Inserción laboral para los neo-bachilleres de la Unidad Educativa Técnica “Muey” Provincia de Santa Elena –Ecuador 2024.
DOI:
https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.1.2025.e393Palabras clave:
Inserción laboral; neo bachilleres; empleabilidad en bares escolaresResumen
El presente estudio fue “Determinar la relación entre la inserción laboral y el desarrollo de competencias prácticas en los neo-bachilleres de la Unidad de Educación Técnica “Muey” en la provincia de Santa Elena, Ecuador-2024”, las dimensiones de la V1 fueron: D1 Empleabilidad en bares escolares y D2 Trabajo en equipo. La investigación se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, el diseño es descriptivo correlacional, no experimental, ya que no se manipuló las dos variables. El estudio técnico fue la encuesta y el instrumento cuestionario para comprobar las variables con sus dimensiones que se procesaron con estadística descriptiva con el programa SPSS 21 y Excel para la base de datos. Se seleccionó la escala ordinal para la muestra en relación a las variables de acuerdo a la escala de Likert con los siguientes niveles: 1 siempre, 2 casi siempre, 3 algunas veces, 4 pocas veces, 5 nunca. La población fue de 1240 estudiantes, la muestra 30, la confiabilidad se calculó mediante Alfa de Cronbach y se estimó en 0,901 para la variable1 y para la variable 2 se estimó 0,976. Se aplicó el coeficiente de correlación r Pearson y es de 0,521**, es decir una relación positiva moderada en el ámbito de estudio, entre ambas variables, por lo tanto, se acepta la Hi: Existe una relación significativa entre la inserción laboral y el desarrollo de competencias prácticas en los neo-bachilleres de la Unidad de Educación Técnica “Muey” en la provincia de Santa Elena, Ecuador-2024.
Descargas
Métricas
Cited
DOI: 10.56048
Citas
Awosejo, O. J., Pretorius, A., & Lavhengwa, T. J. (2024). System Assimilation of E-Skills in Tertiary Institutions to Empower Graduates in South Africa. Journal of Intelligent Learning Systems and Applications, 16(03), 222-241. https://doi.org/10.4236/jilsa.2024.163012
Bustamante Gaitán, A. (2023, septiembre 22). Funciones de un encargado de bar: ¿Qué hace? Funciones de un encargado de bar: ¿Qué hace? https://qamarero.com/blog/funciones-de-un-encargado-de-bar-que-hace/
Cai, X., & Liu, J. (2024). Research on the optimization strategy of matching the structure of vocational education and industrial development in Hubei under the background of big data. Applied Mathematics and Nonlinear Sciences, 9(1), 20242036. https://doi.org/10.2478/amns-2024-2036
Gárcia, A. (2024, agosto 6). Feria de empleo joven en Guayaquil, más de 60 empresas ofrecen oportunidades laborales. Primicias. https://www.primicias.ec/economia/feria-empleo-joven-guayaquil-empresas-oportunidades-laborales-75810/
García, D. (2024, julio 25). ▷ Funciones del jefe de contabilidad en un restaurante: Guía esencial. Gestión de Restaurantes. https://gestionderestaurantes.es/funciones-del-jefe-de-contabilidad-en-un-restaurante-guia-esencial/
Gottlieb, E. E., Ben-Asher, S., & Alsraiha, K. (2023). When is an academic degree the best vocational education? Bedouin professionals reflect on their life choices. Diaspora, Indigenous, and Minority Education, 17(3), 168-181. https://doi.org/10.1080/15595692.2022.2149486
Guerrero, D. (2024, octubre 29). PSOE Tres Cantos propone intermediación entre estudiantes y empresas para las prácticas obligatorias. Cadena SER. https://cadenaser.com/cmadrid/2024/10/29/psoe-tres-cantos-propone-intermediacion-entre-estudiantes-y-empresas-para-las-practicas-obligatorias-ser-madrid-norte/
MINEDUC-MINEDUC-2024-00065-A. (s. f.).
Ngubane, P. B., Mncube, D. W., & Ajani, O. A. (2024). Exploring experiences of TVET graduates’ work-integrated learning in a rural ecology: The case of TVET colleges in KwaZulu-Natal. International Journal of Research in Business and Social Science (2147- 4478), 13(5), 803-812. https://doi.org/10.20525/ijrbs.v13i5.3366
Odjo, C. Z., Kaoti, C., & Oyewusi, A. O. (2024). Quality Assurance in West African TVET Institutions: A Brief Literature Review. Journal of Technical and Vocational Education and Training, 18(1), 38-55. https://doi.org/10.3126/tvet.v18i1.62741
Patel, P. C., & Oghazi, P. (2024). The collectivist and statist vocational training innovative institutions and self-employment earnings gaps. Journal of Innovation & Knowledge, 9(4), 100554. https://doi.org/10.1016/j.jik.2024.100554
Ramírez Rosales, G. K. (2023). Competencias profesionales para la inserción laboral de graduados de una Unidad Educativa rural. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(6), 13789-13804. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.4367
Revista Gestión. (2023, mayo 1). El mercado laboral de Ecuador sigue castigando a los jóvenes. https://revistagestion.ec/analisis-economia-y-finanzas/el-mercado-laboral-de-ecuador-sigue-castigando-los-jovenes/
Rivera, J. (2023, mayo 24). Administración de Bares y Restaurantes: 5 Estrategias. https://juliethrivera.com/administracion-de-bares-y-restaurantes-estratega/
Solano, E. O., & Cordero, Y. (2022). Study on the competences developed in the students of the Technical high school Beatriz Cueva de Ayora, 2019-202. 22(35).
UPS, G. (2024, junio 21). Conferencia en Guayaquil impulsa la empleabilidad y la inserción laboral para estudiantes y graduados [Http://surl.li/hmlche]. UPS. https://www.ups.edu.ec/noticias?articleId=2098668&byid
Zeng, D. (2024). Exploration and Practice of the Construction of Provincial High-level Major Group in the Context of “Three Teaching Reforms”. SHS Web of Conferences, 187, 01035. https://doi.org/10.1051/shsconf/202418701035
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Categorías
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
®
Los autores se comprometen a respetar la información académica de otros autores, y a ceder los derechos de autor a la Revista MQRInvestigar, para que el artículo pueda ser editado, publicado y distribuido. El contenido de los artículos científicos y de las publicaciones que aparecen en la revista es responsabilidad exclusiva de sus autores. La distribución de los artículos publicados se realiza bajo una licencia 
