LEMAY-REMACHE, N. E.; PEÑALOZA-YÉPEZ, M. L.; LUQUE-LETECHI, A. L.; GARCÍA-HEVIA, S. Incorporación de estrategias didácticas en clases presenciales para fortalecer el desempeño académico de los estudiantes de bachillerato técnico y profesional ante los cortes de energía eléctrica . MQRInvestigar , [S. l.], v. 9, n. 2, p. e470, 2025. DOI: 10.56048/MQR20225.9.2.2025.e470. Disponível em: http://mqrinvestigar.com/2025/index.php/mqr/article/view/470. Acesso em: 7 nov. 2025.