CAISAGUANO-VILLA, F. D.; CAISAGUANO-VILLA, F. D.; CONGACHA-AUSHAY, E. P.; LÓPEZ-FERNÁNDEZ, R. Estrategia metodológica basada en gamificación, mediada por la analítica del aprendizaje, para mejorar el rendimiento académico en el módulo de lenguajes de programación. MQRInvestigar , [S. l.], v. 9, n. 3, p. e925, 2025. DOI: 10.56048/MQR20225.9.3.2025.e925. Disponível em: https://mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/925. Acesso em: 27 nov. 2025.