluó el efecto de integrar Voki en la enseñanza de la expresión oral en estudiantes de noveno año, sustentada en enfoques socioconstructivistas y en la multimodalidad como soporte para la competencia comunicativa. Partió de un diagnóstico que evidenció un desempeño moderado (promedio 3,5/5), con fortalezas en pronunciación y dominio escénico, y debilidades en el uso del lenguaje verbal. Se diseñó una secuencia didáctica progresiva —diagnóstico, modelaje, práctica guiada, producción autónoma, socialización y metacognición— acompañada de rúbricas analíticas y matrices de logro alineadas al currículo. La intervención con Voki se implementó en tareas breves orientadas a la síntesis argumentativa y a la retroalimentación formativa. Los resultados muestran mejoras estadísticamente significativas (p < 0,01) en todas las dimensiones evaluadas, con incrementos absolutos entre 0,6 y 0,7 puntos y avances relativos del 16,7% al 21,2% en fluidez, pronunciación, coherencia, uso del lenguaje y dominio escénico. Las percepciones estudiantiles se ubicaron mayoritariamente en rangos “Alto” y “Muy Alto” respecto de motivación, claridad del discurso, autoseguimiento y reducción de ansiedad comunicativa. Se concluye que la integración planificada de Voki, dentro de secuencias con criterios claros de evaluación y retroalimentación, fortalece de manera integral y medible la expresión oral, ofreciendo un recurso pertinente, viable y transferible a contextos curriculares afines. El estudio aporta una ruta metodológica replicable y criterios de evaluación que permiten monitorear el progreso y sostener mejoras más allá de la intervención puntual.

La violencia vicaria como manifestación de violencia de género y su impacto en los derechos de los niños, niñas y adolescentes, en Ecuador

María Elisabeth Castillo-Ostaiza — 2025-10-24

La violencia vicaria constituye una forma de violencia extrema de violencia de género que se ejerce mediante el uso de hijas e hijos como instrumentos para causar daño emocional a la madre, en ecuador, esta modalidad no está reconocida legalmente como una figura autónoma, lo que genera vacíos normativos que limitan la respuesta del sistema judicial y la protección de las víctimas. Esta investigación jurídica propone el reconocimiento y tipificación de la violencia vicaria en el Código Orgánico Integral Penal (COIP) y en la Ley Orgánica para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres (LOIPEVM), con un enfoque de derechos humanos, genero e infancia. A través de un análisis comparado con las legislaciones de España y México, donde esta forma de violencia ya ha sido reconocida, se evidencia la necesidad urgente de reformas legales que permitan visibilizar y sancionar esta práctica. El estudio adopta un enfoque mixto y cualitativo, incluyendo datos estadísticos y el testimonio de actores claves, para proponer políticas públicas más eficaces y justas. Reconocer la violencia vicaria como delito especifico permitiría una mayor protección a mujeres, niños y adolescentes, y reforzaría el compromiso del Estado ecuatoriano con los derechos humanos.

Formación de Competencias Digitales Mediante Ofimática e Inteligencia Artificial en Comunidades Vulnerables

Jorge Dumar Mgs.-Guevara-Serrano — 2025-10-31

Este artículo analiza el impacto de un programa de capacitación digital desarrollado en el cantón Milagro, provincia del Guayas, dirigido a fortalecer las competencias tecnológicas de comunidades con recursos limitados. La iniciativa, basada en la metodología de investigación acción-participativa (IAP), combinó talleres prácticos sobre herramientas ofimáticas y aplicaciones de Inteligencia Artificial (IA) orientadas a la creación de contenido, con el fin de promover la productividad y la creatividad digital.

La investigación aplicó un análisis descriptivo simple sustentado en encuestas diagnósticas, evaluaciones prácticas y cuestionarios de satisfacción. Los resultados evidenciaron una asistencia promedio superior al 90%, calificaciones finales de 9,5 sobre 10 y un nivel de satisfacción del 100% entre los participantes. Además, se observó un incremento notable en la confianza, autonomía y disposición hacia el aprendizaje continuo, especialmente en aquellos con menor conocimiento previo.

El estudio demuestra que la integración de la IA en programas de alfabetización digital no solo mejora las habilidades tecnológicas, sino que también impulsa la inclusión y el desarrollo social. Finalmente, se resalta la importancia de la vinculación universitaria como agente de transformación comunitaria y la necesidad de replicar experiencias similares en otros contextos de vulnerabilidad tecnológica.

Gamificación para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura Inglés en Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús”.

Jaime Rodrigo Cubi-Asqui — 2025-11-07

El presente trabajo analiza el impacto de la gamificación como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés para estudiantes de educación básica elemental de la Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús”, de la ciudad de Tulcàn, Ecuador. La investigación se justifica ante la persistencia de prácticas pedagógicas tradicionales que reducen el interés y la participación activa de los estudiantes, afectando directamente el desarrollo de sus habilidades lingüísticas. El objetivo general fue diseñar y una estrategia basada en gamificación que favorezca la motivación y el rendimiento académico en la asignatura de inglés. Se adoptó un enfoque metodológico mixto, con predominancia cualitativa. Se aplicaron encuestas a una muestra intencional de 26 estudiantes de cuarto año de básica y entrevistas semiestructuradas a 2 docentes del área. Los resultados evidencian una alta aceptación por parte del alumnado hacia los juegos como recurso didáctico, así como una mejora percibida en la comprensión, memorización del vocabulario y disposición para participar en clase. Las docentes reconocen los beneficios de la gamificación, pero también señalan limitaciones como la falta de conectividad, de recursos tecnológicos y de formación específica. Se concluye que la gamificación, implementada de forma estructurada y contextualizada, puede transformar significativamente la enseñanza del inglés, siempre que esté respaldada por políticas institucionales, recursos adecuados y capacitación docente continua.

Gamificación para la enseñanza-aprendizaje de la asignatura Inglés en Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús”

Jaime Rodrigo Cubi-Asqui — 2025-11-14

Animación a la lectura en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa “Apóstol Santiago”

Bélgica Yadira Romero-Lucín — 2025-11-20

Impacto de las metodologías activas en el aprendizaje de Lenguaje y Literatura de los estudiantes de cuarto año de educación básica

Angy Linet Marquez-Yela — 2025-11-23

El estudio analizó el impacto de las metodologías activas en el aprendizaje de lenguaje y literatura en estudiantes de cuarto año de Educación Básica. Se aplicó un enfoque cuantitativo con diseño preexperimental de un solo grupo, mediante pretest y postest para evaluar la comprensión lectora literal, inferencial y crítica, junto con una encuesta de percepción adaptada a población infantil. La intervención se desarrolló durante cinco semanas integrando aprendizaje cooperativo, gamificación y Aprendizaje Basado en Proyectos. Los resultados mostraron un incremento significativo en las calificaciones (de 5.65 a 7.88; p < 0.001) y una alta magnitud del efecto (r = 0.87), mostrando mejoras en el rendimiento académico. La percepción estudiantil mostró niveles favorables en motivación, cooperación, utilidad y valoración, lo que confirmó la aceptación de las estrategias aplicadas. Se concluyó que las metodologías activas estimularon la comprensión lectora y el compromiso estudiantil, lo que demostró un aprendizaje autónomo y participativo. A partir de los hallazgos se propuso una planificación metodológica de cinco semanas que integra dinámicas cooperativas, retos gamificados y proyectos comunicativos para reforzar competencias lingüísticas.

Métodos de enseñanza innovadores en el desarrollo del docente en la formación técnica.

Jessica Anchundia-Luzardo — 2025-11-27

El presente artículo analiza el impacto de la implementación de métodos de enseñanza innovadores en el desarrollo profesional de los docentes de la carrera de Electricidad del Instituto Técnico Luis Arboleda Martínez. El estudio se originó a partir de un diagnóstico inicial que evidenció un bajo nivel de conocimiento y aplicación de metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el aula invertida y la gamificación. Para responder a esta problemática, se diseñó e implementó un plan de capacitación docente orientado a fortalecer las competencias pedagógicas y tecnológicas del profesorado técnico. La investigación adoptó un enfoque cuali-cuantitativo descriptivo e interpretativo, utilizando encuestas aplicadas a 30 docentes antes y después de la capacitación. Los resultados iniciales mostraron que más del 60% de los docentes se encontraba en desacuerdo o totalmente en desacuerdo con afirmaciones relacionadas con el dominio y uso de métodos innovadores, además de una escasa oferta de formación institucional. Sin embargo, tras la ejecución del programa de capacitación, los niveles de satisfacción y autoevaluación docente alcanzaron valores muy altos (promedio general 4.49/5), destacando la pertinencia de los contenidos, la calidad de los facilitadores y la aplicabilidad de las estrategias aprendidas. Los hallazgos confirman que la formación continua basada en metodologías activas promueve la actualización docente, mejora la práctica pedagógica y potencia la calidad de la educación técnica. Asimismo, se identificó que la falta de capacitación, recursos y acompañamiento institucional constituyen las principales barreras para la innovación educativa. El estudio concluye que el fortalecimiento de las competencias docentes requiere un enfoque institucional sostenido que combine la formación permanente, el uso de tecnologías y la reflexión crítica sobre la práctica profesional, elementos esenciales para consolidar una cultura de innovación pedagógica en la educación técnica.

Evaluación de la técnica de conducción del balón de futbol en estudiantes universitarios

Cristhian Stalin Macías-Guillen — 2025-12-03

El estudio analiza la conducción del balón en universitarios de Manabí, tomando como muestra a 25 estudiantes de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, de 20 a 25 años, con el propósito de explorar la relación entre la técnica y el índice de masa corporal mediante un enfoque cuali-cuantitativo aplicado en campo a través del Test de Diamante, que compara tiempos de ejecución con y sin balón, junto con observación del desempeño y mediciones antropométricas; los resultados ponen en evidencia un contraste marcado entre géneros, pues en las mujeres el 57,14% obtuvo valoración “Mal” y el 42,86% “Regular”, sin casos “Muy bueno”, lo que refleja carencias técnicas notorias, mientras que en los hombres el 27,78% alcanzó “Muy bueno”, el 61,11% se situó en “Regular” y el 11,11% fue calificado como “Mal”; en términos de IMC, la mayoría de las mujeres se ubicó en peso normal (57,14%) y el resto en sobrepeso (42,86%), mientras que los hombres presentaron una distribución heterogénea entre bajo peso (11,11%), peso normal (66,67%), sobrepeso (11,1%) y obesidad grados I y II (11,11%); en síntesis, aunque los estudiantes cuentan con destrezas básicas que favorecen su participación y disfrute del fútbol en un nivel aficionado, la prevalencia de evaluaciones “Mal” y “Regular” confirma la necesidad de reforzar la técnica de conducción para optimizar el rendimiento y la experiencia deportiva universitaria.

Impacto del reporte, gestión y acompañamiento de actos y condiciones inseguras en la prevención de accidentes en una planta de producción de snack´s en Amaguaña – Ecuador.

José Javier Alejandro-Paspuezan — 2025-10-02

La presente investigación se desarrolla desde el paradigma subjetivo-interpretativo, con el propósito de comprender e interpretar el impacto que tiene el reporte, gestión y cierre de condiciones inseguras en la prevención de accidentes dentro de una planta de producción. En el entorno industrial, especialmente en el sector manufacturero, los actos y condiciones inseguras constituyen una de las principales causas de incidentes y accidentes laborales. Desde esta perspectiva, el estudio demuestra que fomentar una cultura organizacional proactiva y comprometida con la identificación y resolución de estos factores contribuyen de forma significativa a la reducción de riesgos, fortalecer la seguridad laboral y optimizar la productividad.

La metodología contempla una revisión sistemática de literatura científica, enfocada en el análisis de al menos 50 artículos académicos relevantes. Estos serán seleccionados de fuentes confiables y reconocidas, como Scopus, Web of Science, SciELO y ScienceDirect, así como de buscadores académicos validados como Google Académico y el Tesauro de la UNESCO. El objetivo es identificar estudios que aborden temas relacionados con la seguridad industrial, la gestión de condiciones de riesgo y la prevención de accidentes laborales.

Como parte del proceso analítico, se construirá una matriz de congruencia que organizará y sintetizará información clave: bases de datos consultadas, revistas revisadas, autores, años de publicación, temáticas abordadas y principales hallazgos. Las categorías analíticas estarán centradas en aspectos como la gestión de riesgos, la notificación de actos y condiciones inseguras, la cultura de seguridad organizacional y el acompañamiento en la implementación de medidas preventivas. Estas categorías se relacionarán con el fenómeno central de estudio: la mejora de la seguridad y la productividad laboral en ambientes industriales.

Finalmente, las conclusiones de la investigación estarán orientadas a responder las preguntas científicas y alcanzar los objetivos formulados, destacando el valor práctico de implementar estrategias estructuradas para el reporte y cierre de condiciones inseguras como herramienta para reducir la ocurrencia de accidentes y mejorar el desempeño organizacional.

Planeación tributaria y su influencia en la rentabilidad de INPROLAC S.A.

Ana Lucia Salazar-Cabezas — 2025-10-07

La planeación tributaria es una herramienta de vital importancia para la gestión financiera porque optimiza la carga fiscal y mejora la rentabilidad, por ello en este estudio se evaluó cómo la falta de métodos y técnicas efectivas de planificación tributaria influyó en la rentabilidad y competitividad de INPROLAC S.A. en 2023. Los estuvieron orientados en identificar los métodos y técnicas aplicados y su impacto en la base imponible, y describir los beneficios fiscales disponibles y su utilización. Se empleó un enfoque mixto, descriptivo-analítico y un diseño no experimental con la combinación de análisis documental de registros financieros y fiscales con entrevistas estructuradas a personal. Los resultados revelaron una planificación básica y reactiva, con gastos no deducibles que incrementaron el impuesto a pagar y una subutilización de beneficios fiscales como la reinversión de utilidades. Se concluyó que los métodos reactivos impactaron de forma negativa la base imponible y que la empresa desaprovechó beneficios fiscales importantes por falta de una estrategia proactiva lo que afectó su potencial de rentabilidad.

Integración de plataformas educativas con inteligencia artificial y realidad virtual para fortalecer el aprendizaje en los estudiantes de enfermería

Silvia María Castillo-Morocho — 2025-10-14

La integración de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial (IA) y la realidad virtual (RV) en la educación superior representa una oportunidad significativa para innovar los procesos de enseñanza-aprendizaje en enfermería. Estas herramientas permiten simular entornos clínicos seguros, favoreciendo el desarrollo de habilidades prácticas y el razonamiento crítico de los estudiantes. El objetivo general fue evaluar el impacto y la accesibilidad de la integración de plataformas educativas con inteligencia artificial y realidad virtual para el fortalecimiento del aprendizaje en los estudiantes de enfermería. La metodología empleada fue de diseño no experimental, enfoque cuantitativo, prospectivo y de campo con 270 estudiantes de enfermería de una universidad de Ecuador. La recolección de datos se realizó mediante encuestas estructuradas. En los resultados, se encontró que la IA y la RV ejercen un efecto significativo en el aprendizaje, destacando que los estudiantes tienen una valoración positiva del uso de herramientas de IA, permitiendo el desarrollo de competencias y la retroalimentación inmediata; mientras que, la RV crea entornos inmersivos y seguros para la práctica de habilidades y la toma de decisiones. Se concluye que la IA y RV en la formación de estudiantes de enfermería es una estrategia innovadora, siendo crucial para su preparación frente a un mercado laboral en constante evolución, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución del problemas. Estas nuevas tecnologías brindan una experiencia transformadora que no solo cambia la forma de atención médica, sino también la manera en que se capacita y prepara a los futuros profesionales de salud.

Estrategia para la inclusión en Educación Física en la Unidad Educativa “Santa Mariana de Jesús”

Ponce-Velez María-José — 2025-10-19

La presente investigación se centró en analizar las estrategias innovadoras implementadas en las clases de Educación Física para favorecer la inclusión de estudiantes con discapacidades y necesidades educativas especiales en la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús. Se utilizó un enfoque mixto, cualitativo y cuantitativo, mediante entrevistas semiestructuradas a docentes y estudiantes, observación participante y cuestionarios, con el fin de identificar barreras y oportunidades para la inclusión. Por otro lado, los resultados evidenciaron que, aunque el 50 % de los docentes ha recibido formación en inclusión educativa y aplica estrategias adaptativas, aún existen limitaciones en la planificación pedagógica y en la percepción de equidad por parte de los estudiantes. Algunos alumnos señalaron sentirse poco incluidos o valorados, y se identificaron dificultades para garantizar la participación plena de todos en las actividades físicas. Además, se observó que estrategias como la adaptación de materiales, la incorporación de metodologías cooperativas, la evaluación flexible y el uso de tecnologías asistidas contribuyen significativamente a mejorar la participación, autoestima y sentido de pertenencia de los estudiantes. La investigación concluye que la educación física constituye un espacio clave para promover valores como cooperación, respeto y solidaridad, y que la inclusión requiere un compromiso institucional y docente sostenido, con formación continua y planificación adaptativa, para garantizar una educación equitativa, participativa y de calidad para todos.

Evaluación de la generación espontánea de procesos fermentativos en cerveza artesanal

Jonathan Josué Alvarado-–-Chávez — 2025-10-24

Incentivos laborables y motivación organizacional: un enfoque desde la innovación

Jorge Ronaldo Clavijo-Canga — 2025-10-27

En el contexto empresarial actual, donde la globalización y la transformación digital son factores clave de competitividad, el capital humano se ha convertido en el principal activo estratégico. Este estudio analiza cómo las estrategias innovadoras de incentivos laborales impactan la motivación organizacional de los colaboradores en las empresas tecnológicas de Quito. A través de un enfoque cualitativo, se realizaron entrevistas semiestructuradas para explorar las percepciones de los empleados sobre los incentivos no monetarios, como la flexibilidad laboral, el desarrollo profesional y el reconocimiento, los cuales resultaron ser más efectivos para mantener la motivación a largo plazo en comparación con los incentivos monetarios tradicionales. Los resultados muestran que los colaboradores valoran especialmente la posibilidad de tener un mejor equilibrio entre su vida personal y laboral, así como las oportunidades de crecimiento a través de programas de capacitación y desarrollo. Además, el reconocimiento continuo, tanto público como privado, se destacó como un factor esencial para fortalecer la motivación intrínseca. En cuanto a las diferencias generacionales, se observó que los Millennials y la Generación Z priorizan el desarrollo profesional y un propósito significativo en su trabajo, lo que les lleva a valorar más los incentivos no monetarios. En conclusión, las organizaciones deben adaptar sus estrategias de incentivos para satisfacer las expectativas cambiantes de los empleados, implementando un enfoque personalizado y aprovechando herramientas como People Analytics para optimizar los resultados y crear un entorno de trabajo motivador y productivo.

Propuesta de un modelo de optimización de la gestión de inventario de una empresa comercializadora de productos de moda (RCA)

César José Avila-Martínez — 2025-11-06

El presente estudio se realizó con el fin de proponer un modelo de optimización de la gestión de inventario de una empresa comercializadora de productos de moda (RCA). La metodología empleada fue de tipo mixta, de alcance descriptiva y nivel aplicado. El diseño fue no experimental, se aplicaron como instrumentos encuestas y entrevistas y el procesamiento de la información de una base de datos de la empresa y una plantilla creada en el programa ofimático Excel. La muestra estuvo conformada por 46 SKU de una población total de 5227 artículos. Los resultados señalaron desafíos en la gestión de pronósticos y el inventario. Se identificó manejo deficiente de los productos de mayor rotación, se observaron problemas relacionados con la falta de niveles de stock de seguridad y stock techo. Las encuestas revelaron dificultades para predecir la demanda de productos de moda y experiencias previas de exceso de inventario. En cuanto a la rotación de stocks, se destacó que la mayoría de los productos pertenecían a la categoría C, mientras que los productos de las categorías A y B, que generan la mayor rentabilidad, son escasos. Por último, se sugirió la implementación del modelo informático para optimizar la Planificación de Ventas y Operaciones (S&OP) como una solución para la gestión de la cadena de suministro y la satisfacción del cliente.

Comparación de la eficacia y limitaciones del camuflaje ortodóntico en el tratamiento de discrepancias dentoesqueléticas clase III

Alex Sebastián Silva-Zaldumbide — 2025-11-11

Introducción: El tratamiento de las maloclusiones Clase III esqueléticas representa uno de los mayores desafíos en ortodoncia y cirugía maxilofacial, debido a la complejidad de las discrepancias entre el maxilar y la mandíbula, así como a las implicaciones estéticas y funcionales que generan. Ante esta problemática, el camuflaje ortodóntico y la cirugía ortognática constituyen las principales alternativas terapéuticas. La elección entre ambos tratamientos depende de la severidad del caso, los objetivos estéticos y la estabilidad a largo plazo. Objetivo: Comparar la eficacia, tratamiento compensatorio, tratamiento quirúrgico y las limitaciones del camuflaje ortodóntico en el tratamiento de discrepancias dentoesqueléticas Clase III. a través de la revisión de la literatura publicada Métodos: La investigación se desarrolló como una revisión documental basada en la metodología PRISMA. Se consultaron las bases de datos en PUBMED, Scielo, Google Scholar, incluyendo publicaciones entre 2019 y 2025. Se emplearon palabras clave en español e inglés (camuflaje ortodóntico, clase III, cirugía ortognática, tratamiento compensatorio y tratamiento quirúrgico). Se aplicaron los operadores booleanos AND y OR para combinar y ampliar los criterios de búsqueda. De 120 artículos identificados, 30 cumplieron con los criterios de inclusión y fueron analizados mediante una matriz comparativa en Microsoft Excel. Conclusiones: La elección del tratamiento debe ser individualizada y basada en un diagnóstico integral. El camuflaje ortodóntico es eficaz en casos leves o moderados, mientras que la cirugía ortognática es la alternativa más estable para discrepancias severas. La incorporación de tecnologías digitales optimiza el diagnóstico y mejora la precisión terapéutica en ambos enfoques.

Programa de capacitación sustentado en las redes sociales mediado por la analítica del aprendizaje para la mejora del rendimiento académico de los representantes legales.

Melissa Olinda Valeriano-Sancán — 2025-11-16

El presente artículo tiene como objetivo desarrollar un Programa de capacitación sustentado en redes sociales, mediado por la analítica del aprendizaje, para mejorar el rendimiento académico de los representantes legales. Se aplicó una metodología cualitativa centrada en validar el programa mediante el método de las caras de Chernoff, el cual permitió evaluar cinco dimensiones clave: funcionalidad, viabilidad, aplicabilidad, replicabilidad y accesibilidad. Los resultados fundamentales indican que el programa es reconocido por su alta efectividad y adaptabilidad a diferentes contextos educativos, reflejando una aceptación significativa entre los participantes. La capacitación a través de redes sociales, potenciada por el análisis de datos del aprendizaje, se presenta como una estrategia innovadora y eficiente para el acompañamiento educativo de los representantes legales. En conclusión, el estudio confirma la importancia de integrar herramientas digitales y analíticas para fortalecer el rendimiento académico, validando rigurosamente los aspectos fundamentales que garantizan el éxito y sostenibilidad del programa. Esta investigación contribuye con un modelo replicable y accesible para futuras intervenciones educativas que busquen optimizar el aprendizaje.

El rol del personal técnico en los procesos de Contratación Pública en la Empresa Pública Metropolitana de Agua Potable y Saneamiento Municipal, Ecuador

Alejandra Elizabeth Analuisa-Otañez — 2025-11-21

La contratación pública es la manera en que el Estado adquiere bienes, servicios y obras y es un mecanismo que tienen que ser transparente, eficiente e íntegra. Una parte del personal técnico del Estado adquiere la experiencia que asegura la buena utilización y ejecución de los recursos. Un estudio cualitativo que incluyó a 15 técnicos reconoció la existencia de desafíos críticos. Hay una brecha generacional ya que el 40% tiene menos de 4 años de experiencia, el 73.3% ejerce funciones que no aparecen en la descripción de su puesto, el 53.3% tiene exceso de trabajo y no entrega a tiempo, el 46.7% considera que la falta de capacitación es un obstáculo, el 60% afirma que el proceso es con burocracia y el 66.7% estima que hay desigualdad en las condiciones de los proveedores. Las respuestas a estos problemas reconocen la capacitación continua, simplificación del proceso administrativo, mejor señalización de las normas y un enfoque en los valores. Lo que queda claro, es que estos pasos, harán de la contratación pública un sistema eficiente y transparente.

Licencia ambiental para aprovechamiento tradicional y el principio in dubio pro natura

David Esteban Proaño-Arellano — 2025-11-25

La investigación analiza la tensión entre la prohibición general de extracción de vida silvestre establecida en el Código Orgánico del Ambiente y las excepciones de aprovechamiento tradicional y de subsistencia, a la luz del principio in dubio pro natura y del paradigma constitucional de derechos de la naturaleza. Con un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo y jurídico-documental, se construyó una matriz jurisprudencial que sistematiza precedentes de la Corte Constitucional del Ecuador y de la Corte Interamericana de Derechos Humanos sobre manglares, bosques protectores, territorios indígenas, fauna silvestre y zonas marino-costeras. El análisis permitió identificar estándares convergentes: la naturaleza es sujeto de derechos, las actividades extractivas intensivas se someten a un escrutinio estricto y, en contextos de incertidumbre científica o normativa, las dudas deben resolverse en el sentido más favorable a la protección de los ecosistemas. Al mismo tiempo, los fallos muestran que la protección ambiental no es ajena a los derechos colectivos ni al mínimo vital de subsistencia, sino que se entrelaza con la consulta previa, la participación efectiva y el reconocimiento del conocimiento ancestral como fuente válida de gestión territorial. Se concluye que el principio in dubio pro natura no es incompatible con la licencia ambiental para usos tradicionales, siempre que las cuotas, límites y condiciones de aprovechamiento se definan con base en evidencia científica, criterios interculturales y metodologías transparentes que permitan distinguir entre prácticas de subsistencia y explotación empresarial encubierta, reduciendo la discrecionalidad administrativa y fortaleciendo una gobernanza ecológica justa.

La orientación vocacional hacia figuras profesionales en la Industria de Confección Textil para estudiantes de décimo año de Educación General Básica

Gabriela Elizabeth Díaz-Benalcázar — 2025-12-01

La formación vocacional se asocia con el conjunto de gustos, intereses, conocimientos y habilidades que determinan una tendencia en la persona hacia el desarrollo de actividades a lo largo de su vida en el contexto de la realidad en que se desenvuelve. El objetivo de la investigación resultó desarrollar una estrategia didáctica activa y participativa centrada en el estudiante y apoyada en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para el perfeccionamiento del proceso de orientación vocacional a estudiantes de décimo año que favorezca a la toma de decisiones en la selección de los futuros estudios profesionales a realizar. Se desarrolló una investigación con enfoque mixto, aplicada, transversal y explicativa-correlacional, apoyado en métodos teóricos, empíricos y estadísticos. Como resultado se obtuvo la estrategia didáctica centrada en el estudiante y caracteriza por su contribución, al aprendizaje autónomo, el aprendizaje colaborativo y la creación de habilidades para la implementación de una amplia gama de herramientas informáticas y plataformas. La estrategia fue sometida a la consulta de un grupo de siete especialistas de la institución, por medio de los Índices de Iadov y NPS, quienes consideraron que la propuesta resultaba útil, factible de ser aplicada y debía ser recomendada para su generalización. El promedio general del post test es 4.33, superior al pre test en 2.10 unidades. La prueba estadística Wilcoxon permite plantear que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación, por lo que existe una diferencia estadísticamente significativa entre las mediciones.

Seguridad jurídica en la etapa de prueba del procedimiento administrativo sancionador y la obligatoriedad de la audiencia pública en Ecuador

Mayra Alexandra Bueno-Bueno — 2025-12-07

La etapa de prueba en el procedimiento administrativo sancionador en Ecuador es esencial para garantizar el debido proceso y el derecho a la defensa del administrado. Sin embargo, el Código Orgánico Administrativo (COA) no establece la obligatoriedad de la audiencia pública, lo que provoca prácticas institucionales dispares, limita la contradicción probatoria y debilita la seguridad jurídica. Esta investigación analiza cómo esta omisión afecta la transparencia, la igualdad de armas y la legitimidad de las decisiones administrativas.

La pregunta de investigación fue: ¿cómo incide la ausencia de audiencia pública obligatoria en la seguridad jurídica durante la etapa probatoria? La hipótesis plantea que su falta restringe la contradicción efectiva de la prueba, limita la defensa del administrado y aumenta la discrecionalidad de la autoridad.

El estudio adoptó un enfoque mixto, con análisis doctrinario, revisión de expedientes y comparación internacional con Chile, Colombia, México, Argentina y España. Los resultados muestran que, aunque la carga de la prueba recae en la Administración, la valoración se realiza principalmente por escrito, sin inmediación ni debate, afectando la participación efectiva del administrado.

Se propone reformar el artículo 256 del COA para establecer la obligatoriedad de la audiencia pública, garantizando contradicción, oralidad, inmediación y motivación de las resoluciones, alineando el procedimiento sancionador ecuatoriano con estándares internacionales y fortaleciendo la seguridad jurídica y legitimidad del sistema administrativo.

El Impacto de la Técnica de Asociación, Repetición y Aplicación en el Desarrollo y Expansión del Vocabulario en Estudiantes Universitarios A1 Según el CEFR.

María Augusta Heredia-Quiroz — 2025-10-06

El objetivo de este estudio es analizar el impacto del uso de la técnica de asociación, repetición y aplicación en el incremento del vocabulario en inglés de los estudiantes del nivel A1, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), en una universidad ubicada al norte de Quito. La investigación adopta un diseño cuasi-experimental, con grupos intactos y un grupo de control, por lo que combina aspectos cuantitativos y experimentales en su metodología. La población estuvo conformada por los estudiantes de la universidad durante un semestre académico, de los cuales se seleccionó una muestra de 94 participantes. No obstante, el tratamiento se aplicó a 50 estudiantes de inglés A1 que integraron el grupo experimental. A este grupo se le implementó la técnica de asociación, repetición y aplicación como estrategia de aprendizaje del vocabulario. Los datos se recopilaron mediante un pretest y un postest diseñados para medir el conocimiento léxico antes y después de la intervención. Los resultados del pretest evidenciaron un nivel limitado de vocabulario, lo que justificó la pertinencia de realizar este estudio. Para el análisis de los datos y la comprobación de las hipótesis se utilizaron medidas estadísticas como la media, la desviación estándar y el valor “z”. Los hallazgos demostraron que la aplicación de esta técnica mejora significativamente el vocabulario en inglés de los estudiantes y favorece la reutilización de nuevas palabras, promoviendo la retención y el uso continuo del léxico adquirido.

Juegos didácticos para el fortalecimiento de lectura de sílabas compuestas en estudiantes de Tercer Año de Básica

Patricia Verónica Briones-Barrezueta — 2025-10-10

La presente investigación tuvo como propósito fortalecer la lectura de sílabas compuestas en estudiantes de tercer año de educación básica mediante la incorporación de juegos didácticos como estrategia educativa, para ello se planteó el uso de estos juegos como una alternativa innovadora que facilitara el aprendizaje activo y significativo de las sílabas compuestas. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto cuali-cuantitativo, utilizando un diseño no experimental. Los instrumentos empleados fueron encuestas aplicadas a docentes con experiencia en la enseñanza de la lectura; ficha de observación de destrezas en estudiantes y validación de la propuesta por parte de expertos; lo que permitió recolectar información sobre la percepción y aplicación de juegos didácticos. Los resultados evidenciaron que mediante juegos didácticos se puede llegar a mejoras significativas en la lectura de sílabas compuestas por parte de los estudiantes. Por ello se llegó a la conclusión de que los juegos didácticos demostraron ser una herramienta útil para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura inicial, promoviendo un ambiente más dinámico y participativo en el aula

La Renuncia a la Defensa Técnica por Razones de Conciencia en la legislación ecuatoriana

Morales-Romero William-Sebastián — 2025-10-19

Parto intercultural en la región andina: implicaciones para la salud materna en poblaciones indígenas y mestizas de América Latina

María Belén Hernández-Berrones — 2025-10-23

Introducción: La mortalidad materna continúa siendo un desafío en América Latina, especialmente en poblaciones indígenas y mestizas, donde persisten barreras estructurales, socioculturales y de acceso a servicios de salud. En este contexto, el parto intercultural surge como una estrategia innovadora que integra prácticas biomédicas con saberes ancestrales, garantizando una atención más respetuosa y culturalmente pertinente. Objetivo: Sintetizar la evidencia científica sobre el parto intercultural en América Latina y analizar sus implicaciones para la salud materna, con énfasis en la región andina. Metodología: Se realizó una revisión sistemática bajo lineamientos PRISMA, con búsquedas en Scopus, Web of Science, SciELO y Latindex, considerando publicaciones entre 2000 y 2025. Se incluyeron estudios enfocados en poblaciones indígenas y mestizas de países andinos. Resultados: La evidencia revisada muestra que el parto intercultural mejora la aceptabilidad y el acceso a servicios obstétricos, favorece la reducción de complicaciones materno-neonatales y fortalece la confianza comunitaria en el sistema de salud. Experiencias en Ecuador y Perú evidencian descensos significativos en la mortalidad materna tras la implementación de políticas interculturales, mientras que estudios en México confirman que el apoyo formal a parteras tradicionales aumenta la seguridad cultural. No obstante, se identifican limitaciones como resistencia institucional, adaptaciones superficiales centradas solo en la posición vertical, y persistencia de barreras idiomáticas, de género y económicas. Conclusiones: El parto intercultural constituye una estrategia de salud pública con potencial comprobado para mejorar la equidad y la seguridad materna en la región andina. Sin embargo, requiere fortalecerse para garantizar una atención integral, respetuosa y clínicamente segura.

Resistencia a antibióticos en bacterias del entorno clínico: Una visión multidisciplinaria

Carlos Vicente MsC.-Montero-Ortiz — 2025-10-24

El objetivo general de esta investigación se basó en analizar la resistencia a los antibióticos de las bacterias presentes en entornos clínicos, desde una visión multidisciplinaria. La metodología aplicada fue una investigación de tipo bibliográfica, y de tipo descriptiva con un diseño documental a través de la búsqueda sistemática de las fuentes de información, desde las diferentes plataformas de búsqueda académica como Google Académico, Redalyc. De igual manera se establecieron una serie de criterios de inclusión y exclusión para la selección de documentos. Finalmente se concluye que la resistencia de las bacterias a los antibióticos a lo largo del tiempo ha generado una gran amenaza mundial, siendo un problema no solo a nivel internacional sino en cada región, causando muchas muertes debido a la supervivencia de la bacteria en el paciente provocando daños colaterales que afectan su bienestar y en ocasiones dejando secuelas en las personas. La resistencia de las bacterias a los antibióticos se ha debido al uso desmedido de estos fármacos que provocan el surgimiento de microorganismos que se vuelven resistentes al principio activo del antibiótico, convirtiendo a la bacteria en un foco de evolución de nunca acabar, causando la ineficacia de los antibióticos sobre estas siendo esto una gran desventaja para la salud de los pacientes. Por lo tanto, es importante estudiar meticulosamente la biología molecular de las bacterias y lo fármacos de manera que se puedan solventar los problemas presentes que afectan la efectividad de los antibióticos existentes hoy en día para contrarrestar las infecciones bacterianas adquiridas en los centros hospitalarios.

La neurodidáctica en la adquisición de habilidades cognitivas en niños de educación inicial

Joselyn Estefanía Lic.-Tomalá--Chávez — 2025-10-30

El presente artículo contextualiza a la neurodidáctica como una disciplina que integra los aportes de la neurociencia y la didáctica, orientada a optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de la comprensión del funcionamiento del cerebro, la cual fortalece las habilidades cognitivas que se relacionan con la manera en cómo los niños comprenden y procesan información. Esta investigación busca analizar la influencia de la neurodidáctica en el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de educación inicial. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con un diseño no experimental y de corte transversal. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de la entrevista semiestructurada y fichas de observación a una docente y diez estudiantes del nivel inicial de la institución educativa particular “Goleman”. Para el proceso de los datos se aplicó Atlas -ti, consecuentemente se realizó una triangulación de datos en donde se percibió que existe consistencia entre lo expresado por la docente del aula de educación inicial y lo que se registró en las fichas de observación. Los resultados demuestran que las estrategias pedagógicas basadas en los principios de la neurodidáctica como la plasticidad cerebral, las neuronas espejo, las emociones y el aprendizaje multisensorial inciden positivamente en el desarrollo de habilidades cognitivas esenciales: percepción, atención y memoria. Se recomienda priorizar actividades basadas en el juego, el movimiento y la emoción, que han demostrado ser efectivas para captar y mantener la atención, así como para consolidar la memoria.

Arquitectura y Bienestar: Diseños que fomentan la salud mental y física.

Shayrita Dayana Marmol-Acosta — 2025-11-07

El objetivo de la presente investigación es analizar como la arquitectura a través de sus diseños fomenta la salud mental y física. A través de los diseños arquitectónicos es posible crear ambientes que van orientados a colaborar con la preservación y cuidado de la salud tanto mental como física, lo cual es posible a través de las distintas perspectivas del diseño como lo son: la neuroarquitectura, la biofilia y el diseño biofílico, la psicología ambiental y el diseño basado en evidencia y la arquitectura saludable o bioclimática, donde cada una desarrolla tiene un rol para contribuir al bienestar de las personas. La metodología fue de tipo documental-bibliográfico con enfoque cualitativo. Como conclusión se evidencia que el uso de diseños arquitectónicos en la actualidad se acopla para no solo a atender problemas en las construcciones tanto de forma como de estética, sino que también se orienta a diseñar estructuras que beneficien el bienestar de los seres humanos, para preservar su salud mental y física, haciendo uso de distintos medios y materiales adecuados para ello.

Contribución del marketing digital en el incremento de las ventas del sector ferretero de la ciudad de Machala durante el año 2025

Mya Jersey Tigre-Nacipucha — 2025-11-13

En este estudio se investigó la contribución del Marketing Digital en el incremento de las ventas del sector ferretero de la ciudad de Machala durante el año 2025. La investigación tuvo un enfoque cualitativo y cuantitativo de tipo descriptivo y de campo, aplicando un diseño no experimental, analizando una muestra censal de un total de 40 ferreterías, se aplicó una entrevista de 10 preguntas donde se quiso determinar si el Marketing digital contribuye al aumento de ventas y posicionamiento de los locales en el mercado, también se empleó un muestreo estratificado con una muestra de 40 clientes recurrentes en compras ferreteras, que sean mayores de 18 años y de cualquier género femenino o masculino, aplicando una encuesta para determinar el impacto de la utilización del marketing digital en las ventas del sector ferretero. Los resultados revelaron la importancia de implementar estrategias de marketing en los locales comerciales ferreteros en la que muchos de sus dueños consideran como una clave importante en la expansión de clientes y en el aumento de ventas e ingresos en el sector ferretero. También muchos clientes con un 52,5% consideran que al tener presencia en el internet los locales obtienen ventajas de visibilidad y de lograr tener una identidad visual diferente a sus competidores, que en resumidas cuentas logran el incremento de ventas. En conclusión, todas las ferreterías desean tener una amplitud de ingresos dando apertura a oportunidades de expansión y adquisición de clientes fieles donde necesitan invertir y utilizar estrategias de marketing digitales para lograrlo.

La música como herramienta psicopedagógica para potenciar el aprendizaje del inglés en estudiantes de educación básica.

Grace Lissette Tigrero-De-la-Cruz — 2025-11-18

El presente estudio, nace de la necesidad de incorporar nuevas estratégicas para potenciar el aprendizaje del inglés en estudiantes de educación básica. La música surge como una herramienta que favorece el desarrollo cerebral, por tal razón su incorporación refuerza las tendencias pedagógicas y permite que los estudiantes amplíen sus habilidades lingüísticas; el estudio se fundamentó bajo la investigación mixta, con un diseño experimental y alcance descriptivo, permitiendo así tener una visión detallada de la realidad con base a la música como una herramienta psicopedagógica que facilita el aprendizaje de un idioma extranjero. La población seleccionada a través de un muestreo por conveniencia fue de 35 estudiantes de séptimo año paralelo “B” de la Escuela de Educación básica Mercedes Moreno Irigoyen para la encuesta y para el formato de grupo focal se seleccionó una muestra de 6 educandos. Los hallazgos demostraron que la música es un elemento clave y motivacional, por lo que permite adquirir habilidades fundamentales. No obstante, también se evidencia que su efectividad se ve trastocada por la complejidad del idioma inglés y la presencia de varias barreras didácticas y emocionales.

Capacitación para la utilización docente de Canvas LMS en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación General Básica Media

Gladys Fernanda Buñay-Quilumbaquin — 2025-11-23

El presente estudio tuvo como propósito el diseño de un sistema de talleres de capacitación orientado a potenciar la utilización docente de la plataforma Canvas LMS por parte del cuerpo de profesores dentro del contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación General Básica Media en la Escuela Fiscomisional Gratuita INTI. Respecto a la metodología aplicada, la investigación se enmarcó bajo un enfoque mixto con un alcance descriptivo, además, se emplearon métodos como una encuesta aplicada a 36 docentes y entrevista a dos directivos, con el fin de establecer un diagnóstico situacional de las prácticas pedagógicas y tecnológicas vigentes. Los resultados confirmaron que la utilización docente de la plataforma se encuentra significativamente limitada, caracterizada por un dominio técnico parcial y un escaso aprovechamiento pedagógico de sus recursos interactivos. De manera paralela, en el ámbito cuantitativo, las dimensiones evaluadas registraron un comportamiento entre bajo y medio-bajo, siendo la promoción del trabajo colaborativo el indicador de menor implementación. En consecuencia, se estructuró un sistema de talleres de capacitación centrado en las deficiencias detectadas para fortalecer las competencias de los docentes. La propuesta fue sometida a la validación de especialistas, quienes certificaron su alta consistencia metodológica, denominándola como "muy factible" y pertinente para transformar la práctica hacia la utilización docente de Canvas LMS en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación General Básica Media.

Efectos antiinflamatorios de la semaglutida y liraglutida en pacientes con osteoartritis

Jadyra Pamela Cunalata-Moreno — 2025-12-02

Introducción: La osteoartritis (OA) es una enfermedad degenerativa crónica multifactorial que involucra procesos mecánicos, inflamatorios y metabólicos que contribuyen a la destrucción progresiva del cartílago articular. Tradicionalmente, su tratamiento se ha enfocado en el control sintomático, sin opciones farmacológicas eficaces que modifiquen su evolución natural. En este contexto, los agonistas del receptor de GLP-1, como semaglutida y liraglutida, han surgido como una alternativa terapéutica prometedora gracias a sus efectos antiinflamatorios y metabólicos.
El objetivo de esta revisión bibliográfica fue analizar críticamente la evidencia científica reciente sobre los efectos de estos fármacos en pacientes con OA. Metodología: Se incluyeron 20 estudios publicados entre 2020 y 2025, identificados en bases de datos científicas como PubMed, Scopus, ScienceDirect, SpringerLink y Google Scholar. Resultados: la evidencia muestra que los GLP-1RA reducen de manera significativa biomarcadores inflamatorios como IL-6 y TNF-α, disminuyen la sinovitis subclínica y preservan el cartílago articular. Además, la pérdida ponderal inducida contribuye a reducir la carga mecánica articular, mejorar la función y disminuir el dolor.
Los hallazgos sugieren que semaglutida y liraglutida podrían tener un papel modificador de la enfermedad, más allá de su efecto analgésico y metabólico, posicionándose como una opción terapéutica integral y segura para pacientes con OA, especialmente aquellos con obesidad y enfermedad en etapas tempranas o moderadas. Conclusiones: no obstante, se requieren ensayos clínicos con muestras más amplias y seguimiento prolongado para consolidar su implementación en guías clínicas.

Guianza turística ancestral en lugares místicos en el norte y centro histórico de Quito

Jhony Fabián Pazmiño-Linzán — 2025-10-02

La investigación realizada nos permite explorar sobre la guianza turística ancestral en el centro histórico de Quito, Ecuador, reconocido internacionalmente como el más grande de América del Sur y es reconocida como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO en el año 1978. Este tipo de turismo se enfoca en experiencias que resaltan el conocimiento y las tradiciones de las comunidades ancestrales y pueblos originarios que existieron antes de la conquista española. El objetivo es promover el turismo sostenible y revalorizar la herencia cultural de la ciudad a través de narrativas históricas, prácticas espirituales antiguas y guianza a lugares que están ahí, pero pocos conocen su origen verdadero.

El este estudio probablemente se usa una combinación de métodos cualitativos, como entrevistas a guías turísticos ancestrales y turistas, además de observaciones de campo. Estos enfoques permiten comprender cómo los turistas experimentan la guianza ancestral y cómo los guías interpretan y presentan la historia, la mística y la cultura de Quito.

La guianza turística ancestral en Quito no solo preserva la identidad cultural del Ecuador, sino que también ofrece una forma alternativa de turismo, centrada en la autenticidad y el respeto por el entorno cultural y natural. Se sugiere una mayor inversión en la formación de guías y en la promoción de este tipo de turismo a nivel internacional.

Prevalencias y factores asociados al síndrome de Burnout en el personal de medicina y enfermerir. Cuenca-Ecuador

Cinthya Carolina Pallchisaca-Lliguisupa — 2025-10-07

El Síndrome de Burnout fue considerado como factor de riesgo laboral en el año 2000 y reconocido como enfermedad profesional a partir de enero del 2022 por la Organización Mundial de Salud (OMS), considerándose como una de las principales enfermedades de la salud mental y formando parte de la clasificación internacional de enfermedades. Objetivo: Determinar la prevalencia y los factores que están asociados al síndrome de burnout en el personal de salud de medicina y enfermería de un hospital de Cuenca-Ecuador. Metodología: estudio cuantitativo, de corte transversal y descriptivo. La muestra estuvo conformada por 32 profesionales de la salud de medicina y enfermería. Se aplico el cuestionario de Maslach para medir el Burnout. Se analizaron los datos con el programa SPSS. Se calcularon frecuencias, porcentajes y la prueba de chi cuadra o prueba exacta de Fisher para determinar la asociación de las variables. Resultados: El 25% de la población presento síndrome de Burnout, las dimensiones más afectadas fueron la de despersonalización y agotamiento emocional. No hubo significancia estadística entre el síndrome de Burnout con las variables estudiadas. Conclusiones: Hubo una baja prevalencia de Burnout. Ninguna variable mostró asociación estadística con la presencia o no de Síndrome de Burnout. Se encontró asociación estadísticamente significativa entre la dimensión de despersonalización y tiempo de labor. El sexo femenino, los más jóvenes, médicos, con menor experiencia laboral, que trabajan mas horas semanales y que realizan turnos presentan mayores frecuencias de Burnout.

Cubiertas ecológicas y su impacto en el confort térmico en viviendas familiares

Nathaly Mercedes Barreto-Vera — 2025-10-22

Uno de los principales desafíos que enfrenta el parque inmobiliario en ciudades en crecimiento es la limitada incorporación de tecnologías ambientalmente sostenibles, orientadas a mejorar el confort térmico en el interior de las viviendas, especialmente las unifamiliares. En el caso de Portoviejo, se identifican zonas con presencia de islas de calor urbano, generadas principalmente por actividades antrópicas y patrones de ocupación del suelo. En este contexto, la investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo que incluyó revisión bibliográfica, trabajo de campo y la aplicación de encuestas al sector poblacional . El propósito fue obtener información precisa para sustentar el análisis en base a la evaluación cualitativa del impacto que podrían tener las cubiertas ecológicas en el confort térmico de viviendas unifamiliares. Los resultados evidencian una marcada disposición de la población a incorporar cubiertas verdes como alternativa constructiva, dado que estas pueden contribuir a la reducción de costos de servicios, mejorar las condiciones de habitabilidad y optimizar la relación costo–beneficio. No obstante, su aplicabilidad enfrenta limitaciones derivadas de enfoques tradicionalistas en la construcción y de la escasa evidencia empírica disponible que respalde de manera concluyente su implementación a gran escala.

Análisis crítico del sistema penal juvenil en Ecuador y sus desafíos en la reinserción social

Edwin Marcelo Vásquez-Quinteros — 2025-10-23

El presente artículo analizó críticamente el sistema penal juvenil en el Ecuador, destacando su evolución normativa hacia un modelo garantista y restaurativo sustentado en la doctrina de la protección integral de la niñez y adolescencia. Mediante un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y analítico, se aplicaron métodos inductivos–deductivo, exegético y crítico, con base en la revisión de fuentes normativas, jurisprudenciales y doctrinarias, así como en informes de organismos internacionales y datos sobre reincidencia y reinserción social de adolescentes infractores. Los resultados evidenciaron que, pese a los avances legales impulsados por la Constitución de 2008, el Código Orgánico Integral Penal (2014) y las reformas al Código de la Niñez y Adolescencia (2023), persiste una brecha significativa entre la norma y su aplicación práctica. Se identificaron deficiencias estructurales —insuficiencia presupuestaria, falta de personal especializado y débil coordinación interinstitucional— que limitan la eficacia de las medidas socioeducativas y mantienen un enfoque punitivo contrario al espíritu resocializador del sistema. La discusión permitió concluir que el fortalecimiento de la justicia penal juvenil ecuatoriana requiere políticas públicas integrales, programas sostenibles de educación, salud y empleo, y la consolidación de un enfoque restaurativo que garantice una verdadera reinserción social y la reducción de la reincidencia.

“La nutrición como factor determinante en una microbiota saludable”

Dennis Morán-Mosquera — 2025-10-25

Los alimentos que ingiere el ser humano influyen en la estructura y en la composición de las comunidades microbianas del sistema digestivo, la salud de la flora intestinal depende de diversos factores. La microbiota es un conjunto de microorganismos que reside en el cuerpo humano y está involucrada en procesos importantes que mantienen el equilibrio y la salud del ser humano. El ecosistema microbiano es único en cada persona, sin embargo algunos individuos pueden compartir microorganismos o colonias comunes en su interior. Una correcta nutrición garantiza un adecuado funcionamiento del sistema digestivo. Las colonias de microbiota pueden variar en los individuos desde su nacimiento y a lo largo de su vida.

Objetivo: Reconocer la importancia de la nutrición como factor decisivo para mantener una microbiota saludable.

Material Y Método: Se realizó una revisión bibliográfica de artículos relacionados con el tema de fuentes confiables como Scielo, Redalyc, Google académico y autores especializados entre otros, se obtuvieron 34 artículos de los cuales se consideraron 26 con información pertinente para realizar el presente artículo.

Conclusión. Para alcanzar un estado saludable óptimo, se debe incorporar alimentos a la dieta diaria y semanal, guiada por un especialista, garantizando el buen funcionamiento del sistema digestivo, en este sentido se puede afirmar que una correcta nutrición es un factor decisivo para mantener una microbiota saludable.

Prevalencia y factores de riesgo de síndrome de Burnout en el personal médico y de enfermería de un Centro de Salud de Esmeraldas- Ecuador, 2025

Dalia Cecilia España-Arboleda — 2025-11-04

Introducción: El síndrome de Burnout representa un problema creciente en el sector sanitario, se caracteriza por la presencia de alto agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal. Objetivo: Determinar la prevalencia y factores de riesgo de síndrome de Burnout en el personal médico y de enfermería de un Centro de Salud de Esmeraldas- Ecuador, 2025. Metodología: El diseño del estudio fue no experimental, de enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal con una muestra de 17 profesionales de salud. Se empleó una encuesta como técnica y el cuestionario conformado por datos sociodemográficos junto al Maslach Burnout Inventory (MBI). El procesamiento estadístico se realizó mediante el programa SPSS versión 27. Resultados: La prevalencia de Burnout en el personal médico y de enfermería del Centro de Salud de Esmeraldas fue de 17,6% (3 casos con manifestaciones compatibles con el síndrome) y los factores asociados significativamente correspondían a edad (p= 0,001), antigüedad laboral (p= 0,003), función asignada o responsabilidades (p= 0,001), satisfacción con el puesto de trabajo (p= 0,004) y padecimiento de enfermedades crónicas (p= 0,001). Conclusión: Existe una prevalencia moderada del síndrome de Burnout en la unidad contexto de estudio, asociada principalmente con la edad, antigüedad laboral, responsabilidades otorgadas, satisfacción con el trabajo y padecimiento de diabetes o hipertensión.

Uso de Blockchain para la gestión y mitigación de la corrupción en organizaciones y sistemas públicos de América Latina: Una revisión sistemática de literatura.

Ángel Eduardo Puerta-López — 2025-11-11

La presente constituye una examinación o estudio sobre el potencial de la tecnología Blockchain para cultivar la transparencia al reducir la tasa de corrupción actualmente presente en las instituciones públicas latinoamericanas. El presente se realizó mediante una revisión sistemática de literatura siguiente los lineamientos y protocolos del método PRISMA, bajos los cuales se recopilaron 31 artículos pertinentes tanto al área de Blockchain como al área de la administración pública, seleccionados a través de bases de datos internacionalmente reconocidas. Los resultados evidencian que las propiedades características de Blockchain pueden fortalecer los mecanismos de rendición de cuentas, por ejemplo, sin embargo cuenta con una aplicación actual limitada en la región previamente mencionada por factores varios como la falta de marcos regulatorios especializados, infraestructura adecuada y una limitada capacidad técnica. Blockchain no constituye una solución aislada, sino una herramienta complementaria dentro de un enfoque más amplio hacia una gobernanza digital transparente, ética y sostenible.

Uso de Padlet para mejorar el rendimiento en la enseñanza del sistema digestivo en estudiantes de segundo año de bachillerato

Rocio Vicenta Alvarez-Cabrera — 2025-11-15

El presente estudio se centra en el análisis del impacto del uso de Padlet para fortalecer la enseñanza del sistema digestivo en estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Pindal, ubicada en la provincia de Loja. Este trabajo aborda la problemática del bajo rendimiento académico observado durante el primer trimestre en la asignatura de Biología en el área de Ciencias Naturales.

En esta investigación se utilizó un enfoque mixto con un diseño experimental en un solo grupo de 25 estudiantes. Se aplicaron evaluaciones pre-test y post-test centradas en medir los resultados de esta estrategia. A través de las pruebas se recopilaron datos cuantitativos, mientras que mediante entrevistas semiestructuradas se recolectaron datos cualitativos que permitieron contextualizar e interpretar los resultados. Durante el desarrollo investigativo, las sesiones de aprendizaje se efectuaron en el laboratorio de Química y Biología, equipado con 25 tabletas, realizando trabajos colaborativos como mapas conceptuales, foros, infografías y análisis de videos y textos enfocados en el sistema digestivo.

Los resultados evidenciaron puntuaciones superiores a 8 puntos en el post-test. Este enfoque no solo promueve mejores resultados académicos, sino que también fomenta la motivación, participación activa y colaborativa de los estudiantes, consolidándose como una herramienta digital clave en el proceso educativo. Se concluye que el uso de Padlet facilita el aprendizaje de la biología, potenciando el rendimiento académico.

Intervenciones de enfermería en pacientes obstétricas con síndrome antifosfolipídico

Nancy Karina Sumba-Juela — 2025-11-20

Violencia de género en el desarrollo integral de los hijos e hijas de las usuarias de la Fundación Nuevos Horizontes

Martha Vanessa Aragundi-Lucas — 2025-11-25

El presente estudio analiza el impacto de la violencia de género en el desarrollo integral de los hijos e hijas de las usuarias de la Fundación Nuevos Horizontes de Portoviejo. Se empleó un enfoque mixto con un diseño descriptivo y correlacional y componente exploratorio, mediante la aplicación de 30 encuestas a madres víctimas de violencia y entrevistas semiestructuradas al personal de Trabajo Social de la institución antes mencionada. Los resultados muestran un perfil sociodemográfico caracterizado por vulnerabilidad económica, bajo nivel educativo y alta dependencia laboral, elementos que dificultan la ruptura del ciclo de violencia, prevaleciendo la psicológica (97%), física (80%) y económica (73%) evidenciando la multiplicidad de agresiones a las que están expuestas las usuarias y sus familias.

Los hallazgos revelan que el 87% de los hijos e hijas fue consciente de la violencia en el hogar y el 80% manifestó comportamientos asociados al trauma, como miedo, agresividad, aislamiento y bajo rendimiento escolar. Las madres perciben que las dimensiones más afectadas en el desarrollo infantil son las habilidades sociales (90%), las relaciones familiares (83%) y el rendimiento académico (70%). El análisis cualitativo confirma que los niños y niñas son víctimas directas y presentan patrones de normalización de la violencia, lo que incrementa el riesgo de transmisión intergeneracional.

Se concluye que la violencia de género impacta de manera profunda en la infancia, por lo que la intervención debe ser integral y simultánea para madres hijos e hijas, priorizando la recuperación emocional, la educación socioafectiva y el fortalecimiento de redes de apoyo institucionales. Estos hallazgos resaltan la necesidad de estrategias e implementación de políticas públicas de intervención articuladas que prevengan y mitiguen la repetición del ciclo de violencia y garanticen el desarrollo integral de la niñez en entornos seguros y libres de violencia.

Evaluación estructural de una mesa académica colaborativa de cuatro personas con sistema fotovoltaico integrado

Fernando José Lopez-Saavedra — 2025-11-30

Este estudio aborda el diseño y análisis estructural de una mesa académica colaborativa para cuatro usuarios con integración de un sistema fotovoltaico, con el fin de garantizar su seguridad, eficiencia y sostenibilidad, se destaca la importancia del diseño estructural como base para asegurar sus resistencia, estabilidad y funcionalidad. Este estudio se complementa por una evaluación técnica que verificará el desempeño real frente a sus cargas estáticas, dinámicas y ambientales, incorporando tecnologías de energia limpia, junto con prácticas de innovación y economía circular que contribuye a construcciones sostenibles y orientadas a entornos educativos y sociales modernos.

La metodología aplicada en este proyecto se basa empleando un enfoque experimental, sustentado en el modelo tridimensional mediante el software AutoDesk inventor, analizado por el método de elementos finitos (FEM) y el uso de criterio de Von Mises. Se realizó el levantamiento dimensional, modelado digital, simulación estructural y validación con criterios de deformación, tensiones y factores de seguridad. Esta estructura propuesta demostró un desempeño mecánico favorable, con tensiones y deformaciones dentro de los limites admisibles y un factor de seguridad superior al requerido, dando como resultado una estructura eficiente.

Los resultados del análisis FEM y el criterio de Von Mises indica que la mesa ofrece una alta estabilidad estructural, no presenta riesgos de falla bajo condiciones combinadas y mantiene un rendimiento confiable, este proyecto valida la viabilidad de una estructura funcional, segura y sostenible, apta para su implementación en espacios académicos y sociales con tecnologías renovables sin comprometer su integridad mecánica.

Toxina botulínica tipo A en la vejiga hiperactiva: revisión bibliográfica

Karelys Melissa Grasso-León — 2025-12-05

Introducción: El glaucoma es una neurodegeneración crónica y silenciosa que causa pérdida progresiva de células ganglionares y ceguera irreversible asociada a un aumento de la PIO. Su detección temprana se facilita mediante biomarcadores moleculares, genéticos, estructurales y en fluidos biológicos, que permiten identificar inflamación, remodelación, predisposición genética y alteraciones oxidativas antes de que aparezcan signos clínicos.

Objetivo: Este artículo de revisión pretende analizar y validar la utilidad de los biomarcadores como complemento esencial para la detección temprana del glaucoma, buscando así optimizar el diagnóstico precoz y facilitar el desarrollo de estrategias de prevención y manejo más eficaces.

Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica cualitativa y narrativa (no experimental) en cinco bases de datos clave, combinando operadores booleanos con las palabras clave "glaucoma" y "biomarcadores". Se priorizaron artículos en español e inglés, publicados entre 2022 y 2025, que fueron estudios experimentales, revisados sistemáticamente o metaanálisis.

Resultados: La evidencia de múltiples estudios confirma que el glaucoma se caracteriza por un entorno biológico alterado (estrés oxidativo, inflamación y neurodegeneración) detectable por biomarcadores en humor acuoso, sangre o lágrimas, incluso antes del daño estructural. Biomarcadores clave como IMA, ET-1, NfL y la proteína PRCP (disminuida) se correlacionan con la PIO alta y el compromiso axonal, lo que refuerza la necesidad de un panel multimodal para el diagnóstico precoz.

Conclusión: La evidencia confirma que el glaucoma es una enfermedad multifactorial cuya detección temprana puede optimizarse con biomarcadores moleculares y neurodegenerativos, los cuales revelan el estrés oxidativo y el daño axonal antes de ser visibles clínicamente.

Factores que conducen a la obstinación terapéutica en adultos mayores en cuidados paliativos: revisión sistemática

Lorena Lima-Armas — 2025-10-24

Introducción: La obstinación terapéutica, (también llamada “encarnizamiento terapéutico”), describe la persistencia de intervenciones desproporcionadas sin beneficio clínico relevante en pacientes en fase avanzada o terminal. En adultos mayores con enfermedades crónicas no oncológicas, su presencia genera conflictos clínicos, éticos e institucionales que afectan negativamente la calidad del proceso de morir. Objetivo: Analizar los factores clínicos, institucionales, éticos, culturales y profesionales que conducen a la obstinación terapéutica en adultos mayores que reciben cuidados paliativos no oncológicos. Metodología: Revisión sistemática cualitativa conforme a PRISMA 2020. Se incluyeron 30 artículos publicados entre 2009 y 2025, seleccionados mediante criterios PICo. Se analizaron estudios observacionales, cualitativos y revisiones. La calidad metodológica de las revisiones fue evaluada mediante AMSTAR 2, NOS, JBI, CASP y coherencia interna y pertinencia. Protocolo definido a priori; no registrado en PROSPERO. Resultados: Los factores que favorecen la obstinación incluyen: ausencia de planificación anticipada, el modelo biomédico dominante, escasa formación paliativa y bioética, desconocimiento de la autonomía y presiones socioculturales - religiosas. Conclusiones: La obstinación terapéutica es multicausal y requiere estrategias integradas: abordaje temprano de cuidados paliativos, decisiones compartidas y fortalecimiento formativo y organizacional. Resumen del artículo, en idioma español.

Biomarcadores en la detección temprana del glaucoma: Revisión bibliográfica

Karelys Melissa Grasso-León — 2025-12-03

Estrategias de innovación en la gestión del talento humano para la conservación de profesionales en las empresas de salud, Portoviejo – Manabí

Andrea Vanesa Vera-Montesdeoca — 2025-11-16

El artículo presentó como objetivo general analizar las estrategias innovadoras en la gestión del talento humano para mejorar la conservación de profesionales en las empresas de salud de Portoviejo, Manabí. La investigación se basó en un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal y tipo descriptivo. La técnica usada fua la encuesta y el instrumento un cuestionario estructurado de 20 preguntas cerradas aplicado a una muestra aleatoria de 111 trabajadores de dos centros de salud de la ciudad de Portoviejo, provincia de Manabí. La confiabilidad se determinó mediante una prueba piloto aplicada a 10 sujetos, y el coeficiente Alpha de Cronbach arrojó 0,9054. Se aplicaron los métodos analítico-sintético y deductivo. Los resultados evidenciaron que más del 65% de los encuestados valoró positivamente las estrategias de innovación en la gestión del talento humano y percibieron estabilidad laboral, equilibrio vida-trabajo y un ambiente organizacional favorable que potenció su compromiso con la empresa. Sin embargo, se debe fortalecer la comunicación interna, la carga laboral y el reconocimiento formal al desempeño. El análisis de correlación de Spearman (Rho = 0,647; p = 0,000) confirmó una relación positiva y significativa entre innovación en GTH y conservación de profesionales. En conclusión, las estrategias innovadoras de gestión del talento humano influyen directamente en la retención de profesionales en los centros de salud analizados. La correlación positiva obtenida evidenció que la implementación consistente de programas de formación, planificación estratégica, motivación y políticas transparentes favorece la permanencia del personal calificado.

Prevalencia de la Enfermedad de Chagas en Donantes de Bancos de Sangre a Nivel Mundial: Una Revisión Sistemática.

Ximena Lizbeth Lanche-Silva — 2025-12-08

Introducción: La Enfermedad de Chagas, vinculada al parásito Trypanosoma cruzi, es una patología tradicionalmente endémica de América Latina que ha trascendido sus fronteras originales. Su persistencia, junto a la creciente movilidad poblacional y el consecuente riesgo de propagación, la han convertido en una enfermedad de gran impacto a nivel mundial, representando una amenaza significativa para la seguridad transfusional. Objetivo: Determinar la prevalencia de enfermedad de Chagas en donantes de bancos de sangre a nivel mundial, la distribución geográfica e identificar características sociodemográficas de pacientes infectados. Metodología: Se realizó una revisión sistemática de la Literatura siguiendo las recomendaciones PRISMA, con el fin de sistematizar información de calidad. Se incluyeron todos los estudios, la estrategia de búsqueda se diseñó utilizando términos MeSH y operadores booleanos en bases de datos Scopus, PUBMED y Taylor & Francis. La selección de estudios se realizó con Rayyan y la calidad metodológica se evaluó mediante la herramienta Cochrane ROBINS-I. Resultados: Los estudios incluidos mostraron mayor prevalencia en bancos de Sangre de países endémicos (Venezuela, Bolivia, Mexico, Argentina, Brasil, El Salvador, Guyana Francesa), siendo Bolivia el país con tasas históricamente más elevadas. En países como Estados Unidos, la detección de Trypanosoma cruzi también fue confirmada en donantes, vinculándose estrechamente a la movilidad poblacional y la migración desde de América Latina. Conclusiones: Aunque la recopilación de datos en los servicios de hemoterapia es limitada, epidemiológicamente esta información es clave para establecer directrices y programas nacionales de detección y tratamiento oportuno a nivel mundial.

La ingeniería de vehículos eléctricos: revisión bibliográfica de tren motriz, baterías y gestión térmica.

Emerson Luis Tarco-Guzmán — 2025-11-29

La situación con el cambio climáticos en la actualidad es crítica, los gases de efecto invernaderos se han convertido en un flagelo que mantiene a la salud del planeta en jaque, por lo que es urgente tomar medidas para que este problema sea revertido o al menos disminuido, ante esto, una de las propuestas son la adopción de nuevos sistemas de transportes impulsados por energías limpias, como es el caso de los vehículos eléctricos, ya que el sector automotriz representa uno de los sectores que mas gases de efecto invernadero aportan a la atmosfera. El objetivo de esta investigación es describir La ingeniería de vehículos eléctricos mediante una revisión bibliográfica de tren motriz, baterías y gestión térmica. La metodología por la que se realizó esta investigación fue por la bibliográfica de tipo documental, utilizando fuentes de diversa índole, pero con el rigor científico que se requiere. Dentro de los principales hallazgos se puede mencionar que este tipo de vehículos ofrecen cierta autonomía de los combustibles fósiles, sin embargo, aun presentan ciertos desafíos en cuanto a lograr mejores metodologías de almacenaje de energías.

Revisión Sistemática de la Literatura: Estrategias de Evaluación y Diagnóstico temprano de trastornos de conducta alimentaria en adolescentes

Denisse Antonella Morán-Loor — 2025-12-03

La anorexia y la bulimia fueron consideradas enfermedades insignificantes. Actualmente este pensamiento ha cambiado, el incremento de los Trastornos de la conducta alimentaria llevó a que ocupe el tercer lugar de las conductas más problemáticas en el mundo, en especial en adolescente, preocupando los profesionales en el ámbito de la salud. Ante ello se desarrolló una revisión sistemática con el objetivo de analizar las estrategias de evaluación y diagnóstico temprano de los TCA en adolescentes para así identificar su efectividad en la detección temprana y el inicio oportuno del tratamiento. Los resultados obtenidos en la revisión sistemática han sido favorables y evidenciaron la importancia y eficacia de una intervención temprana ante los TCA, usando métodos como entrevista, observación, uso de test y la importancia del apoyo familiar y multidisciplinar. Se concluye que los TCA ameritan una pronta intervención, porqué ayudará a brindar un mejor tratamiento y una apropiada recuperación.

Impacto del baile en el desarrollo motor de niños con Síndrome de Down: Revisión narrativa.

Lorena Margarita Tabango-Elizalde — 2025-11-16

El baile es la forma de expresión artística basada en la combinación de movimientos corporales, ritmo y música, además no solo se considerada como una actividad recreativa inclusiva, sino que también ofrece numerosos beneficios físicos y emocionales. Por ello, el objetivo de este estudio es realizar una revisión narrativa relacionado con el impacto del baile en el desarrollo motor en los niños con Síndrome de Down (SD). Los materiales y métodos se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño exploratorio de tipo no experimental. Se utilizaron motores de búsqueda como Google Académico, Semantic Schoolar y Jurn, además, se manejó operadores booleanos (AND, OR, NOT, ONLY) en las bases de datos Scopus, WOS (Web of Science), PubMed, Scielo y Retos. También, se tomó en cuenta los criterios de inclusión: Artículos publicados en el período (2020 – 2025); solo artículos en idioma español, artículos que sea de acceso gratuito y pagados; estudios o trabajos de investigación que guarden relación con el baile, desarrollo motor, SD; artículos que se relacionen con las palabras claves: Motricidad, inclusión, expresión corporal, autonomía, hipotonía. Por ende, la conclusión se determinó que el baile mejora el desarrollo motor en niños con SD, fortalece la coordinación, el equilibrio y la conciencia corporal, además de fomentar la socialización, autoestima y bienestar en entornos educativos y terapéuticos.

Manejo preventivo y correctivo de Ralstonia solanacearum en Musáceas: una revisión sistemática

Néstor Jorge Ávila — 2025-11-27

Ecuador ocupa un lugar destacado como uno de los principales productores de banano a nivel mundial, constituyendo un elemento esencial para la economía nacional. Sin embargo, este cultivo enfrenta serias dificultades debido al moko bacteriano, enfermedad provocada por Ralstonia solanacearum, que invade las raíces y el sistema vascular de las plantas, ocasionando marchitez y finalmente la muerte del hospedero. La marchitez bacteriana de las musáceas, conocida como Moko, representa una amenaza considerable para la producción de plátano y banano a escala global. Su control exige la aplicación de medidas preventivas y de exclusión que reduzcan el riesgo de propagación hacia áreas libres de la enfermedad. En regiones donde el patógeno ya está presente, el manejo resulta complejo por su alta agresividad y facilidad de dispersión, lo que obliga a implementar estrategias sostenibles y eficaces para su erradicación o control. Entre las alternativas de manejo integrado se contempla el empleo de microorganismos benéficos, así como de extractos y aceites vegetales, los cuales contribuyen a un enfoque más sostenible frente a esta problemática fitosanitaria.

Efectos de la danza en el desarrollo motor infantil. Revisión Sistemática

Yandri Stalin Saltos-Macías — 2025-11-20

La danza como práctica corporal y cultural ha demostrado ser una herramienta poderosa para desarrollar la coordinación, el equilibrio y la psicomotricidad en edades tempranas. En particular, la danza se presenta como una alternativa pedagógica que conjuga expresión cultural y desarrollo motor. El desarrollo motor infantil es un componente clave para el crecimiento integral de los niños, pues contribuye en su desempeño físico, cognitivo, y socioemocional. No obstante, en muchos contextos educativos persiste la falta de programas efectivos que estimulen de manera integral las habilidades motrices fundamentales que los niños necesitan, desaprovechando así su potencial educativo. Esta revisión sistemática sintetizó los fundamentos teóricos y metodológicos de los efectos de la danza en el desarrollo motor infantil. Para el apartado de la metodología, se realizó una búsqueda exhaustiva en repositorios y bases de datos académicas especializadas como: Latindex, Redalyc, Dialnet, Scopus, y Scielo, empleando los buscadores: Google Académico y Jurn, siguiendo el protocolo PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses), con criterios de inclusión centrados en estudios con población infantil, intervenciones estructuradas con danza, evaluación de indicadores motrices, uso de palabras clave y publicaciones en inglés y español comprendidas entre los años 2021 – 2025. Los estudios revisados confirman mejoras significativas en coordinación, equilibrio, motricidad gruesa y fina, lateralidad y esquema corporal, concluyendo así que, la danza no sólo enriquece la estimulación motriz, sino que fortalece el aspecto emocional de los niños.

El fortalecimiento del tren inferior en árbitros del fútbol profesional. Una revisión sistemática

Román-Inca Karla-Belén — 2025-10-19

El árbitro al ser una figura esencial dentro del fútbol debe impartir justicia de manera imparcial en cada partido. Cada árbitro debe tener un estado físico al nivel de las exigencias de los partidos y de las jugadas, por tal razón todos los árbitros han enfrentado lesiones a lo largo de su vida profesional repercutiendo negativamente así su trabajo y calidad de vida. Esta investigación tuvo por objetivo sistematizar las bases teóricas y criterios metodológicos sobre el fortalecimiento del tren inferior de los árbitros de fútbol profesional, siguiendo las recomendaciones de la metodología PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Se llevó a cabo una revisión analítica de documentos publicados fundamentalmente entre los años 2020 y 2025, idiomas del español e inglés disponibles en bases de datos como Latindex, Redalyc, Dialnet y Scielo, utilizando los buscadores Google Académico y Semantic Scholar. Se encontró un total de 125 publicaciones y se seleccionaron 5 investigaciones idóneas para ser aplicadas. En los resultados se encontró que el entrenamiento pliométrico y el uso de bandas elásticas son altamente efectivos para el fortalecimiento del tren inferior, considerando siempre el nivel de población en la que se aplique para garantizar respuestas positivas. En conclusión, se evidenció que los ejercicios con saltos como saltos en profundidad, saltos verticales, saltos laterales y saltos con obstáculos dan efectividad a la pliometría, además que los ejercicios que mejor ayudan al entrenamiento con bandas elásticas son las sentadillas, abducciones de cadera y desplazamiento con bandas de tensión diferenciada y que la combinación de ambos métodos son el complemento perfecto para realizar un programa integral.

Aplicación de la inteligencia artificial en el diagnóstico cefalométrico en ortodoncia. Revisión de la literatura.

Yaritza Deyanira Suing-Ojeda — 2025-10-14

Esta investigación tiene como objetivo reportar la aplicación de la inteligencia artificial con el fin de mejorar la precisión diagnóstica y cefalométrica en ortodoncia mediante la integración de sistemas basados en inteligencia artificial (IA). Mediante un enfoque de tipo documental, descriptiva y transversal, que se basa en la recopilación de información sobre la aplicación de la inteligencia artificial en el diagnóstico cefalométrico en ortodoncia. Si bien la IA es un tema amplio con numerosas categorías, existen dos tipos: IA simbólica y aprendizaje automático. La IA simbólica se refiere a un conjunto de métodos para construir algoritmos de forma comprensible para los humanos. El aprendizaje profundo es un tipo de aprendizaje automático en el que una computadora reconoce características en los datos. Este artículo pretende discutir el alcance y el rendimiento de estos modelos basados en IA que se han aplicado en diversos aspectos del diagnóstico de ortodoncia, la planificación del tratamiento, la toma de decisiones clínicas y la predicción del pronóstico. En conclusión, el impacto de la IA en ortodoncia es notable, dado que dicha especialidad se vale de manera especial de las herramientas de diagnóstico que ayudan a la toma de decisiones clínicas; los estudios revisados son coincidentes en que los sistemas de IA dan resultados eficaces, confiables y con gran futuro, ya que facilitan las tareas complejas, son rápidos y pueden ser un apoyo para los dentistas menos experimentados, ahorrando tiempo y mejorando la calidad asistencial.

Toxina botulínica tipo A en la vejiga hiperactiva: revisión bibliográfica

Cristhian Armando Gusqui-Cuzco — 2025-12-03

Introducción: La vejiga hiperactiva (VH) es un síndrome caracterizado por urgencia miccional, aumento de la frecuencia urinaria, nicturia e incontinencia de urgencia, con una prevalencia cercana al 11,8 %. Aunque existen múltiples terapias farmacológicas, un número considerable de pacientes presenta respuesta insuficiente o efectos adversos que limitan su continuidad, lo que ha impulsado el uso de la toxina botulínica tipo A (BoNT-A) como alternativa terapéutica.

Métodos: Se realizó una revisión descriptiva de literatura publicada entre 2019 y 2025 en bases de datos como PubMed, SciELO, Scielo, SpringerLink, Google Académico y Cochrane. Mediante descriptores DeCS/MeSH y operadores booleanos se seleccionaron 22 estudios relacionados con BoNT-A en VH.

Resultados: La evidencia indica que la vía intradetrusor es la más utilizada y la que ofrece mejores resultados. La dosis de 100 U mostró el mayor equilibrio entre eficacia y seguridad, con reducciones significativas en urgencia, frecuencia e incontinencia entre las semanas 4 y 12, manteniéndose en algunos casos hasta por 6–11 meses. Dosis superiores (200–300 U) incrementaron la respuesta clínica, pero elevaron el riesgo de retención urinaria, aumento del residuo posmiccional y necesidad de cateterismo. Las vías suburotelial e intravesical presentaron eficacia variable, aunque con menor severidad en algunos efectos adversos. Los eventos reportados con mayor frecuencia fueron infección urinaria, retención leve, disuria y hematuria, generalmente transitorios.

Conclusión: La BoNT-A es una opción eficaz y segura para la VH refractaria, recomendándose 100 U por vía intradetrusor como el esquema más adecuado.

La gamificación en clases de Educación Física: una revisión sistemática.

Samir Alejandro Guiracocha-De-La-Torre — 2025-12-08

En la actualidad, el mundo se enfrenta a un gran cambio y avance tecnológico, por lo cual ha sido esencial innovar la práctica pedagógica. Además, se ha observado que la mayoría de los docentes se basan en un modelo tradicionalista. En contraposición ahora se han incorporado nuevos métodos como la gamificación y el uso de las TICS en las clases de Educación Física. La presente investigación tiene como objetivo sistematizar la evidencia científica existente sobre la gamificación en clases de Educación Física mediante una revisión sistemática de estudios indexados en bases de datos. La metodología del estudio aplicó las directrices establecidas en el protocolo PRISMA, además, se seleccionó documentos a través de las siguientes bases de datos: Scielo, Dialnet y Scopus. Publicados entre 2019 y 2025. Referente al idioma, documentos en español e inglés. De los cuales se escogieron 20 artículos para esta revisión. Las palabras claves empleadas son: gamificación, Educación Física, tecnología, innovación y educación. Los resultados del estudio evidencian que la gamificación al ser implementada de forma adecuada en las clases de Educación Física, resulta ser una herramienta innovadora que favorece en el desarrollo de habilidades, actitudes y aptitudes.

Actividad física y obesidad en niños. Revisión sistemática

Luis Sebastián Medina-Unda — 2025-11-30

La obesidad infantil es un problema de salud que se caracteriza por el exceso de grasa corporal causado por la combinación de hábitos no saludables y escasa práctica de actividad física (AF), también por factores genéticos, ambientales y sociales, por ende, la prevención mediante una alimentación equilibrada, el fomento de AF moderada y la promoción de estilos de vida saludables desde temprana edad resulta fundamental para reducir su incidencia. El objetivo de este estudio fue realizar una revisión sistemática sobre el impacto de la AF en la prevención de la obesidad en niños. Para la realización de este estudio se utilizó una metodología aplicando el método PRISMA 2020 (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses) con enfoque de tipo revisión sistemática, en la cual se identificaron 20 documentos publicados en el período 2021-2025, en la búsqueda de información se obtuvo datos importantes de las bases de datos como Scopus, PubMed, Retos, Web of Science (WOS) y SciELO y en los buscadores académicos como Google Scholar y Jurn. Los resultados finales muestran que la actividad física dentro de los infantes puede ser una fuente para lograr una composición corporal ideal, ya que esto puede a contribuir a la quema de calorías y mejorar el gasto energético, por tal motivo aumenta la masa muscular y se reduce la grasa corporal. Sin embargo, puede existir diversos desafíos que requieren combinar la actividad física con los temas nutricionales, apoyo psicológico, entre otros.

Influencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de competencias sociales y cognitivas: Una revisión sistemática

Carolina Mercedes Loja-Loja — 2025-10-10

Esta revisión sistemática con enfoque cualitativo analiza investigaciones recientes (2020–2025) sobre la influencia del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de competencias sociales y cognitivas en el contexto educativo latinoamericano. El estudio se basó en fuentes indexadas de Dialnet, SciELO y Redalyc para la búsqueda y selección documental. Se priorizaron estudios en educación general básica que abordaran el aprendizaje cooperativo desde la perspectiva del desarrollo humano integral. Los resultados revelan que el aprendizaje cooperativo fortalece las competencias sociales, al favorecer la empatía, la comunicación asertiva, la cooperación y la resolución de conflictos entre los estudiantes. Asimismo, potencia las competencias cognitivas, particularmente el pensamiento crítico, el razonamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas. En los niveles inicial y primario, las evidencias cualitativas muestran una fuerte presencia de habilidades prosociales y de aprendizaje activo, mientras que en básica media y superior se identifican mayores desafíos asociados a la autorregulación emocional, la motivación y la autonomía intelectual. Sin embargo, se observan obstáculos comunes: insuficiente formación docente en metodologías cooperativas, limitaciones en la evaluación del trabajo grupal y escasez de recursos. Se concluye que el aprendizaje cooperativo constituye una herramienta eficaz para promover el desarrollo socio-cognitivo de los estudiantes latinoamericanos.

La Vitamina D Y Su Rol Clave En La Prevención Y Control De La Enfermedad Periodontal. Revisión De Literatura

Johanna Dayana Miño-Tabuada — 2025-11-27

Introducción: La salud bucal es un pilar primordial para un buen bienestar general. Si se evidencia una inestabilidad oral, se estimula a que la respuesta inmune desencadene la enfermedad periodontal, como resultado de la disbiosis microbiana. Esta patología inflamatoria, instigada por bacterias periodontopatógenas, afecta los tejidos de soporte dental y puede evolucionar desde gingivitis hasta pérdida ósea y movilidad dentaria. Su impacto en la calidad de vida evidencia la necesidad de estrategias preventivas integrales. Objetivo: determinar el impacto de la vitamina D y su rol clave en la prevención y control de la enfermedad periodontal mediante revisión de literatura científica entre 2020 y 2025. Materiales y Métodos: Se realizó una revisión descriptiva en las bases PubMed, bajo criterios PRISMA, con la selección de investigaciones que vinculan la vitamina D con la salud periodontal, en relación con la aparición de enfermedades periodontales, pérdida ósea alveolar y en los tejidos de soporte, así como su papel en los mecanismos inmunológicos. La búsqueda incluyó artículos de acceso libre y con información relevante para establecer la relación entre vitamina D y salud periodontal. Resultados: La vitamina D ejerce efectos inmunomoduladores y antiinflamatorios, regula la producción de citoquinas y controla la actividad de los macrófagos. Su suficiencia se asocia con menor inflamación, mejor respuesta al tratamiento periodontal y preservación de la densidad ósea alveolar. Conclusión: La vitamina D contribuye a la homeostasis inmune y ósea del periodonto, favoreciendo la prevención y control de la enfermedad periodontal.

Estrategias de prevención contra ataques de ransomware: una revisión sistemática

Juan Roberto Morales-Ramírez — 2025-10-14

Hoy en día los ataques de tipo ransomware representa una de las amenazas más potenciales y peligrosas en el campo de la ciberseguridad, afectando a todo tipo de personas, empresas e instituciones secuestrando y poniendo en riesgo la accesibilidad y privacidad de la información. Por consiguiente, el presente trabajo investigativo tiene como objetivo realizar una revisión metódica de las estrategias que las entidades dedicadas a seguridad de la información ponen a consideración para contrarrestar los ataques de tipo ransomware; así mismo, evaluar la efectividad que tiene estos tipos de mitigación ante incidentes. Para llevar a cabo este artículo, se utilizó la metodología bibliográfica mediante la técnica de revisión documentos científicos; a partir de informes técnicos especializados y estrategias aplicadas por parte de empresas de seguridad informática se pudo comprender cómo se puede aplicar las medidas de protección. A través de documentos como IEEE Xplorer, artículos de Scopus, ScienceDirect, ENISA, NIST, entre otros se obtuvo un enfoque analítico de la aplicación de estrategias preventivas y cómo mitigar ante un ataque de esta índole. Como resultado de la información obtenida, se determinó algunas prácticas efectivas como las copias de seguridad, actualización de sistemas, autenticación, soluciones avanzadas y respuestas en endpoints. También se pudo reconocer que el factor humano juega un papel importante en la seguridad informática por lo que, su formación y atención en prácticas de ciberseguridad pueden llevar a una empresas o institución, fortalecer la seguridad mediante uso de políticas y herramientas que permitan reducir el impacto ante un ataque de tipo ransomware.