D. G. Briones-Cueva, C. Y. Pallaroso-Espinoza, y E. M. Cangas-Pilamunga, «El impacto de los videojuegos de aventura en el aprendizaje de lenguas extranjeras y las percepciones de los alumnos»., MQRInvestigar, vol. 7, n.º 2, pp. 188–203, abr. 2023.