Freire-Avilés, Roger Marcelo, Javier Mauricio Muzzio-Arguello, Verónica Adriana Freire-Avilés, y Bryan Orlando Vélez-San-Martín. «Inteligencia Artificial En La educación: Una revisión sistemática De La transformación De La enseñanza De Python Mediante ChatGPT En La educación Superior». MQRInvestigar 8, no. 4 (noviembre 21, 2024): 4712–4738. Accedido septiembre 12, 2025. https://mqrinvestigar.com/ojs/index.php/mqr/article/view/2014.