Carvajal-Valencia, P. F., & Soria-Morán, M. (2024). Realidad aumentada como estrategia pedagógica en el proceso de aprendizaje de mitos y leyendas para primer año de bachillerato . MQRInvestigar, 8(2), 3213–3241. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.2.2024.3213-3241