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Parrales-Pincay, W.W., Quinatoa--León, E.F. y García-Hevia, S. 2025. El aula invertida y el desempeño académico de los estudiantes de bachillerato técnico. MQRInvestigar . 9, 1 (mar. 2025), e419. DOI:https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.1.2025.e419.