Saltos-García, P.A., Zambrano-Loja, C.M., Rodríguez-Carló, D.F. y Cobeña-Talledo, R.A. 2024. Análisis del impacto de las estrategias de seguimiento académico basados en la inteligencia artificial en el rendimiento de estudiantes universitarios en programas de administración. MQRInvestigar . 8, 2 (may 2024), 1930–1949. DOI:https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.2.2024.1930-1949.