ROSALÍA-LOURDES, A.; AMELIA-IRENE, S. Programa de intervención en habilidades de lectura: evaluación de su efectividad en estudiantes de segundo año de educación básica. MQRInvestigar , [S. l.], v. 9, n. 4, p. e1131, 2025. DOI: 10.56048/MQR20225.9.4.2025.e1131. Disponível em: http://mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/1126. Acesso em: 6 nov. 2025.