El uso de recursos tecnológicos en la clase de inglés y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Resumen

A medida que las herramientas digitales se integran cada vez más en la educación, es fundamental comprender su impacto en la adquisición del idioma. El estudio tiene como objetivo analizar el uso de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. El diseño metodológico de la investigación fue cuantitativo con diseño no experimental, utilizando técnicas de recopilación de dato la observación y la entrevista. Para el tratamiento y análisis de los datos, se empleó el método descriptivo. Finalmente, la investigación ofrece ideas prácticas para educadores y formuladores de políticas que buscan optimizar el uso de herramientas digitales en la enseñanza del idioma inglés. En cuanto a los resultados, se destaca, la variable motivación como esencial para la consecución de objetivos, puesto que, el uso direccionado de herramientas tecnológicas en la enseñanza del idioma inglés, conlleva en los estudiantes, la búsqueda incesante del conocimiento científico y tecnológico en el aprendizaje de la lengua extranjera, por tanto, puedan mejorar las habilidades comunicativas, lo que actualmente se relaciona con el concepto de la innovación educativa y lo cual se ha convertido en un pilar para las prácticas de enseñanza en las aulas, siendo considerada, la tecnología uno de los mejores aliados para los docentes