ROSALES-VILLARREAL, M. F.; PACHECO-GÓMEZ, V. A.; CAMPOVERDE-MOSCOL, A. I. La gamificación en la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad. MQRInvestigar , [S. l.], v. 8, n. 3, p. 440–452, 2024. DOI: 10.56048/MQR20225.8.3.2024.440-452. Disponível em: http://mqrinvestigar.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1483. Acesso em: 24 oct. 2025.