Torres--Farías MM, Triviño-Sabando JR. Trabajo colaborativo para el aprendizaje de estudiantes con discapacidad intelectual moderada en la básica superior. MQRInvestigar [Internet]. 24 de junio de 2024 [citado 16 de diciembre de 2025];8(3):37-60. Disponible en: http://mqrinvestigar.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1465