A. A. Negrete-Saltos, D. J. Paredes-Granda, M. G. Jurado-Martínez, y J. R. Bonilla-Tenesaca, «Chat GPT como Tutor Pedagógico Virtual en la Optimización de la Enseñanza del Inglés en Bachillerato: Impacto en la Motivación y el Rendimiento», MQRInvestigar, vol. 9, n.º 3, p. e881, ago. 2025.