Aplicación de recursos digitales en los contenidos de módulos de mecanizado por arranque de viruta de la figura profesional del mecanizado y construcciones metálicos

Resumen

El trabajo científico que forma parte de la ejecución de los estudios de maestría presenta la transición de la metodología manual a la digital, en términos de enseñanza de procesos de mecanizado dentro del currículo para servicios de educación vocacional como trabajador aprendiz "Mecanizado y metalurgia". Se concentra en emplear herramientas digitales como SolidWorks para reforzar la habilidad técnica, el pensamiento tridimensional y avanzar en la curva de aprendizaje. En palabras de Altamira, A., & Ríos, C. (2019), esto puede ser uno en el que se describen cualidades, la investigación cualitativa-descriptiva se elabora cuando se quiere estudiar un tema en profundidad, y es necesario conocer las experiencias desde la perspectiva de los involucrados. Por lo tanto, se desarrolló una metodología de análisis de casos orientada a procesos cualitativos y descriptivos. Los resultados demostraron avances significativos en las tendencias conceptuales, menos errores de fabricación y los alumnos estaban más motivados por la orquestación. Se concluye que el uso de recursos digitales, como SolidWorks, tiene su importancia en un proceso de formación enfocado en preparar técnicos capaces de satisfacer las demandas derivadas de la Industria 4.0. La transformación existente de manual a digital en la formación técnica es una revisión desafiante, pero refrescante de los sistemas pedagógicos y de aprendizaje. En este sentido, la estrategia se basará en el uso de SolidWorks como herramienta para optimizar y apoyar toda la comprensión tridimensional, que incluye análisis técnico, simulación en tiempo real y eficiencia en los estudiantes sobre el rendimiento en el espacio tecnológico (Gutiérrez et al. 2018). Es así posible concluir que la implementación de la instrucción basada en tecnología a través de SolidWorks cambia significativamente las prácticas de enseñanza tradicionales y cumple con los avances tecnológicos en la producción relevante para la industria metalúrgica. La transformación digital permite un aumento en la formación técnica y tecnológica, así como la expansión del pensamiento analítico, la capacidad de resolución de problemas y una mayor conexión con el campo productivo.