Rodríguez-Quimiz CP, Cacoango-Yucta WI, Guzmán-Hernández R. Impacto de las estrategias de gamificación Kahoot y Educaplay en el aprendizaje de la asignatura de Patrimonio Cultural. MQRInvestigar [Internet]. 14 de agosto de 2025 [citado 7 de noviembre de 2025];9(3):e929. Disponible en: http://mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/929