PRADO-CABRERA, M. J.; CONTRERAS-LINO, J. R.; VINUEZA-VÁSQUEZ, N. G.; BODERO-ARIZAGA, L. Estrategias de gamificación para mejorar el rendimiento en el aprendizaje de inglés. MQRInvestigar , [S. l.], v. 9, n. 2, p. e712, 2025. DOI: 10.56048/MQR20225.9.2.2025.e712. Disponível em: https://mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/712. Acesso em: 11 sep. 2025.