Montenegro-Hernández, L. S., Peralta-Alvarado, V. G., & Sánchez-Andrade, V. (2025). La escritura creativa como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes de cuarto año de educación básica. MQRInvestigar, 9(2), e593. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.2.2025.e593