Vélez-Medina, C.E. y Caballero-Vera, H.H. 2023. Estrategia didáctica para mejorar el dominio afectivo de las matemáticas en estudiantes de Educación Básica. MQRInvestigar . 7, 3 (ago. 2023), 3237–3253. DOI:https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.3.2023.3237-3253.