Espinoza-Tenezaca, N. M., y L. Albán-Neira. «El Impacto De La instrucción fonética explícita En Los Estudiantes De inglés Como Lengua Extranjera». MQRInvestigar, vol. 9, n.º 3, julio de 2025, p. e858, doi:10.56048/MQR20225.9.3.2025.e858.