Paredes-Moreira, A. M., Reascos-Hurtado, D. T., Villacis-Tagle, J. A., & García-Hevia, S. (2025). La gamificación como pedagogía emergente para fortalecer el aprendizaje en el bachillerato técnico. MQRInvestigar, 9(3), e951. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.3.2025.e951