M. V. Bonilla-Zambrano, L. Rivadeneira-Barreiro, y M. P. Rivadeneira-Barreiro, «Importancia de las estrategias didácticas basadas en neuroeducación para mejorar el aprendizaje significativo en la asignatura de matemáticas», MQRInvestigar, vol. 8, n.º 3, pp. 297–321, jun. 2024.