N. S. Flores-Lazo, M. B. Martínez-Bravo, B. M. Fierro-Chong, y R. García-Cobas, «Genially como recurso inclusivo para estudiantes con trastorno del espectro Autista (TEA) en Básica Elemental y Media», MQRInvestigar, vol. 9, n.º 4, p. e1235, nov. 2025.