Giler-Figueroa, T. L. (2025). El uso de TikTok para el desarrollo de habilidades orales integrando las inserciones curriculares en séptimo grado: Proyecto “Hablemos Claro”. MQRInvestigar, 9(1), e246. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.1.2025.e246