Velásquez-Cedeño, K. A., y J. C. Argudo-Serrano. «Análisis De La Efectividad Del Currículo Ecuatoriano En inglés Como Segunda Lengua Para Estudiantes Con Dificultades De Aprendizaje». MQRInvestigar, vol. 7, n.º 4, diciembre de 2023, pp. 3085-12, doi:10.56048/MQR20225.7.4.2023.3085-3112.