El buen humor como herramienta pedagógica en el aula universitaria, desde la Lengua y Literatura

Resumen

La enseñanza universitaria enfrenta el reto de motivar a estudiantes que, en muchos casos, perciben la academia como un espacio rígido y distante. En este contexto, el buen humor emerge como una herramienta pedagógica capaz de humanizar el proceso educativo, fomentar la participación activa y fortalecer el vínculo entre docente y alumno. En el ámbito de la Lengua y Literatura, donde la palabra es protagonista, el humor se convierte en un recurso expresivo que dinamiza la clase y potencia la creatividad.

El humor como recurso pedagógico

• El humor no debe confundirse con la burla ni con la trivialización del conocimiento. Se trata de un humor respetuoso, inteligente y oportuno, que abre puertas al diálogo y reduce la tensión en el aula.
• Diversos estudios en pedagogía señalan que el humor favorece la memoria y la atención, ya que el cerebro asocia lo placentero con lo significativo.
• En la universidad, donde la exigencia académica puede generar ansiedad, el humor actúa como un mediador emocional, creando un ambiente más receptivo para el aprendizaje.