Meza-Holguin, L. F., Constante-Portero, M. L., Criollo-Cárdenas, N. de L., & Bastidas-González, L. D. (2024). Gamificación en la enseñanza de matemáticas, ¿cómo los juegos educativos pueden facilitar la comprensión de las funciones cuadráticas? . MQRInvestigar, 8(3), 2846–2861. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.3.2024.2846-2861