Torres-Gaona, F.G., Romero-Ibarra, O.P. y Maqueira-Caraballo, G. de la C. 2024. La danza folclórica como medio para inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual en la clase de Educación Física. MQRInvestigar . 8, 4 (oct. 2024), 1826–1853. DOI:https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.1826-1853.