[1]
E. Y. Tauris-Litardo, R. F. Ramírez-Díaz, W. I. Cacoango-Yucta, y W. I. Maliza-Cruz, «Influencia de la Gamificación para el desarrollo de Competencias de lectura y escritura de los estudiantes de Tercero de bachillerato », MQRInvestigar, vol. 8, n.º 2, pp. 2906–2930, may 2024.