Erazo-Gonzalez, M. I., Erazo-Gonzalez, L. M. y Pérez-Benítez, H. A. (2025) « Impacto de khan academy en la factorizacion de trinomios Caso: Unidad Educativa Luis Fernando Vivero, Guayaquil-Posorja », MQRInvestigar , 9(3), p. e916. doi: 10.56048/MQR20225.9.3.2025.e916.