[1]
V. J. Castro-Acuña, W. I. Cacoango-Yucta, y W. I. Maliza-Cruz, «Influencia de la gamificación en el rendimiento académico en la asignatura de Química Inorgánica en primero de bachillerato ciencias », MQRInvestigar, vol. 9, n.º 1, p. e226, mar. 2025.