Cusco-Tenesaca, D. P., García-Herrera, D. G. y Alvarez-Lozano, M. I. (2022) «Códigos qr y realidad aumentada para fortalecer la lectura comprensiva en estudiantes de bachillerato técnico»., MQRInvestigar , 6(3), pp. 1732–1752. doi: 10.56048/MQR20225.6.3.2022.1732-1752.