GILER-FIGUEROA, T. L. El uso de TikTok para el desarrollo de habilidades orales integrando las inserciones curriculares en séptimo grado: Proyecto “Hablemos Claro”. MQRInvestigar , [S. l.], v. 9, n. 1, p. e246, 2025. DOI: 10.56048/MQR20225.9.1.2025.e246. Disponível em: https://mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/246. Acesso em: 9 oct. 2025.