Chacón-Vélez, C. T., & Argudo-Serrano, J. C. (2025). El impacto del enfoque de translingüismo en el aprendizaje del inglés para estudiantes de básica elemental. MQRInvestigar, 9(2), e456. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.2.2025.e456