L. S. Montenegro-Hernández, V. G. Peralta-Alvarado, y V. Sánchez-Andrade, «La escritura creativa como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de cuarto año de educación básica», MQRInvestigar, vol. 9, n.º 2, p. e593, may 2025.