Estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades temporoespaciales en los estudiantes de cuarto año de educación general básica nivel elemental
DOI:
https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.2.2025.e580Palabras clave:
Desarrollo cognitivo; estrategias didácticas; habilidades temporo-espacialesResumen
El desarrollo de las habilidades temporo-espaciales en estudiantes de Educación General Básica es importante para su formación integral. Estas habilidades permiten a los estudiantes comprender conceptos lógicos de tiempo y espacio desde edades temprana. El estudio de este artículo se fundamentó en el carácter cualitativo en el cual se adoptó una perspectiva que buscó comprender en profundidad las experiencias, percepciones y significados atribuidos por los actores educativos a las estrategias didácticas para el desarrollo de habilidades. Los pasos de la investigación incluyeron el diagnóstico inicial, el diseño de la investigación, la validación de la guía y la implementación la misma. Este enfoque permitió una evaluación integral y mejora del desarrollo de las habilidades temporoespaciales en los estudiantes. El estudio descriptivo inicial para diagnosticar el estado de estas habilidades en los estudiantes reveló que, aunque algunos estudiantes mostraban un dominio básico en la comprensión y uso del tiempo-espacio; la resolución de problemas de orientación era un área donde muchos enfrentaban serias dificultades. Las actividades didácticas diseñadas resultaron interactivas y motivadoras, promoviendo el aprendizaje activo, centrado en el estudiante, al mismo tiempo que se integran herramientas prácticas y accesibles que fomentan el desarrollo de las habilidades en un contexto divertido y relevante. En general, la intervención mediante la guía didáctica fue efectiva, observándose un aumento significativo en los niveles de desempeño en la mayoría de los estudiantes. Sin embargo, el uso de estrategias enfocadas en las habilidades temporoespaciales continúan siendo áreas en las que se recomienda seguir trabajando para optimizar los resultados.
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