Briones-Bermeo, M.I. y Pinargote-Macías, E.I. 2024. Estrategia metodológica para favorecer la preparación en Educación Inclusiva del docente de Bachillerato. MQRInvestigar . 8, 1 (mar. 2024), 5802–5822. DOI:https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.1.2024.5789-5809 .