Rodríguez-Quimiz, C. P., Cacoango-Yucta, W. I. y Guzmán-Hernández, R. (2025) «Impacto de las estrategias de gamificación Kahoot y Educaplay en el aprendizaje de la asignatura de Patrimonio Cultural», MQRInvestigar , 9(3), p. e929. doi: 10.56048/MQR20225.9.3.2025.e929.