Cacoango-Yucta, W. I., X. O. Yánez-Cando, y J. D. Sevilla-Carrasco. «Microlearning Como Estrategia didáctica En El Aula: Percepciones Y prácticas Docentes». MQRInvestigar, vol. 9, n.º 4, diciembre de 2025, p. e1271, doi:10.56048/MQR20225.9.4.2025.e1271.