Rodríguez-Quimiz, C. P., W. I. Cacoango-Yucta, y R. Guzmán-Hernández. «Impacto De Las Estrategias De gamificación Kahoot Y Educaplay En El Aprendizaje De La Asignatura De Patrimonio Cultural». MQRInvestigar, vol. 9, n.º 3, agosto de 2025, p. e929, doi:10.56048/MQR20225.9.3.2025.e929.