Briones-Cueva, D.G., Pallaroso-Espinoza, C.Y. y Cangas-Pilamunga, E.M. 2023. El impacto de los videojuegos de aventura en el aprendizaje de lenguas extranjeras y las percepciones de los alumnos. MQRInvestigar . 7, 2 (abr. 2023), 188–203. DOI:https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.2.2023.188-203.