[1]
J. P. Ayala-Cedeño, P. A. Castillo-Sánchez, R. López-Fernández, y T. Tapia-Bastidas, «Transformación de la comprensión lectora desde la analítica del aprendizaje con el uso de la plataforma interactiva», MQRInvestigar, vol. 7, n.º 4, pp. 2429–2448, nov. 2023.