Cevallos-Triguero, L. J., & Palma-Villavicencio, M. M. (2022). Estrategias lúdicas para el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de educación básica. MQRInvestigar, 6(4), 68–90. https://doi.org/10.56048/MQR20225.6.4.2022.68-90