MONTENEGRO-HERNÁNDEZ, L. S.; PERALTA-ALVARADO, V. G.; SÁNCHEZ-ANDRADE, V. La escritura creativa como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de cuarto año de educación básica. MQRInvestigar , [S. l.], v. 9, n. 2, p. e593, 2025. DOI: 10.56048/MQR20225.9.2.2025.e593. Disponível em: https://mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/593. Acesso em: 9 oct. 2025.