Cacoango-Yucta, W. I., Yánez-Cando, X. O., & Sevilla-Carrasco, J. D. (2025). Microlearning como estrategia didáctica en el aula: percepciones y prácticas docentes . MQRInvestigar, 9(4), e1271. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.4.2025.e1271