Heredia-Arias, M. F., Sandoval-Romero, R. D., Cacoango-Yucta, W. I., & Rumbaut-Rangel, D. (2024). Estrategias metodológicas para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Química para los estudiantes de tercer año de bachillerato. MQRInvestigar, 8(4), 6444–6461. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.6444-6461