1.
Baño-Flores AC, Cacoango-Yucta WI, Maliza-Cruz WI. Impacto del Escape Room y Lectura dramatizada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de lenguaje. MQRInvestigar [Internet]. 1 de septiembre de 2025 [citado 27 de noviembre de 2025];9(3):e974. Disponible en: https://mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/974