Evaluación estructural de una mesa académica colaborativa de cuatro personas con sistema fotovoltaico integrado

Resumen

Este estudio aborda el diseño y análisis estructural de una mesa académica colaborativa para cuatro usuarios con integración de un sistema fotovoltaico, con el fin de garantizar su seguridad, eficiencia y sostenibilidad, se destaca la importancia del diseño estructural como base para asegurar sus resistencia, estabilidad y funcionalidad. Este estudio se complementa por una evaluación técnica que verificará el desempeño real frente a sus cargas estáticas, dinámicas y ambientales, incorporando tecnologías de energia limpia, junto con prácticas de innovación y economía circular que contribuye a construcciones sostenibles y orientadas a entornos educativos y sociales modernos.

La metodología aplicada en este proyecto se basa empleando un enfoque experimental, sustentado en el modelo tridimensional mediante el software AutoDesk inventor, analizado por el método de elementos finitos (FEM) y el uso de criterio de Von Mises. Se realizó el levantamiento dimensional, modelado digital, simulación estructural y validación con criterios de deformación, tensiones y factores de seguridad. Esta estructura propuesta demostró un desempeño mecánico favorable, con tensiones y deformaciones dentro de los limites admisibles y un factor de seguridad superior al requerido, dando como resultado una estructura eficiente.

Los resultados del análisis FEM y el criterio de Von Mises indica que la mesa ofrece una alta estabilidad estructural, no presenta riesgos de falla bajo condiciones combinadas y mantiene un rendimiento confiable, este proyecto valida la viabilidad de una estructura funcional, segura y sostenible, apta para su implementación en espacios académicos y sociales con tecnologías renovables sin comprometer su integridad mecánica.